張美茹取得了最好的成績，但她沒有多么的激動，因為她一直很自信，認(rèn)為自己就是手作平拿的。在人們的羨慕中她讀“重點”高中去了。

　　在眾多的學(xué)生精英中，她的成績也是前五名。再加上她那美貌如花的面孔，在這個學(xué)園的所有學(xué)生眼里，她也是非常突出的。男生私下也想對她打探點什么，女生也愿意了解她點情況。她從感覺上就知曉，她每走一處就有那么多雙眼睛盯著她。這是她的自信，是她必須好好學(xué)習(xí)的激勵。

　　論起張美茹的人才那簡直是人們形容不了的。最能提升顏值的，占面部面積比例最大的皮膚是最美的——白凈，而且兩個臉蛋還天生裝飾著淡粉，五官上每一件都是最秀麗的，再加上“造物主”還給精心策劃了一翻，可長了個適中，她的人才美極了。還又搭配了一口銀白色的、整齊的、薄妙的牙齒，真是在這所學(xué)校里絕無僅有。

　　第二年分完文理科，又接觸了一些新同學(xué)，這回可是強中自有強中手，自己就這么一如既往地學(xué)著，可不知不覺下滑到了十名以后。她怎么也不能接受這從來未有過的名次，邊學(xué)邊想自己怎么顯得特別笨了。與人家一樣的學(xué)，人家總是每次都能超越上次的成績，而自己卻總是原地不動呢。

　　天天這樣邊想邊學(xué)，有時干脆就全部沉浸在無邊的遐想中了。只有同學(xué)不小心掉下個東西，她才能因受驚醒悟過來。噢，自己又耽誤時間了，趕快抓緊追趕。學(xué)著學(xué)著碰到難題又想開了，這道題某某會做嗎，某某一定能做出來。這樣她又為自己不會做著急了，思路又跑到一邊去了。慢慢的走思成了習(xí)慣。自修時間一半犧牲在這上邊了。后來，課堂上思路也不集中了，當(dāng)老師與她對視時，她不由地要把目光移到老師的某個部位。老師發(fā)現(xiàn)她在走思，別喊起她回答問題，她其實知道，可就是不敢抬頭，她生怕自己把目光撒向老師的某個部位。

　　老師明知道她能回答出來，所以再一次把問題說給她，可她就是低著頭，老師氣的喊開了：“抬起頭來看黑板，這么簡單的問題都回答不出來！”她鼓起勇氣抬起頭，可那神經(jīng)擺弄著她，目光就是在老師的某一處。她必須強制性低下頭。老師被她這么弄也很不自在，以為自己某處有什么不當(dāng)之處，再也不敢露出講臺外，若大的黑板，就在講臺內(nèi)一小片地方活動。

　　她討厭自己這種毛病，可這毛病卻好像變成了她的性格，沒有能忘記的時候。越來越對同學(xué)也成了這樣了，除非是自己單獨呆著。為了不使自己和別人都尷尬，說話不敢看人，眼睛總是扭向一邊，可那余光也要去捕作別人的某一個顯要部位。她為這事很苦惱，因此，嚴(yán)重影響了她的學(xué)習(xí)成績。她變的不怎么抬頭了，也不想與別人接觸了。為的是避免自己的“不道德”――這是她自己罵自己的話。

　　可憐的她，受著這種“自擾”，有誰知道呢，她又能和誰說呢。

　　其實，這種情況，讓醫(yī)生診斷，那是植物神經(jīng)紊亂；讓心里學(xué)家分析，思想負(fù)擔(dān)太重，所導(dǎo)致的精神偏執(zhí)障礙；讓營養(yǎng)專家來論，她一定是缺鋅所致的思路分散。她自己卻認(rèn)為自己在專牛角尖，根本不把這當(dāng)作是病，而是靠自己的頑強與這不情愿的思想作斗爭。——其實就是一種無聊。

　　臨近高考了，自由復(fù)習(xí)這段時間讓她得到了一些松弛。她脫離了群體，自己找那僻靜的地方背東西。以緊張復(fù)習(xí)為由不去和別人說話，這樣學(xué)習(xí)成績又提高了一些。

　　終于，高考完畢，她信心十足，估計成功再望了。她與所有的人們一樣期盼著八月金秋的豐收。結(jié)果家里的糧食喜獲豐收，她自己卻“遭災(zāi)”了，僅僅兩分之差，她沒有考上。

　　由于她不甘心失敗，第二年，她繼續(xù)補習(xí)，仍然是以那種情況去學(xué)習(xí)的。今年還又加了一種壓力，她生怕今年不如去年。每次背東西的時候，總是眼睛直勾勾地半天才能回過神來。這樣她知識的增長率非常低。高考分?jǐn)?shù)仍然接近分?jǐn)?shù)線。

　　第三年，她很下決心了，怎么就管不了個自己呢，當(dāng)她的目光分散時，她趕緊收回，直顧這么不斷地做著，人對她說話往往是馬馬虎虎，似聽清非聽清地答應(yīng)著。有時猜對了，有時含糊其詞就那么混過去了。

　　課堂上，她是極力那么做。一心不能二用，老師的講話，也是未能全部領(lǐng)會。又一次高考開始了，在她的大腦里，仍然有兩種思維，邊分析題邊露個空還要想：自己如果念了大學(xué)也是這樣那多麻煩呀，一輩子這樣還不把我早早地折磨死了。之后，又回到題上了。就這樣時間緊巴巴地做完了卷子，連個檢查的機會都沒有。每一門課程的考場上都是這樣。結(jié)果，又名落孫山了。

　　張美如的內(nèi)心世界很煩惱，以至于煩到了她不想再去補習(xí)，想擺脫困境。可勞動自己又不感興趣，念書吧，又那么折磨著。現(xiàn)在農(nóng)村人往城里走動的很多，自己不妨也走出去闖闖，順便讓外間那更使人煩心的事把自己逼回來，再重返校園吧。

　　她去了一直向往的院校清華、北大的所在地BJ。因急需找份工作，就到了BJ地區(qū)的其它市區(qū)了。她到了一家鞋廠上班，這下可把她的手腦調(diào)動一致了。每天從早忙到晚，一點學(xué)習(xí)的時間都沒有。反過來，注意力分散的毛病不治而愈了。她的思想好像卸掉了千斤重?fù)?dān)，心情為此好了起來。

　　她向往學(xué)習(xí)，可精神上折磨的幾乎都不想面向人世了。棄掉學(xué)習(xí)，精神上反倒解脫了。唉，還是好好地活著吧，有了學(xué)業(yè)也沒了命，圖個啥。就這樣張美茹永遠(yuǎn)地與書本告別了。可惜了她那智慧的大腦，高水平的學(xué)問了。不但老師，同學(xué)為她惋惜，連那些不懂學(xué)問的文盲都為她可惜。

　　她從來都不敢去可惜，只能兩者作比較，起碼現(xiàn)在能讓她好好地活著。就這么打了兩年工，她有點膩歪這活了，可學(xué)校每每浮現(xiàn)在她的眼前，就被那種恐懼給嚇回來了。她還是不敢回去，就又出來找活干。