唐竹知轉(zhuǎn)過頭看向身后處所屬的教室內(nèi)，地磚上碎裂的花紋，與著眼前教室內(nèi)的場景一模一樣。

　　抬眸看著教室天花板的上面，老舊的吊扇“吱呀，吱呀”的轉(zhuǎn)動(dòng)作響，搖搖欲墜的像是要掉下來一樣。

　　唐竹知往著里面走去，一邊看著眼前的教室，又回過頭看向身后處的教室。

　　兩個(gè)像是無縫銜接在一起的教室，很難不懷疑，繼續(xù)將著眼前教室的門打開，依舊是一間又一間又的教室。

　　如此循環(huán)往復(fù)。...