“嘿，兄弟，別影響了你的斗志，大家或許只是還不熟悉你而已，但是，我相信你，他們?yōu)槟銡g呼，是早晚的事情！相信我！”

　　這個(gè)時(shí)候，科比顯然注意到了蘇虎的待遇，不過(guò)，科比故意放慢了腳步，將蘇虎的肩膀一把攬了過(guò)來(lái)，笑呵呵的安慰著他。

　　面對(duì)科比的舉動(dòng)，蘇虎的心里也是高興的。

　　不過(guò)，心里高興是心里高興，但是嘴上，該開(kāi)玩笑還是要開(kāi)玩笑。

　　“嗯，我相信你，不過(guò)，我就是有點(diǎn)擔(dān)心你，如果我把你的球迷們，都搶走了，那該怎么辦？”

　　蘇虎眼睛一眨，科比一愣，兩個(gè)人隨即哈哈大笑著。

　　高中聯(lián)賽的比賽場(chǎng)館，很簡(jiǎn)單，甚至連專門的更衣室都沒(méi)有，球隊(duì)也是在一個(gè)臨時(shí)的房間之中，快速的將比賽的隊(duì)服換好了。

　　而到了蘇虎這邊，格雷格教練則是拿出了屬于蘇虎的勞爾梅里恩的正式比賽球衣。

　　蘇虎拿過(guò)了衣服，一看衣服后背的號(hào)碼，一個(gè)8號(hào)，十分的耀眼。

　　“不好意思，蘇，沒(méi)有征得你的同意，我就擅自做主了，將球隊(duì)的8號(hào)，交給你，也不知道你喜歡不喜歡？”

　　格雷格教練看著蘇虎看著球衣愣神，還以為蘇虎不喜歡。

　　蘇虎搖了搖頭，會(huì)心一笑，

　　“沒(méi)有教練，這個(gè)號(hào)碼，我很喜歡！”

　　“好小子！”格雷格教練寵溺的揉了揉蘇虎的腦袋，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　而這個(gè)時(shí)候的蘇虎抬起頭來(lái)，就看見(jiàn)了科比也已經(jīng)換好了球衣，似乎等待著蘇虎一樣。

　　是的，還是那個(gè)熟悉的24號(hào)，站在了蘇虎的面前。

　　不知道，這算不算是老天的安排，總之，在這一瞬間的蘇虎，感慨良多。

　　“來(lái)吧，小伙子們，到我們出場(chǎng)的時(shí)間了！”格雷格教練看見(jiàn)大家都已經(jīng)換好了球衣。

　　隨后，大家統(tǒng)一的來(lái)到了球館，屬于自己隊(duì)伍的板凳席這一邊。

　　格雷格教練來(lái)到了隊(duì)員們的中間，讓隊(duì)員們將自己團(tuán)團(tuán)的圍在了中間，并且，開(kāi)始布置第一場(chǎng)比賽的首發(fā)隊(duì)員們名單。

　　“聽(tīng)著，先生們，記住，無(wú)論賽場(chǎng)上發(fā)生了什么，相信你的教練，是絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的。這一場(chǎng)比賽，我有我的安排，你們只需要按照我的要求去做，明白了沒(méi)有！”

　　“是的，教練！”

　　“好的，下面，我宣布，這場(chǎng)比賽的首發(fā)名單！組織后衛(wèi)，佩蒂特！得分后衛(wèi)，埃里克！小前鋒，米倫！大前鋒，尼爾森！中鋒，亞歷山大！”

　　果然，教練還是繼續(xù)他的想法，在第一場(chǎng)比賽之中，將蘇虎和科比一起，按在了板凳上。

　　蘇虎和科比對(duì)視了一眼，顯然心里有這個(gè)準(zhǔn)備。

　　而蘇虎看著對(duì)面貴格中央中學(xué)的隊(duì)員們，果然如同教練所說(shuō)的，實(shí)力確實(shí)很平常。

　　裁判的一聲哨聲，雙方球員上場(chǎng)握手致意，隨后雙方球員們?cè)诟髯缘陌雸?chǎng)開(kāi)始簡(jiǎn)短的熱身環(huán)節(jié)。

　　蘇虎和科比也是簡(jiǎn)單的跟著將自己的身體活動(dòng)活動(dòng)，也算是達(dá)到了一個(gè)熱身的目的。

　　幾分鐘之后，裁判的哨聲再一次的響起，所有比賽的首發(fā)球員留在場(chǎng)上，而剩下的球員們，則是紛紛的來(lái)到場(chǎng)下的板凳席。

　　這其中也包括了蘇虎和科比。

　　不過(guò)，當(dāng)球迷們看著科比居然不是首發(fā)之后，一時(shí)間，整個(gè)場(chǎng)館之中，議論紛紛，甚至夾雜著陣陣噓聲。

　　顯然，不光是科比，甚至球迷們都沒(méi)辦法理解教練的決定。

　　不過(guò)，格雷格教練就像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)球迷們的噓聲一樣，反而對(duì)下場(chǎng)的蘇虎和科比擺了擺手，示意兩個(gè)人坐在自己的身邊。

　　蘇虎和科比看見(jiàn)了教練的手勢(shì)，便沒(méi)有猶豫，一左一右的，將教練夾在中間，坐在了球隊(duì)的板凳上，和教練一起觀看著比賽。

　　“蘇，對(duì)于我的安排，你好像一直沒(méi)有發(fā)表你的看法，當(dāng)然，如果你想說(shuō)的話，我這個(gè)做教練的，洗耳恭聽(tīng)。”

　　當(dāng)裁判吹響了比賽開(kāi)始的哨聲時(shí)候，格雷格教練沒(méi)有理由的，對(duì)蘇虎這樣說(shuō)道。

　　亞歷山大跳球，直接將籃球在空中撥給了佩蒂特，相對(duì)準(zhǔn)確，而且對(duì)面的中鋒，顯然不是對(duì)手。

　　佩蒂特拿球，直接便運(yùn)球朝著對(duì)面半場(chǎng)開(kāi)始組織進(jìn)攻。

　　“我聽(tīng)教練的安排。”蘇虎看著場(chǎng)上的佩蒂特，回答了教練。

　　只見(jiàn)，這個(gè)時(shí)候，佩蒂特在三分弧頂運(yùn)球，一旁的米倫從自己的位置出來(lái)，直接給佩蒂特做個(gè)擋拆配合。

　　佩蒂特看著米倫的擋拆位置，直接開(kāi)始快速的突破，試圖扯開(kāi)對(duì)面防守的空間，為球隊(duì)的其他人，拉開(kāi)空間。

　　但是，不知道是不是比賽剛開(kāi)始的原因，米倫的擋拆效果并不是很好。

　　佩蒂特隨后被防守人員，堵住了去路。

　　“這個(gè)球，如果換做你們兩個(gè)人，會(huì)怎么打？”看著佩蒂特在場(chǎng)上遇見(jiàn)的問(wèn)題，教練的問(wèn)題隨之而來(lái)。

　　“我會(huì)直接投籃，或者強(qiáng)行突破進(jìn)去。”科比想都沒(méi)想的回答。

　　“我想，我會(huì)分球給埃里克，或者是里面的亞歷山大，因?yàn)椋讉惖奈恢貌⒉缓茫瑹o(wú)法順下！”蘇虎也做處了自己的回答。

　　這個(gè)時(shí)候，在場(chǎng)上的佩蒂特將籃球，立刻回傳給了一直站在三分線外等待著的埃里克。

　　不過(guò)，這個(gè)回傳，直接被對(duì)面給搶斷了一下，直接造成了對(duì)面形成了快攻的局面。

　　瞬間，對(duì)面完成了一記快攻的輕松得分。

　　0:2，勞爾梅里恩高中落后。

　　“這個(gè)時(shí)候，如果是我，會(huì)將籃球傳給大個(gè)子，而不是回過(guò)頭去，將籃球回傳，因?yàn)椋貍鞯娘L(fēng)險(xiǎn)，要比找大個(gè)子接應(yīng)你的傳球，要大的多。”

　　蘇虎和科比，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下一回合，還是佩蒂特拿球。

　　而這一次，換做埃里克上前，幫助佩蒂特?fù)醪稹?p>　　但是，埃里克的身材單薄，所以，擋拆的效果，依舊不如意。

　　無(wú)奈，佩蒂特將籃球傳給了另一側(cè)的米倫，讓米倫來(lái)分配球權(quán)。

　　米倫算是冷靜的，果斷的將籃球傳給從內(nèi)線要到位置的亞歷山大，而亞歷山大拿到球之后，從容轉(zhuǎn)身，將籃球輕松的打進(jìn)。

　　2:2打平。

　　“這個(gè)球還可以，不過(guò)，這不是我認(rèn)為的擋拆配合，所以，這場(chǎng)比賽，我的目的，就是要告訴你們兩個(gè)人。”

　　蘇虎和科比同時(shí)將頭轉(zhuǎn)向了教練。

　　只見(jiàn)格雷格教練緩緩的說(shuō)道，

　　“未來(lái)，我們球隊(duì)在這個(gè)聯(lián)賽之中的殺手锏戰(zhàn)術(shù)，就是要以，你們兩個(gè)的擋拆配合，為主！”