楊建斌的困擾沒人能給他答案，也沒人能讓他借鑒。

　　短短一夕，楊家的事確實很快就在紅蓮鎮擴散了，而熟睡中的付曉娟，不知不覺就成了紅蓮鎮上層社會人人譴責的對象。

　　紅蓮鎮第一中學，付曉娟批改她學生的卷子，忽然被外面的吵鬧聲驚擾。

　　“這樣的人不配教我家孩子，我要求轉班?！币粙D人在校長辦公室門前咋咋呼呼。

　　“家長，無憑無據請你不要詆毀人民教師的聲譽?！毙ｉL方書桐嚴正警告。

　　“什么無憑無據，別墅區誰不知道她付曉娟的德行，公婆都能趕出家門，有什么資格教書，我覺不允許這樣的老師做我家孩子的老師，誰知道會教成什么樣?！眿D人不依不饒。

　　“這位家長，付曉娟同志是合格的人民教師，請你不要無辜詆毀我校老師的聲譽。”方叔桐面露嚴厲，盯著婦人明確警告：“這位家長，你的行為對我校的師生造成了嚴重的負面影響，還請你立即停止對付曉娟同志的詆毀言論?！?p>　　付曉娟聽著方叔桐的話語，心底劃過一股暖流，也給了她直面指責的勇氣。

　　章華見她過來，忙上前阻止：“付老師，學校會處理好。”

　　付曉娟溫柔一笑，一如既往地淡然，她說：“如果我連旁人的指責都接受不了，還有什么勇氣面對真正的困難呢。如果一味地逃避，只會讓對方覺得我好欺負?！?p>　　付曉娟此話一出，方叔桐和章華也差異了，多少有些不可思議。

　　“行，我們給你做見證?！狈绞逋┬φf。

　　付曉娟問那位家長：“這位家長，我也有連個女兒，做母親的為孩子的將來考慮，這種心情，我非常理解。

　　雖然我不知道你從哪里聽來的這些子虛烏有的言論，但是我可以很負責任的告訴你，我付曉娟身為人民教師，我以我的人格和生命擔保，我的學生，向來都是先學做人，再學做事、學習。

　　如果你的孩子在我的班級里，發生了禮貌和教養上的問題，你可以來找我。但是現在，我請問你，孩子身上發生了什么讓你無法接受的事情了嗎？”

　　那位家長不以為然，極力辯駁：“我們家雅雯教養好，那是我們家庭教育好，不是你的功勞。我不管，我就是要我們家張雅雯換班級。”

　　付曉娟坦然一笑：“別人有資格說這話，但是你，沒有?！?p>　　見那名家長又要反駁，付曉娟臉色微沉，收斂笑容，對張雅雯的母親說：“張雅雯是我從初一帶上來的，孩子的性情和生活如果，你這個做母親的，真正關心過幾回呢？

　　我是張雅雯的班主任，您沒見過我吧。因為我也沒見過您，甚至在你們家門口蹲過無數次，依然沒有等到她的家長。

　　曾經，當孩子遇到困難時請也請不動你們做父母的，怎么外面這么一點流言蜚語，倒是讓你這么積極了。

　　請問您是真的為孩子好嗎？”

　　張母理直氣壯：“我怎么不是為她好，我們拼命的掙錢，給她找最好的班級，不都是為了讓她過得更好。怎么就不是為她好了？”

　　付曉娟沉著臉，對她說：“跟我來，我帶你去看看孩子們的心愿?！?p>　　張母心想，看就看，她就不信遇到這種事，學生們還能聽她的。