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我真的不是路西法

第二十五章 人與神

我真的不是路西法 北極光之森 2022 2021-04-24 14:55:52

  “加強師德師風建設,秉持認真負責的教學工作態度,將學生培養成對社會有用的人才…………”

  校長在講臺上,作著脫稿講話。

  這些官腔路西已經不知道聽過多少遍了,讓他自己上去講也差不多是一個效果。

  在太陽底下曬了一個多鐘頭,開學講話終于結束,學生們不停扯著衣領,頂著滿身的汗水回到了教室。

  開學第一課,超凡基礎理論,雖然教材下午才發,但這并不是特別影響課堂的教學。

  上課鈴聲響起后,一個看上去四十歲的中年男人走了進來,手里提著個藍色的半透明水杯,里面泡著一些菊花和枸杞。

  “何雍”

  老師在黑板上寫下了自己的名字。

  “大家叫我何老師就行,以后我就是你們超凡基礎理論課的老師。”何雍將水杯放到講臺上,聲音相比起他粗獷的外表來說,過分秀氣了一些。

  “誰是課代表,站起來讓我認識一下。”何老師打開水杯蓋子,喝了一口枸杞茶。

  坐在路西他們前面的章百忍立刻站了起來,笑容滿面:“老師是我,我叫章百忍。”

  “咳咳咳…………好名字啊,你先坐下吧。”何老師嗆了兩聲,顯然也是被他的名字給了驚到了。

  “今天,我要給大家上的課程叫做神與人的時代。”認識完課代表后,何老師正式開始了課程:

  “首先我要講的,是屬于神的時代。

  大家要明確的一點是,神已經死了。祂們曾經肯定存在過,但現在也肯定已經消失了。

  在數千年前,一群被稱之為神的生物傳授了古人類駕馭超自然力量的方法,而古人也在獸皮、石壁、龜殼記載了有關祂們的事跡,這就是神話的由來。

  而有記載的,最早開始使用超凡力量的是兩河流域的蘇美爾文明,然后就是古埃及和華夏、古印度和古巴比倫這四大文明古國。”

  說到這兒,何老師的臉上露出無比自豪的表情:

  “同學們,知道為什么華夏沒有用古華夏嗎?

  因為我們是歷史超過五千年的古國中,唯一一個沒有經歷過斷代的文明,自華夏這兩個字出現以來,從來沒有消失,一直傳承至今!

  在過去的數千年中,憑借著上古眾神祇的遺產以及祖先的不停開疆拓土,我們華夏文明一直都是亞洲大陸的霸主。

  如果沒有那個人的出現,那么這份輝煌很可能會一直延續下去。”

  何老師頓了一下,目光看向底下的學生:“下面我就要問同學們一個問題,你們知道這個人是誰嗎?”

  面對老師的提問,學生們都不自覺地埋低了腦袋,生怕和老師的眼睛對上。

  何老師微笑著說:“大家不要害羞嘛,積極回答問題可是能得學分的,答錯了也沒關系。”

  一聽到能得學分,路西立刻舉起了手。

  “好!這位男生很勇敢,你來說吧。”何老師大聲地稱贊道。

  “我也不知道對不對。”路西撓了撓頭,語氣中充滿了不確定,“是牛頓嗎?”

  “沒錯,就是艾薩克·牛頓!”何老師點了點頭,“這位偉大的科學家改變了全世界的格局,用一本《自然科學》重新制定了萬物的法則!

  這本有史以來最偉大的科學著作宣告了諸神時代的終結,同時也開啟了一個新的時代,那就是屬于人的時代!”

  一談起這個,何老師的嘴巴就像是開了閘的大壩一樣,滔滔不絕地說了起來。

  路西仔細地聆聽,然后將老師的話進行了一道總結。

  大概就是,西方人類最開始都需要通過信仰才能獲得超凡的力量,這在超凡者界被稱為唯心主義。

  而在牛頓之前,很多哲人、先驅為了證明不用信神也可以使用超凡力量,留下了很多屬于他們的公式與定律。

  以現在的眼光來看,這些公式定律就和幾千年前神祗留給人類祖先的遺產一樣,蘊含著驅使超自然力量的奧秘。

  不過因為當時西方的話語權被宗教所掌控,所以很多先驅都被當做異端給殺害了。

  值得一提的是,就算偉大如牛頓,也仍然是一個虔誠的基督徒,他研究力學的目的就是為了證明上帝的存在。

  雖然沒能成功證明,但他在科學上的研究讓他成為了近代科學的奠基人,也開啟普通人“成神”的時代。

  在他之后,越來越多的科學家如雨后春筍般冒出,引領了一次又一次的工業革命,并最終開辟出了一條足以和信仰之力相媲美的超凡大道——科學!

  大熱天一口氣講這么多內容,何老師此時也是口干舌燥,停下來后趕緊喝了一大口潤了潤喉嚨,然后繼續說道:

  “我說的這些,其實只是神與人的簡史,教科書上還有更多更詳細的內容,大家感興趣的話可以去看看。

  不過這些都是不考試的,真正重要的還是語數外理化生,畢竟每個人的體質不能一概而論,有的同學在修煉上沒什么天賦,以后想要有出路,還是得好好學習,通過高考實現階級的跨越。”

  幾句話,又將同學們從波瀾壯闊的人類歷史中拉回來現實。

  “正所謂,學好數理化,走遍天下都不怕!

  科學定律研究到高深時,一樣會獲得不亞于修煉者的超凡力量。”

  說著說著,何老師又換上一副苦口婆心的語氣:“所以大家以后不管是什么課程,都要認真學習,千萬不要荒廢了學業,一個人人學習能力最強、精力最旺盛的時間就是高中到大學這幾年,一定得好好利用。”

  到這里,第一堂課的內容基本就結束了。

  因為早上進行了國旗下講話的原因,所以第一堂課的時間較平時要短了一點。

  不過對路西而言,這堂課可以說是收獲頗多。

  每次學習歷史,他都能對這個世界產生一些新的認識。

  總的來說,雖然這個世界的神是真實存在過的,但歷史的大軌跡并沒有太大的變化。

  這也是他能迅速適應的原因。

  唯一可惜的,華夏仍然是錯過了百年前那場科技更新的浪潮。

  遭受過屈辱和苦難。

  可喜的是,這些都已經成為了過去式,現在的華夏,仍然屹立于世界之巔。

  “其實,也沒有什么不一樣。”路西聽完這堂課,心中這樣想到。

  

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