那天是嘉懿第一次吃到江衍做的飯菜，如果真實評價的話，味道就不好不壞吧，牛腩沒有燉熟，嚼得腮幫子疼，不過為了不浪費這么昂貴的食材，嘉懿很努力地在嚼了。
誠然優(yōu)秀如江衍，在做菜這件事情上面，也沒有什么天分，不能一出手就做桌滿漢全席出來。當(dāng)然坐享其成的嘉懿并沒有大言不慚地把這些話說出來，還是很給面子的吃了一大碗飯，并且餐后積極主動地接下了洗碗任務(wù)。
“我來洗碗吧。”
“這不是應(yīng)該的么，你也需要付出一點勞動。”
嘉懿本以為江衍會客氣一下，結(jié)果他就這么直接地同意了，這讓她有那么一絲驚訝，所以嘴巴比腦子反應(yīng)還快，“你居然都不客氣一下嗎？”
“嗯？但我感覺你表露出了誰也別想跟你搶洗碗的樣子，原來你還想演一出互相推讓的戲啊，小孩子家家的，想這么多會長不高的。”
“……”
嘉懿在洗碗的時候回想這一段對話，還是忍不住笑了出來，然后開始懊悔自己怎么總是嘴巴沒把門，時常講話沒經(jīng)過大腦就脫口而出，讓人覺得啼笑皆非，事后自己也悔不當(dāng)初。
妹妹這個身份確實能夠給嘉懿帶來很多特權(quán)，比如說使喚江衍下廚，比如說享受江衍的免費家教服務(wù)。
江衍的家教服務(wù)并不像某些公共品一樣具有排他性，所以不是江家毓獨享的存在，作為妹妹的嘉懿也同樣獲得了這一服務(wù)，并且體驗感一流。
江衍在輔導(dǎo)嘉懿這個妹妹的功課的時候，全程沒有絲毫不耐煩，即便是嘉懿腦子短路問了蠢問題的時候，也不會調(diào)笑她，而是耐心地給她解釋，雖然有時候總是面帶微笑，看著嘉懿犯錯，然后殘酷地告訴她那道題做錯了，再給她講解正確的解題思路，美其名曰吃一塹才能長一智。
“為什么你數(shù)學(xué)學(xué)的這么好？是不是男生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上就是比女生有優(yōu)勢，感覺我們要花很多時間去琢磨刷題才能達(dá)到的解題速度，很多男生輕而易舉就能達(dá)到！”
“為什么要有這樣的刻板思想，確實不同的人的在數(shù)學(xué)上面的學(xué)習(xí)速度是不一樣的，有的人理解起來快，有的人理解起來慢，但是最終結(jié)果都是掌握就行，想要做到又快正確率又高，任何人都是需要下苦功的，沒有人能夠輕而易舉達(dá)到，畢竟這世上天才是少數(shù)，多的都是我們這樣的普通人，所以你也不要妄自菲薄。”
“嗯嗯。”
嘉懿看著江衍，講話的時候他們互相看著對方的眼睛，她都不怎么敢跟別人對視，但是對江衍她總會鼓起勇氣，當(dāng)江衍回答她的時候她知道這番話是真心的，因為江衍的眼神很真摯。她差點又要看出神了。
在學(xué)生時代，江衍這類男生確實是那種很容易讓女生心動的男生。初高中的女生總是容易對學(xué)霸產(chǎn)生濾鏡，尤其是理科好的學(xué)霸，頭上更是頂著一頂光環(huán)，如果這個學(xué)霸還愿意給你耐心的講解題目，那必然會是班里女生爭相問問題的對象，每到換位置的時候，他旁邊的位置可以說是緊俏的很，但凡有幸被分到這些位置的人，都是被羨慕的對象。
“我感覺你很擅長給人輔導(dǎo)功課，你以前是不是也會給江家毓輔導(dǎo)？”她忍不住想起那個江家毓暗戀他的傳聞。
“偶爾吧，過年去她家走親戚的時候可能會給她指導(dǎo)下。為什么問這個？”
“嗷，我跟江家毓現(xiàn)在會一起上體育課，有時候還會一起被老師安排去器材室拿東西，我這不是想從你這邊多了解下她，好跟她搭搭話嘛，不然兩個人好尷尬的。”
“學(xué)校里那么多事情都不夠你跟搭話，偏要聊我么？”
“我也想了解了解你，跟你熟絡(luò)熟絡(luò)呀。”
“我們是兄妹，不用特地熟絡(luò)，你還是先跟你的功課熟絡(luò)吧。”
“……”
沒想到嘉懿還沒施展開她的八卦技能，就在江衍這邊吃了閉門羹。其實她是想借機(jī)刺探下江衍在班里的情況的。
嘉懿不曉得江衍在班里是個什么情況，但覺得應(yīng)該和自己想象的差不多，有次她看到江衍房間抽屜角落有一沓信和明信片，最上面那封封面可可愛愛的，一看就是女生的風(fēng)格，猜測應(yīng)該是收到的情書，因為她覺得江衍看著也不像會是有女性筆友的樣子。
江衍也是會讓嘉懿心動的那類男生。
因為他聰明，就像一個主治數(shù)學(xué)這一疑難雜癥的名醫(yī)，將萬千有關(guān)數(shù)學(xué)的解題藥方銘記于心，尋常題目只要簡單看一眼，就知道如何對癥下藥。他也溫柔，每次他跟嘉懿講題的時候，總是十分耐心，態(tài)度不徐不疾，和學(xué)校里那些傲慢自大的男同學(xué)全然不同。
“那你能跟我講講高中的生活嗎？我們現(xiàn)在每周兩節(jié)體育課，每天還要出早操，就因為體育中考要跑八百米。高中以后學(xué)業(yè)壓力更重以后，是不是學(xué)校對于體育方面的要求就會降低些。”
“并沒有，還是要晨跑的，體育課也還是有的。不過體育課可以選類，排球羽毛球籃球啥的。”
“啊，那我肯定不選排球，上次體育課我們練習(xí)排球發(fā)球，我的手臂都青了，寫字的時候都會抖。”
江衍一聽笑出了聲，撇了眼嘉懿的手臂，可惜穿的長袖，啥也看不到。
嘉懿看著他的笑顏，忍不住在心里感慨他長得真好看，笑起來嘴巴的弧度都很好看，露出的上排牙齒又白又齊。換她是她的女同學(xué)，也會忍不住給他寫情書的，哪怕收不到回信。
對比之下，自己作為他的妹妹還能親自被他輔導(dǎo)功課，這福利待遇未免也太好了。
其實可能對于江衍來說，他對嘉懿的耐心和溫柔有一大部分原因是出于對這個重組家庭妹妹的禮貌與客氣，是他從小所接受的家庭教育和學(xué)校教育鑄就了他這般的性格，但彼時年輕的嘉懿尚且不懂，她很輕易地就陷入了懵懂的喜歡之中，伴隨著暈輪效應(yīng)，情根深種。
嘉懿是很需要靠喜歡一樣事物支撐自己的人，她時常覺得不快樂，比起因為某件即將發(fā)生的事情而期待之后某天的到來，她更多的是因為某件事情而畏懼時間的流逝，比起期盼，她總是在畏懼，畏懼周末返校，畏懼晨跑，畏懼體育課的八百米測試，畏懼每一個讓她覺得孤獨的瞬間。
她也很需要有個永遠(yuǎn)站在她身后支撐她，讓她在無數(shù)個害怕的時刻想起來覺得安心然后堅持過去的人，從前是沒有這個人的。
她所受到的教育一直以來給她傳達(dá)的思想就是：成長就是得學(xué)會獨自應(yīng)對面臨的問題，不能總想著去依靠別人。當(dāng)她想要示弱的時候，媽媽總說你要靠自己，別人是無法幫助你的。
但其實她的示弱僅只是停留在字面意思上的示弱罷了，示弱的訴求僅只是想要得到語言上的鼓勵和支持，需要一個強(qiáng)大的后盾在后面給她吶喊鼓勁，她才能堅定的邁出前進(jìn)的步伐。
但媽媽卻從來都不理解她，總把她這樣當(dāng)成懦弱和逃避的表現(xiàn)，非但沒鼓勵她，反而還會怪她不爭氣。
無意間闖入她生活的江衍完美地滿足了她這兩大需求。
不知道從什么時候開始，江衍開始占據(jù)她的腦海，不只是在家里她會留意江衍的一舉一動，在學(xué)校里的時候她也總會在空閑時候想起江衍，想他對自己說過的話，做過的事，態(tài)度上有什么特別的。
等反應(yīng)過來的時候，她才發(fā)現(xiàn)因為江衍，她在精神上得到了很多滿足，曾經(jīng)在學(xué)校里那些她覺得難熬的瞬間，因為有江衍占據(jù)她的腦海，所以她竟無暇去多愁善感了。
她開始期盼周末和假期的到來，雖然同住一個屋檐下，他們的家庭生活就如同每一個平凡的家庭一樣，沒有什么特殊事件，但在一起，她就覺得莫名的安心，她已經(jīng)習(xí)慣了家中有個哥哥江衍。