見狀，棠星連忙用最快的速度消滅完屬于自己的那份早餐，抬腿準備跟著走出去。但想了想，她又朝屋子里走去。

　　再次出來，她身后已經背上了背包，她看著慕楠探究的眼神，小聲解釋道：“里面有我的教學書……”

　　其實她知道包里面根本沒有什么教學書，她也沒有完全代入到樸雨的角色里面，說這話時多多少少還是有點心虛的。

　　“慕兒就拜托你了。”慕楠神秘地笑著，不知是不是棠星的錯覺，慕楠的眼神總是很詭異。

　　或許這些都是正常現象，畢竟在妖怪的夢境里，妖怪是很清楚每個人在想什么，或是擁有什么的。但能知曉所有人的動向，妖怪在經歷這些時，究竟是在作為旁觀者在觀看，還是在作為參與者參與？

　　村長背著手走在最后，慕兒走在前面，二人把棠星夾在中間，絲毫不給她留離開的念想。

　　棠星看了看周圍，近處的景色都清晰可見，但遠一些的，就被朦朧的白霧所包裹住，根本看不清。這是否說明，妖怪只有這段場景的記憶？

　　“雨姐姐，翻過這座山，就到學校了。”約摸走了十分鐘的平地路后，慕兒紅著小臉，朝著太陽的方向，指了指面前的大山。

　　山上有著坑坑洼洼的一段路，明顯是被人一次一次走過后踩踏出來的。

　　打小在城里長大的棠星根本沒有走過山路，但為了劇情的推動，她不得不小心翼翼地在山路上走著。稍有不慎，就可能跌入懸崖。

　　慕兒和村長就在她身后走著，但或許是因為劇情限制，他們并沒有做出任何越格的動作。棠星這一段路走的到也算平穩。

　　很快，他們來到了山頂，棠星這才真正看到了學校的原本模樣：

　　幾間連在一起的、不知何時建成的小平房，東邊立著一個小木牌，上面草草寫著“學校”二字。

　　……勉強能接受吧。

　　棠星很快適應了學校的模樣，畢竟這要比慕楠和慕兒的小破屋還要好點。她走過木牌的那一瞬間，腦海里立馬出現了一個機械的、沒有感情的聲音：

　　[達成一階段任務：進入學校]

　　一階段任務？這是什么東西？

　　棠星一愣，但步伐并沒有停下。一個接一個的疑點蹦出來的太多，她已經能夠做到迅速接受了。

　　她現在要做的首要任務，是如何把一天的課上下去。要是沒按著劇情來，她可不知道妖怪會不會因為心情不好而殺了她。

　　慕兒開心地打開教室的門，里面的桌椅板凳雖是破的，卻沒有沾上一點灰塵。黑板看起來已經年代久遠，但依舊能看出來使用它的人十分珍惜他。

　　“我每周都來這打掃一次，就等著上課的這一天呢。”村長樂呵呵地摸著桌子上的裂縫，像是在看自己的孩子一樣，眼里滿是慈愛。

　　“村長，老師在哪？”一個毛茸茸的頭從村長背后探出來，好奇地打量著周圍，看到棠星后瞪大了雙眼，立馬站好，一副嚴肅的模樣。

　　“小谷，別人呢？”村長把小谷拉到身前來，朝棠星不好意思的笑了笑，“這孩子，容易緊張。”

　　“我才沒緊張呢！”小谷不滿地叫了一聲，又急忙捂住自己的嘴，好像是覺得自己聲音太大了。他朝后仰頭，吹了一聲口哨，又朝棠星敬了個禮：“老師，二年級一班小分隊，向你報道！”

　　隨著口哨聲，又有三四個孩子擁在了門口。他們被村長龐大的身軀擋住了視線，紛紛探出頭來，看著棠星。

　　有的嘴里叼著饅頭，有的臉上帶著泥，眼睛一下閉一下睜著，像是還沒睡醒。

　　慕兒鄙夷地看著他們，淡淡地哼了一聲。這里面就她一個女孩子，她也不喜歡這些不成熟的同齡小男生。

　　小谷早就習以為常慕兒的動作，很正經的報出了自己的名字：“我叫吳小谷！”

　　“我叫小七！”

　　“我叫陽仔！”

　　……

　　棠星見教室一下子多了這么多孩子，心情也好了一點。村長向她點點頭，道：“那就麻煩老師教他們認拼音了。”

　　“好的，村長。”身為年級第一的學霸，教導小孩子拼音這是一件再簡單不過的事，這一下打消了棠星的憂慮。

　　她目送著村長下山，看著教室里滿是渴望的眼睛，擔起了自己老師的職責，認認真真的將起了拼音的發音……

　　……

　　“雨姐姐，你不跟我回去嗎？”慕兒詢問著還在教室里給遲鈍的小七教導的棠星，催促著她快點走。

　　“你先去吧，幫姐姐帶上來就行。”棠星不好意思的笑笑，她實在不能讓小七一個人費勁把這些學完。

　　慕兒想了想，答應了棠星。來回只有不到兩個小時，她不覺得棠星有時間做出出格的舉動。

　　“聽懂了嗎？”在第三次重復講解后，小七重重點了點頭，“嗯！聽懂了！”

　　棠星松了口氣，親昵地揉了揉他的頭，“快回家吃飯吧！”

　　“謝謝老師！”小七咧嘴，漏出兩顆豁牙，背上布包連忙朝山下趕去。

　　棠星伸了個懶腰，走出教室，從山頂眺望。這個角度剛好能看見慕兒的家，她能看見慕楠從屋子里進出，慕兒跟在后邊嘰嘰喳喳說著什么，二人都在笑。

　　她轉而換了個方向，朝學校后面走去，她要找一個慕兒和慕楠都看不見的方向，仔細琢磨一下剛才腦海里出現的任務是什么意思。