“當(dāng)然，你之前找到的那條密道，就是當(dāng)年你父親帶著你躲避追捕所用的。”

　　“這么說(shuō)來(lái)，我真是霍蘭博士的女兒？那當(dāng)年他為什么要把我?guī)нM(jìn)蘭科里？”

　　“因?yàn)楫?dāng)初你們被特工追捕，為了躲避追殺，你父親才將自己和你帶進(jìn)蘭科里面，畢竟沒(méi)人會(huì)想到，工廠這個(gè)地方還有掃描機(jī)，讓你們進(jìn)入蘭科這個(gè)虛擬世界。”

　　“那為什么我在蘭科生活了這么久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他？”

　　“先不說(shuō)這個(gè)，你知道你為什么有鎖定高塔的權(quán)限？而夏之納又為什么需要你的記憶？”

　　董美娃想了一下，回答道：

　　“你的意思是我父親賦予了我這個(gè)權(quán)限？”

　　“沒(méi)錯(cuò)，你身上的權(quán)限起到很大的作用，夏之納這個(gè)時(shí)候由于之前的時(shí)光倒流實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)有能力對(duì)你父親造成威脅了。他為了防止自己暴露，讓夏之納獲得全部權(quán)限，所以一直沒(méi)有與你聯(lián)系，讓你獨(dú)自一個(gè)人在蘭科這個(gè)地方生活了這么長(zhǎng)時(shí)間，因此你會(huì)比其他人更容易產(chǎn)生孤獨(dú)感。

　　特別是你剛開(kāi)始回到地球的時(shí)候，其他人都有其他事情要做，你獨(dú)自一個(gè)人完全沒(méi)有辦法融入進(jìn)去，已經(jīng)跟社會(huì)格格不入了，平時(shí)的一些思維邏輯跟其他同學(xué)聯(lián)系不上，你會(huì)感到特別無(wú)助，還產(chǎn)生了不如回到蘭科的想法。

　　這就是我沒(méi)來(lái)之前你所經(jīng)歷的事情，所以我來(lái)了之后第一時(shí)間就想到幫你，對(duì)于一個(gè)普通小女孩來(lái)說(shuō)，這些悲慘的經(jīng)歷真的不好受，我所希望的是你這個(gè)女主角可以重新過(guò)上正常快樂(lè)的生活，盡我所能讓你開(kāi)心幸福。看見(jiàn)你終于如同常人一般生活，我知道我所做的努力并沒(méi)有白費(fèi)！

　　而沒(méi)想到的是我們居然在一起了，我也有種不真實(shí)的感覺(jué)，怕這只是一場(chǎng)夢(mèng)。”

　　本來(lái)董美娃聽(tīng)見(jiàn)關(guān)于她的身份經(jīng)歷感到難過(guò)，不過(guò)聽(tīng)到瑞文為她付出了這么多的時(shí)候，感動(dòng)地一把抱住了瑞文，并在他身上哭了起來(lái)。瑞文見(jiàn)狀也只能抱著她，撫摸著她的背，慢慢安慰她了。讓她釋放出這些負(fù)面情緒，未嘗不是一件好事。

　　保健老師從門(mén)外聽(tīng)到了董美娃的哭聲，以為發(fā)生了什么，就開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)察看情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)瑞文一臉無(wú)奈地看著董美娃在他身上哭泣，覺(jué)得是瑞文做錯(cuò)了什么，就開(kāi)始責(zé)怪他：

　　“你怎么回事啊？怎么把女孩子給弄哭了？是不是你做了什么事傷害她啊？居然學(xué)會(huì)欺負(fù)女同學(xué)了？如果是這樣的話(huà)，我就要向校長(zhǎng)反映情況了，說(shuō)明你品質(zhì)有問(wèn)題！”

　　董美娃的眼淚頓時(shí)止住了，正要開(kāi)口解釋?zhuān)鹞囊砸环N無(wú)所謂的態(tài)度回答：

　　“你就當(dāng)是吧，這不重要，重要的是對(duì)方已經(jīng)原諒我了。你說(shuō)是吧，董美娃？”

　　保健老師一臉懷疑的眼神看著瑞文，董美娃也說(shuō)明了情況，她看見(jiàn)當(dāng)事人都沒(méi)反對(duì)，也只能壓下心中的困惑，不了了之。最后警告瑞文：

　　“下次再讓我看見(jiàn)你欺負(fù)她，我就讓你好看，把你送到校長(zhǎng)室挨訓(xùn)，好好反思自己的所作所為！”

　　“好的，謝謝老師，我會(huì)接受你的意見(jiàn)的。”

　　保健老師看了一下手表，然后對(duì)董美娃說(shuō)：

　　“探望時(shí)間到了，你該回去了，病人需要休息。”

　　董美娃只能起身離開(kāi)，對(duì)他說(shuō)：

　　“那好吧，我走了，瑞文，明天見(jiàn)！”

　　“明天見(jiàn)！不必在意這些，這些都已經(jīng)過(guò)去了，重要的是現(xiàn)在。”

　　董美娃一步三回頭，保健老師站在一旁，雙手交叉放在胸前，手指有節(jié)奏地在手臂敲擊，明顯要看著她離開(kāi)這里。

　　等她離開(kāi)房間關(guān)上門(mén)后，保健老師轉(zhuǎn)身對(duì)瑞文說(shuō)教：

　　“看樣子你騙到了一個(gè)少女的芳心啊！”