說話的，是一位較年輕的政員，他站起身，手里還拿著記錄的本子。

　　“通過交流賽的形式，能調起學員們的競爭性，賽場上的比賽選手越強，觀賽的學員們壓力也能更大。”

　　“同時，不同的學校間，無論輸贏，榮譽與憋屈感，這些都是成長的養分，能讓學員們更加有動力去主動提升自己。”

　　各學校代表聽完他的發言，都目露思索，接著紛紛點頭。

　　“可以。”

　　“這可以。”

　　“...