第一節課，同學們就開始翻開了試卷，看著我那全是20幾分的試卷，我咋這么挫??！以前上學的時候，應該沒有這么差吧！
小媛過來，驚訝的問：咋啦？表情這么凝重？
我看著她：我成績怎么這么差啊？
小媛大聲的笑了好一會兒才停下說：你還是有覺悟的嘛！怎么生了一場病，腦子醫好了？
啊？你再說什么啊？什么生病啊？我疑惑的問。
小媛接著又說：你之前騎車摔了，本身只是骨折，沒想到才過一晚上就開始發燒，醫生都說在不退燒，腦子就會燒壞了。說著說著，小媛又笑了起來。
行了，行了，別笑了。你腦子才燒壞了呢！快走，快走，我要認真學習了。我有點憤怒的回道。
小媛走后，看著卷子的題目，一下就暈的徹頭徹尾。一個叉兩個叉，整張卷子全是叉，我是有多么的不堪呀！
上課鈴響起，一個帶著金邊眼鏡的老師走上講臺。正是我以前的數學老師，她走上講臺之后，習慣性的用她那狠辣的眼神掃了一眼全班，但是到我這兒卻漏出了一絲察覺不到的詭異笑容，我瞬間全身的疙瘩都起來，遭了有不好的預感。
果然就在這時，她宣布道：沒及格的，等我把卷子講完，全部抄寫三次，然后要被我會隨機抽里面的內容來考你們，看你們還記不住，今天下午上課前交。這應該是我出過最簡單的試卷了。真是太讓我失望了。還有陶泉，下課到我辦公室來，我好好教教你。她的眼神再次投向我。心里更是涼了。
回過神，只見后面兩排的同學，都已經在清一色的在埋頭苦干，動作真是整齊的無可挑剔。
我同桌嚴成看著我說：小桃你還不快寫，今天寫不完，你別想走了。
??？哦！好。敷衍的回了一句之后，我還是沒有動筆寫。不過老師講課的功力還是沒有變，一聽我就像被下了詛咒一樣，想睡的不行。導致我只能依稀記得幾個材料名稱：有茴香，山藥，茼蒿等等。怎么越聽越糊涂呢？這些都是做菜用的一些配料??！怎么會放在課堂上呢？
下課鈴最終還是響起。她又再次叫了我一次，跟她回辦公室。于是我在全班的注視下跟著走了。路過小媛旁邊時，她小聲嘀咕：別怕，不疼的。臉上的表情也是壞壞的。我卻是再次重回疑惑。怎么回事啊？才上了一節課，我怎么感覺有一個世紀那么長，而且一點頭緒都沒有呢！我在哪兒?我在干嘛？我要干嘛？心里三連問也不行??！
陶泉，你怎么回事？生場病腦子燒壞了？考你們材料配方都是為了你們以后快速回復，你居然給我在試卷上最后都是寫了做菜的必備材料，你難道就對做菜那么情有獨鐘嗎？
我像一個做錯事的人一樣，耷拉著腦袋。當然這都是我在學校受批評的一貫作風。老師還在一旁喋喋不休。班主任這時來到了我的旁邊，詢問老師。班主任聽了卻是會心一笑。訓我的老師不明白，也沒多說什么。
班主任對我說：你如果把它想成配菜的配方也是可以的，關鍵是你要找到自己的記憶方法，好好研究吧！我們都很期待，你這獨特的想法。回去吧！
我望著班主任，班主任再次說了一句：回去吧！我轉身離開，走向教室。等到我走的沒影時，老師詢問班主任為什么？
班主任說：每個人都有自己的想法，不要用自己的方式，強加給別人，這會適得其反。如果有人找到了其他學習方法，我們都應該去鼓勵他們。哈哈哈。
我回到班級，沒有一人，但是上課鈴已經響了，周圍也瞬間安靜起來，此時在樓下的小媛大喊：小桃，小桃，快來操場上實操課了。她的聲音是格外的清晰。但我心里又在回憶這又是什么課啊？
我到了操場，看著全班同學都在尋找什么，然后操場中間還有一些類似爐子和試管的一些東西，老師卻沒有在。我看見小媛之后就問了一下。
小媛說：你我一組，要在規定時間內找出5種材料，然后提煉出來。小媛一邊說，一邊給我看了她手里已經找到的兩種材料，又指了指剛剛我看見的爐子那些物品。又接著說，你先把爐子預熱吧！材料讓我來找吧！我們分工合作，結束后我在給你說配方。
額，嗯！雖然不明白，還是答應了下來，徑直往爐子旁走去。工具倒是挺齊全的?？墒沁@爐子要怎么預熱呢？沒有可燃物之類的東西。四處張望。忽然看見了我的同桌，抓住他就問，這爐子怎么預熱啊？
同桌看了一下我壞笑著，那猥瑣的表情絲毫不收斂的說：看吧！我們都說是你的腦子，在生了一場病之后，沒了。哈哈哈。還沒說完他又笑了。
我沒好氣的回了一句：滾。
他接著又說：這里有個叫靈火草的東西。放幾株在一起，然后就像鉆木取火一樣，隨便摩擦一下就行了。而且會燃很久的。我這就有一點，給你一點。說完他就隨手遞給我。
嗯，謝謝。
客氣客氣。嘿嘿。又是一個壞笑的表情在他臉上浮現，我靠，搞啥呀！我也不想在和他糾纏。
我再次來到了爐子旁，那個靈火草的觸感居然是隱隱的溫熱。按照他說的，開始了步驟。一切都是他說的哪樣。就在這時，剛開始有了一點點火星，本想在加一點點，誰料剛放下，摩擦靈火草的木棍。轟，火焰直上我的眉梢，下意識的摸了一下眉毛和頭發。還好眉毛沒事，頭發呢？前面一點的頭發，明顯的摸出了，燒焦之后，硬硬的模樣。此時同學們都往我這邊看過來，都是一個接一個的哄堂大笑。直到小媛遞來一張紙巾，讓我搽臉我才明白，我的臉已經被熏成了黑炭。