“呃，韓輔導(dǎo)，可否告知火山島和島嶼等級(jí)是怎么回事？”

　　“這個(gè)么，其實(shí)不重要。”他看了下神城升起的高度：“既然你們有興趣，現(xiàn)在還沒有到神城傳送的距離極限，正好有時(shí)間可以和你們說說。”

　　聽語(yǔ)氣，韓輔導(dǎo)其實(shí)并不想讓他們知道這其中的分別，不過他還是說了，若是刻意這個(gè)信息，反而會(huì)害了那些察覺其中奧妙的學(xué)生，而許翊這一隊(duì)則正是最有可能發(fā)現(xiàn)的那隊(duì)學(xué)生。

　　“這是軍部現(xiàn)在對(duì)于島嶼的...