一晃，八年級就過去了，因為疫情，他們心中是有些接受不得，總感覺自己才剛上八年級怎么就結束了，以至于九年級都學期開學了，還有些人沒有緊迫感，渾渾噩噩的，但也有突然奮起直追的人。

　　陳知嶼等周三下午的數學課結束后，在新群里提議幾位老師間開個簡短的會，討論下接下來的教學計劃。

　　到了九年級，就還剩語文老師（陳知嶼）、數學老師（何俊明）、英語老師（王妍妍）、物理老師（鄧柯）以及新接班的化學老師劉暢，這其中最有經驗的反而不是來了三年的陳知嶼，而是來了兩年多的劉暢，當然了，還有體育老師王強，出于禮貌和尊重，陳知嶼也邀請這位教齡快十年的老教師參加了。

　　化學作為中考必考科目卻是學習時長最短的一門課，只在九年級開課，所以劉暢一來就是帶畢業班，而陳知嶼是第一次帶，現在也不比他上學那會，現在的學生都主張自我，心理也較為脆弱，生活條件再差也比他們當年好很多。

　　陳知嶼辦公室里，六個老師三三對排坐在沙發上，小桌子上一人一杯茶，茶話會就開始了。

　　作為班主任，九六班的總負責人，陳知嶼先說道：“先說聲新學期快樂吧，雖然可能不會太快樂，九年級嘛，我們得陪著學生一起沖，學生上的事我很相信各位老師的實力和能力，我這里就不說了，我主要想說說體育鍛煉的事，當然了，也問問王強老師的意見，我打算讓他們每天早上或者晚上抽出十分鐘左右繞著操場跑幾圈，但具體是早上還是晚上，我想聽聽王老師的建議。”

　　“這我支持，很多班級都會這樣做，時間的話，我個人建議就晚自習結束吧，早上還是讓他們多記多背，周四下午最后一節是我的體育課，周四晚自習就不用跑了，我課上縮短一下他們自由活動的時間，也能讓他們有個休息的時間。”

　　“那行，就這么說定了，周六的課上完我跟學生說。大家也知道，我們班學生的成績還有不小的進步空間，語文呢，主要還是積累性的，差距也不會太大，主要還是你們幾位老師會辛苦點，開學也差不多一周了，我想聽聽幾位老師的教學感受，我感覺班上很多學生還沒反應過來，跟你們找點素材，我到時候也跟他們做做功課，希望盡快地讓他們進入備戰狀態。”

　　劉暢見幾位老師都沒有先說的打算，估計是也不好一上來就潑冷水，他剛接班，初三就是講究真實，所以他接過話茬，回道：“那我就先說吧，當然這也只是學生們在化學課上的表現，簡單說就是，現在還只是給他們引入化學這一概念，但我感覺他們聽的很敷衍，掌握的不是很好，等真正進入微觀層面，我怕他們接受不過來，化學只在九年級開課，也就意味著一些基礎性的東西都要講到，也方便對接高中，所以……”

　　“嗯……，我明白，其他老師呢，鄧柯老師，物理怎么樣。”

　　“物理還行，初中物理的話難點是力和電，電學已經過去了，力學還沒到，目前學生狀態還不錯，聽課雖然不錯，但還是希望他們能多多練題鞏固知識點，自習課還是有少數同學不自覺。”鄧柯典型的理工男，說話直來直去，目的也很清晰。

　　“英語課都挺認真的，我就不多說了，何老師你來。”王妍妍笑呵呵地說道，九六班的英語一直以來都不錯，很多人的學習熱情都在英語上，她確實很滿足。

　　“我嘛，我就不說了吧，慢慢來，數學急也急不來，不過最近下課來問題的同學不少，算是個好兆頭吧。”

　　何俊明是90后，G大數學系畢業，聽家里的話考了西水菁英中學的教師編，女朋友家里也給介紹好了，鄉里衛生所的醫生，所以整個人就比較佛系，但好在，教學能力也有，屬于那種學生不來打擾他，他也不打擾學生的老師，陳知嶼只要鼓動鼓動學生就行了，榨干他還不是輕而易舉的事。

　　見大家也都說完了，這接下來還有晚自習，他也不好再耽誤人吃飯，所以就說道：“那行，就這樣，后面有什么我們在群里交流，有什么問題也可以及時艾特我。”

　　“陳老師，那我們就先走了。”王妍妍說著起身率先離開，今天晚自習是她的。

　　“陳老師，那我們也走了。”

　　很快，陳知嶼也關上門往食堂去了，懶得動手，吃完晚上還得去教室看看情況。

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