整個(gè)十五班的同學(xué)，最后選擇用舉手表決的方法，來(lái)選擇最后勝利的人。

　　43:17！

　　夜小瑩毫無(wú)懸念地獲得了這次比賽的勝利，而閻巧紅無(wú)法忍受在夜小瑩的安排下跳舞，所以隨便找了個(gè)理由，就跟黃秋英請(qǐng)假缺席了之后的舞蹈排練。

　　為了讓大家盡快學(xué)會(huì)這支舞蹈，夜小瑩在回宿舍的路上陷入了思考，終于她想到了一種最有效的辦法。

　　一回到宿舍，李小梅馬上就拉住了夜小瑩，用一副迷妹的表情看著夜小瑩，“小瑩，你今天真的太牛了，又會(huì)醫(yī)術(shù)，還贏了閻巧紅，她那種目中無(wú)人的樣子，我早就看不下去了，你以后就是我的女神！”

　　其他四個(gè)舍友一見(jiàn)李小梅這樣說(shuō)，也馬上跟著說(shuō)道。

　　“對(duì)啊，小瑩，你這深藏不露啊，你是不是背著我們?nèi)轿话l(fā)展了？”

　　“就是，就是，你今天不表現(xiàn)的話，我根本就沒(méi)想到你突然變得那么厲害了。”

　　“我宣布，以后我們宿舍就靠你罩著了。”

　　“你太不講義氣了，會(huì)那么多東西，都不告訴我們。”

　　夜小瑩聽(tīng)著這些話，微微笑了一下，“我也是最近才學(xué)的，以前是不愿意去動(dòng)腦袋，現(xiàn)在愿意學(xué)了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)都挺簡(jiǎn)單的。”

　　李小梅她們根本不相信夜小瑩說(shuō)的這句話，“你又吹牛了，你一定是早就學(xué)這些了，一直背著我們偷偷的學(xué)。”

　　夜小瑩早就料到，她們不會(huì)相信，癟了癟嘴，就直接爬到床上去了，運(yùn)動(dòng)了一天，應(yīng)該瘦了很多斤吧。

　　第二天一早，夜小瑩就被李小梅搖醒，“老夜，醒醒，今早老班特意拿出自己第一節(jié)課，給我們?nèi)ゾ毼瑁憧炱饋?lái)去領(lǐng)舞了。”

　　夜小瑩生無(wú)可戀地爬起來(lái)，早知道就不主動(dòng)去完成什么支線任務(wù)了，還要起那么早，她已經(jīng)很久沒(méi)有早起過(guò)了。

　　緩緩悠悠地來(lái)到練舞的場(chǎng)地，夜小瑩就看見(jiàn)黃秋英已經(jīng)站在那里了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向黃秋英打了一聲招呼，就組織大家站隊(duì)了。

　　黃秋英看見(jiàn)夜小瑩在組織這次的排練，有一些疑惑，，她記憶中之前一直是閻巧紅負(fù)責(zé)，怎么這次換人了？

　　算了，學(xué)生的想法總是變化的很快，既然選夜小瑩出來(lái)，說(shuō)明她有這個(gè)能力。

　　“大家只用記住現(xiàn)在的位置就行，相信我，記住動(dòng)作比記住位置簡(jiǎn)單多了。”

　　夜小瑩邊給大家設(shè)計(jì)位置，邊說(shuō)道。

　　每個(gè)人聽(tīng)完這句話，都一頭霧水，怎么可能會(huì)簡(jiǎn)單，最難的就是記動(dòng)作了。

　　“來(lái)，大家跟著我，第一個(gè)動(dòng)作是兩只手抱著另一只的手臂，然后右手舉過(guò)頭頂，左手自然下垂，你可以把這個(gè)動(dòng)作想象成畫(huà)數(shù)字一。”

　　夜小瑩回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)大家都跟上了，又繼續(xù)往下教。

　　“接下來(lái)是身體往前凸出，雙手向后打開(kāi)，然后右腳屈膝，右手往身旁推出的同時(shí)，身體向相反向，左腳屈膝，想像就在畫(huà)數(shù)字二。”

　　理科生的想象力大都不錯(cuò)，所以這樣的教法，讓很多四肢不協(xié)調(diào)的男生也輕松地學(xué)會(huì)，甚至做的還很標(biāo)準(zhǔn)。

　　每個(gè)人都像發(fā)現(xiàn)了新世界一樣，第一次意識(shí)到原來(lái)跳舞也可以這么簡(jiǎn)單，頓時(shí)來(lái)了興趣，跳的也更認(rèn)真了。

　　黃秋英也是第一次見(jiàn)這樣的講解方式，她也發(fā)現(xiàn)大家能夠很快的接受，并且產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始思考，以后教學(xué)中能否加入這樣的方法，或許學(xué)生的成績(jī)能夠快速提升。

　　越想越激動(dòng)，夜小瑩在黃秋英心中的分量也越來(lái)越重，甚至超過(guò)以前的丘小濤了。

　　看著大家學(xué)習(xí)掌握動(dòng)作的速度越來(lái)越快，夜小瑩也加快了教的速度。

　　“接下來(lái)是最后一個(gè)動(dòng)作，身體微微下蹲，雙手往左邊推出，然后收回，身體跟著動(dòng)，再收回，想像在畫(huà)數(shù)字二十。”

　　夜小瑩教完最后一個(gè)動(dòng)作，又帶著大家從頭連貫了一遍，“大家想著從一數(shù)到二十，就能夠記住這所有的動(dòng)作了。就算突然忘記也沒(méi)關(guān)系，只要在心里數(shù)數(shù)，就能很快想起來(lái)。”

　　聽(tīng)完夜小瑩的講解，整個(gè)班的同學(xué)瞬間震驚了。

　　這么牛的講解方法，竟然是夜小瑩發(fā)明的，這世界太魔幻了吧！

　　班里有幾個(gè)有舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)，更是開(kāi)始懷疑人生了，他們以前學(xué)舞蹈的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師這樣教過(guò)，一般舞蹈老師教的方法都很繁瑣，記動(dòng)作都很費(fèi)力。

　　之后夜小瑩又帶著大家跳了兩遍，黃秋英看著都差不多了，就讓大家回教室休息了。

　　其實(shí)夜小瑩沒(méi)告訴班上的同學(xué)，這套舞蹈動(dòng)作一般人能難做到，只是她突然有了這樣的靈感，這支舞流利地連起來(lái)絕對(duì)能夠秒殺所有的對(duì)手。

　　回到教室，夜小瑩想起明天還要去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，干脆拜托黃秋英去幫自己找數(shù)學(xué)老師借一些資料，畢竟她自己沒(méi)有固定的老師，也不知道哪個(gè)老師的資料更接近競(jìng)賽。

　　不過(guò)，學(xué)校那么重視這次競(jìng)賽，肯定會(huì)去搜集很多資料的。

　　等黃秋英把各種資料都借來(lái)之后，夜小瑩就在教室里看來(lái)起來(lái)，畢竟抱回宿舍太費(fèi)力氣了。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，夜小瑩就吃下了一顆用丹爐煉的過(guò)目不忘藥丸，然后開(kāi)啟了之前從未嘗試的冥想術(shù)。

　　她閉上雙眼，整個(gè)人進(jìn)入到一個(gè)周?chē)且黄瞻椎目臻g，她看了一眼自己，發(fā)現(xiàn)竟然進(jìn)入了這個(gè)空間，而真實(shí)的自己依然坐在座位上，就像以前趴在桌子上睡覺(jué)一樣。

　　所有的資料，也跟著自己來(lái)到了這個(gè)空間里。

　　夜小瑩能夠清晰感受到，有一股新鮮的氣流圍繞在自己周?chē)瑴喩沓錆M了活力。

　　她快速地拿出了剛剛打開(kāi)的資料，看了起來(lái)，在這些知識(shí)和題型進(jìn)入大腦的瞬間，仿佛整個(gè)腦袋里的零部件都工作起來(lái)，之前覺(jué)得不能理解的東西，現(xiàn)在竟然輕輕松松就掌握了。

　　需要運(yùn)用理解能力去解答的題，現(xiàn)在一讀完題目，大腦馬上就構(gòu)造出解答的結(jié)構(gòu)，而且很直觀就能理解。

　　在過(guò)目不忘藥丸的幫助下，這些題型很快就已經(jīng)儲(chǔ)存在腦袋中，甚至還在源源不斷地涌入。

　　數(shù)學(xué)竟然如此簡(jiǎn)單！