假期補(bǔ)課是枯燥的，過年時親戚們裝模作樣的問候是枯燥的，年后的作業(yè)反撲也是枯燥的，直到三月的到來，與之前并沒有什么區(qū)別，直到四月。

　　不知道因?yàn)槭裁矗脑碌母呷炊隋佉话恪賽郏驁觯鸢?.....被束縛的學(xué)生們終于朝天空吶喊，我聽不清他們在喊什么，是自由、理想與痛苦嗎？可惜我聽不出一絲煙火味的情感。

　　班里的情侶一對一對的增加，到了四月下旬已經(jīng)有了六七對在書本中飛出的鴛鴦。方老師知道它們的存在，只是不再去管，好像每年的高三都是這樣子：莫名其妙的開始莫名其妙的事情，卻又在莫名其妙中結(jié)束，弄得我也莫名其妙。

　　方榕和阿旺并沒在這一次的荷爾蒙狂潮中釋放，他們甚至沒有一絲的動作，和三月一樣，沉浸在每日的低頭抬頭中，淹沒在每天的書本與考試卷里。我和余婷......甚至不知道我能不能說和她有什么關(guān)系，在這場風(fēng)暴中也有人傳出我們兩個人的事情，但并沒卷起什么風(fēng)浪。我們兩個也和三月份一樣，會互相問題，會一起去老師辦公室，會一起寫作業(yè)，但她并沒對我表露什么，我也一直懷疑，就這樣我們平穩(wěn)地度過。

　　球場在這時也不再是高二和高一學(xué)生的地方，凡是高三的一來，他們就會自動讓開地方，因?yàn)樗麄冎溃哼@幫人現(xiàn)在可惹不起。他們甚至不愿意和高三的一起打球，高三的這時像極了野蠻人，就算是有技術(shù)的這時也只用身體，好像是來球場上發(fā)泄一般。等這幫野蠻人用盡了全身力氣，就會心安理得的回到班里繼續(xù)低頭抬頭低頭抬頭，只留下可憐的陪練在第二天戴滿了護(hù)膝護(hù)踝。

　　四月的狂歡的他們不知是否看到了五月的謝幕。六七對從書本中飛出的鴛鴦在五月被分?jǐn)?shù)和排名打的僅剩一兩對，要么他們學(xué)習(xí)一樣好，能考去一個地方；要么他們學(xué)習(xí)同樣不好，等著九月的重逢，在郊區(qū)的復(fù)讀班，或是隔壁的衛(wèi)校。

　　成人禮和畢業(yè)典禮都在六月一日，所有人穿的像成年人一般，用發(fā)膠抹頭，皮鞋擦得锃亮。在與每個人和每位老師的合照中，他們懷念過去的三年，相約考后。在一張集合照的閃光燈中，時間好像停止，但臺階上的人各懷鬼胎，在這一刻全現(xiàn)了形。

　　拍完，出校門，回家。