我是一名高二的學生，轉變成這個身份已經半學期了，成績穩定在本科線左右，傳說中的臨界生吧：就是那種就算能上線也讀不了本科的學生。對此我媽非常不能理解。

　　也曾有過輝煌的過去，那時候在大家看來不說一本，二本總是穩的。高一的第二學期，也就是分班后，原先占據優勢的數學和化學現在也成了拖后腿的科目，倒也不是因為別的什么，可能是我自己不想學了吧。這當然是不對的，只是粗心的毛病加上懶惰的性子讓我努力過后的成績看上去也不那么如意，于是我便喪失了上進的念頭。聽上去怎么說都是我自己的錯，但當時我并沒有在意，只是一味地盲目的在那里假努力，每天忙忙碌碌到半夜，睡前一算卻也沒有多大的成果。就這樣一個學期過去了。。。。。。

　　到了高一快結束那段時間我也意識到了這種糟糕的狀況，我開始想要改變，我將自己的弱勢科目生物換成了地理，想著這或許會讓我的成績好一些。期末成績倒也算是有些進步，如果進步百分之五也算進步的話（當時仍算化生技作為選考科目）（我是浙江人若大家有什么不懂的地方有感興趣的也可以去查找一些資料）。

　　期末考考完是化生史地的學考，按期末考成績看來，大概率是化B生C史B地A，但在我的一番努力下出來的成績是：化A生B史B地C，當時我并未因為化生的進步感到開心，而因為地理——巨大的退步，這讓我有些不能接受，卻也是消沉了幾天，一向秉持著我難受也不能在父母面前表現太過的我也真情實感的在媽媽面前抱怨了幾天，然后挨了一頓罵。我甚至開始懷疑自己生物改地理（這還費了我很大功夫，因為我們學校沒人選這個我要走班，當時和年級組長談了好幾天寫了保證書才換成功）是不是正確。也因此收到了一些同學的嘲諷，你這樣還選什么地理？當然這是后話了。當時的我第一次將難過表現給了所有人（確實很多個第一次），甚至還emo了空間（我的空間一般都是小學生日記似的，是很多人的快樂源泉）。于是我的那些朋友甚至于我高一第二學期的地理老師歷史老師我的幾個補課老師也都來安慰我，真的很溫暖，于是我也漸漸釋懷了，甚至把這個當成了一個自嘲的素材。

　　然后就是這個學期開始了，只能說我真的很懶，開學堅持了一周吧，又開始慢慢懈怠，還對新的化學老師和技術老師表現出了嚴重的不適應，于是期末上去了一點的兩門課又開始下降，只能說我真的很容易被環境影響并不是一個好學生。但是地理課讓我異常的喜歡，不管上地理課前我的狀態是怎么樣的到了地理課我絕對精神飽滿。

　　就這樣一個月很快就過去了，我迎來了第一次月考，不出所料除了地理和每天有在背的英語好點，別的成績根本看不了。尤其是化學，本就有些下滑還放在了最后一門，注意力最不集中的時候。我說過我很容易被狀態影響，這很不好我認錯，不過一切也都還影響著我。

　　第二個月幾乎與第一個月沒什么區別，只是將地理和英語的注意力放在了化學和語文上。只能說我的學習能力真得很糟糕，化學和語文進步不大，地理和英語卻一落千丈，所幸總分因技術也有所上升，還有一個小小的進步如果百分之一的進步也算的話。我似乎已經麻痹了，我不再表現出自己的悲傷，每當談及自己的成績，我都會戲稱這叫分數守恒定律或者排名守恒定律，只是自己默默的想這次真的真的要下功夫了。好吧一切還都未知，起碼現在為止我都有比先前認真，這次能堅持多久誰又知道呢？

　　最后分享一個故事：（背景我在全縣第二的高中以下稱S中，我最好的朋友以下簡稱Y在全縣最好的高中以下稱X中）

　　那天晚上我媽和我說“你看看人家Y，在X中考到了第三相當于全縣第三，你再看看你，在S中前200都進不了，別說前兩百了？你考到本科線里我都很高興了，怎么差距那么大？”

　　本意應該是讓我向朋友看齊，好好學習，不過我覺得就我這成績我媽應該也不指望我能好好學習達到她那水平了。好吧扯遠了，事實上我當時第一反應居然是哇Y現在這么厲害！不愧是她！哈哈這或許就是真的想她好吧。不過確實我該努力了，希望未來能以最優秀的姿態，爬上頂峰，與她在頂峰相見。