當江詩涵走進高中學校校門時,并沒有被特別的船形校門所吸引。作為這片區(qū)域最知名的重點中學之一,歷史幾乎等同于這座城市的歷史。船形校門,學校的歐式風格也在側面上反映了該校與遠洋文化的關系,近代歷史淵源影響頗深。
林潔領著江詩涵前來報到,又是語重心長,或者說是耳提面命,“涵涵啊,你是運用了你家多方關系,也是我千方百計,費盡了心思,才能讓你擠進這所重點中學。所以你要一定努力,因為你的競爭...
當江詩涵走進高中學校校門時,并沒有被特別的船形校門所吸引。作為這片區(qū)域最知名的重點中學之一,歷史幾乎等同于這座城市的歷史。船形校門,學校的歐式風格也在側面上反映了該校與遠洋文化的關系,近代歷史淵源影響頗深。
林潔領著江詩涵前來報到,又是語重心長,或者說是耳提面命,“涵涵啊,你是運用了你家多方關系,也是我千方百計,費盡了心思,才能讓你擠進這所重點中學。所以你要一定努力,因為你的競爭...