小時候總夢想著可以摘星星看月亮，站在三尺講臺，手握課本。這便是我的夢想——教師夢

　　從古至今，教師都是一個偉大而又神圣的職業，最初隋朝的進士科標志著科舉制度的確立，到唐的完善，到清的廢除。現如今教書育人成為了一個神圣使命，教師被比作園丁，他們將自己身有的知識內容交給后代，為后代澆灌營養。

　　自打上學起，我就幻想著，有一天，我站在講臺上，也能教書育人。

　　小時候，鄉里人都說我像個娃娃頭一樣，整天帶著娃娃玩。我成了一個空有虛名的校長，娃娃們成了學生，我的朋友們成了代課老師。

　　我們像玩游戲一樣，玩的那么真實。可有一天，我突然發現我被這個游戲深深的吸引住了，當我看到娃娃們認真看我講題的眼神，我決定發自內心的讓他們聽懂，教會他們。我逐漸的得到了鄉里長輩的認可，沒當他們的孩子做題有疑惑的時候，他們都放心讓我輔導，我知道我離夢想又更近一步了。

　　我買過本子，試圖用磚塊做過桌子——還挺結實，想想都覺得好笑，我在這個游戲上投入了太多。

　　有一天，娃娃們逐漸地不來我這里了，我有些疑惑，為什么呢？當我問一個娃娃這個問題的時候，他也是模糊概念的說著，我心想，要不算了，我也沒那么多精力。至此，我的心思逐漸轉移到學習上來了，但我的教師夢仍印在我的腦海里，我知道需要付出更多行動來實現，因此，我不停地擴充自己。

　　在夢想實現的道路上，也許我們會因一些挫折放棄，但沒當我們用心為自己加油打氣的時候，你就有了一種“超能力”，這種藥劑驅使你成長。

　　李白是一位偉大著名的詩人，著作過許多優秀詩詞，在行路難（其一）中他寫到“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”他相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天要像劉宋時宗愨所說的那樣，乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。

　　我的夢想，我就希望它成功實現，挫折不經意間將現實與夢想間的橋梁撐大，但勇敢的面對，是實現夢想的又一鑰匙。

　　夢想是燈，照亮前進的道路；夢想是導航，引領我們前行；夢想是彼岸花，人生中最燦爛的年華。

　　愿少年乘風破浪，直掛云帆。

　　這就是我的奮斗目標——教師夢