烤好的知了猴焦香酥脆，只有鹽粒的加持也無(wú)比美味。每人2只，卻意猶未盡。鐘薛高見(jiàn)狀剛想拿出自己的昆蟲(chóng)燒烤，卻被黃寧寧眼疾手快的制止了。幾人去洗了手，回來(lái)繼續(xù)望著夜空，暢想剛才風(fēng)花雪月般的詩(shī)意情懷，卻總顯得少了之前的氣氛，大概是柴火不夠多了吧，總不能真是知了猴不夠多。

　　上弦月已經(jīng)升至正中，大家這才散去。傅慎行想開(kāi)車(chē)去酒店，可何妍死活不同意。傅慎行勉強(qiáng)不來(lái)只好作罷，他去車(chē)?yán)锶×藥づ窈退诳盏厣现Ш茫五?jiàn)狀，立馬覺(jué)得自己的板床不香了，傅慎行沒(méi)辦法只好再把何妍的帳篷取來(lái)搭建好，一小一大，比肩而立，目可見(jiàn)皓月當(dāng)空，耳可聞狗吠雞鳴，無(wú)車(chē)馬之煩耳，唯松月之靜聽(tīng)。灼灼如華蓋之頂羽，湯湯似玉玨之籟音。

　　第二天一早，天氣卻陰的厲害，何妍和傅慎行收拾好帳篷后，雷雨就到了。黃寧寧幾個(gè)懊悔昨天應(yīng)該多備些干柴，這雨一下，伙房里連生火的都沒(méi)有，早飯就徹底沒(méi)戲了。傅慎行卻有些幸災(zāi)樂(lè)禍的看著組織人，幾個(gè)孩子而已，還真敢來(lái)這種地方。雨幕越來(lái)越密，落在地上生成一個(gè)個(gè)水泡，再破裂開(kāi)來(lái)。鐘薛高看到圍墻外搖擺的蘋(píng)果樹(shù)，突然有了個(gè)主意，他湊近黃寧寧嘀咕了幾句，黃寧寧馬上皺眉，“不行，那是人家辛苦種的咱們不能動(dòng)，這是原則問(wèn)題。”

　　“哎呀，這都什么時(shí)候了，再說(shuō)了就算咱們?nèi)芸沟淖。跆鞓菟齻兡兀齻兪裁磿r(shí)候挨過(guò)餓？君子大禮不辭小讓?zhuān)嚅L(zhǎng)，您就聽(tīng)我的吧。”傅慎行猜到他們是想打那棵果樹(shù)的主意，但他目前是不會(huì)幫忙的。他在美國(guó)時(shí)也經(jīng)常參加戶(hù)外，看看這云朵，雨持續(xù)不了多久。果然十五分鐘后，雨停了。黃寧寧悄悄松了一口氣。

　　雨過(guò)天晴，幾人出來(lái)找點(diǎn)吃的，學(xué)校里有一小片麥田，已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)黃，麥穗沉甸甸的，何妍有了主意，她掐了一些麥穗，眾人不解，何妍心里也沒(méi)底，但好歹要試試。突然麥地里傳來(lái)呱呱的聲音，鐘薛高眼睛一亮，：“有青蛙。”黃寧寧趕緊攔住他，生怕他弄個(gè)出個(gè)生吞青蛙的主意，傅慎行卻想到，既然青蛙是在麥田里，那這周?chē)鸵欢ㄓ谐靥粒f(shuō)不定就會(huì)有魚(yú)。傅慎行仔細(xì)查看周?chē)辉趯W(xué)校圍墻外的西南角有一處破敗的池塘，水面上不時(shí)泛起一圈圈波紋，是魚(yú)！黃寧寧也感覺(jué)到了，剩下的就不用說(shuō)了，傅慎行找來(lái)帳篷的紗窗，做了一個(gè)簡(jiǎn)陋的漁網(wǎng)，鐘薛高不甘落后，非要在從地上挖出幾條蚯蚓，掛到蘆葦桿上，打算釣魚(yú)。傅慎行站在池塘邊上，小心的下了網(wǎng)，幾分鐘后慢慢收起，竟然是幾條三寸多長(zhǎng)的小魚(yú)。雖然不多，但總算看到了希望，黃寧寧拿來(lái)昨天的鍋，傅慎行接著下網(wǎng)，收獲一次比一次好，幾乎盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋，甚至還有幾只小蝦和螃蟹。

　　返回伙房，傅慎行把車(chē)?yán)锝o孩子帶來(lái)的文具的包裝紙取來(lái)生好火，馮玉璞找來(lái)一棵枯死的楊樹(shù)，柴火終于有了。烹飪傅慎行是一竅不通，好在鐘薛高擅長(zhǎng)，有時(shí)越是簡(jiǎn)單的方法越是能激發(fā)食材最原始的鮮香（舌尖上的中國(guó)）。把魚(yú)清理干凈，鍋里燒熱，淋入2勺食用油，把魚(yú)放入，煎到金黃，把開(kāi)水倒入鍋中，在放入挖來(lái)的野蔥，最后放入鹽調(diào)味，鮮美的魚(yú)湯就做好了。

　　先給2個(gè)女生盛了魚(yú)湯，剩下的3個(gè)男生咽了咽口水，僅嘗了嘗味道，就接著啃起了傅慎行帶來(lái)的面包和水。自然也都是傅慎行從車(chē)?yán)锇嵯聛?lái)的，他們只想著準(zhǔn)備教案，和隨身?yè)Q洗的衣物，其他的就只剩支票了，在這種窮鄉(xiāng)僻壤的環(huán)境，支票是最沒(méi)用的，現(xiàn)金才好使。可惜孩子們意識(shí)到這個(gè)情況的已經(jīng)晚了。

　　還沒(méi)教育別人，就先被別人教育了。

　　一直到下午2點(diǎn)，接洽的王老師才姍姍趕來(lái)。邊哈著腰喘氣邊解釋原因，本來(lái)上午他就出發(fā)了，可上午的雨，3、4家留守兒童的家都出現(xiàn)了滲漏，他只好返回去，臨時(shí)維修怕來(lái)不及，王老師就先把孩子接到自己家里，再把要緊的東西幫孩子們搶救出來(lái)，再給孩子們做好午飯，在幫孩子把家里的雨水清理了，最后再把自家的豬喂上食，不巧昨天有個(gè)孩子發(fā)燒了，再給孩子喂了藥，這才有時(shí)間趕過(guò)來(lái)了。

　　幾個(gè)孩子聽(tīng)了心里很不是滋味。從一個(gè)月前他們和王老師聯(lián)系，他們只知道整個(gè)學(xué)校里只有5個(gè)年級(jí)107個(gè)學(xué)生，一共有3個(gè)老師，只有王老師是師范出身的專(zhuān)業(yè)老師，其他2位都是沒(méi)有編制的校輔人員。最大年級(jí)的孩子們從來(lái)沒(méi)上過(guò)英語(yǔ)課，連字母表都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他們震驚之余也暗暗嗤笑過(guò)王老師的無(wú)能，卻不知道王老師不僅要給各個(gè)年級(jí)的孩子們備課、改作業(yè)，還要照顧他們家里，甚至還要給孩子們看病和幫孩子們收地里的莊稼。就是這次他們伙房里的面粉和油，也是王老師從自己家里背來(lái)的，考慮到孩子們是南方城市的，吃不慣面粉，還特意到集上用5斤面粉換了2斤大米。

　　王老師看看鍋里的魚(yú)湯，笑了笑，就問(wèn)他們還需要什么，盡管提，他盡量滿(mǎn)足。傅慎行覺(jué)察出王老師的神情里一絲不自然就問(wèn)道，學(xué)校西南角圍墻外面的池塘有主家嗎？他們從里面撈了些魚(yú)。王老師解釋道，池塘是他領(lǐng)著高年級(jí)的孩子們一起挖出來(lái)的，這里的孩子一年到頭難得能吃上一次肉，饞得很，他就想找個(gè)地方撒點(diǎn)魚(yú)苗，等長(zhǎng)成了能給孩子們煮碗魚(yú)湯補(bǔ)補(bǔ)身體。怕不安全，低年級(jí)的孩子都沒(méi)趕告訴，就怕孩子們?nèi)滩蛔∽约合滤啤?p>　　王老師說(shuō)完，王天樰已經(jīng)哇的一聲哭了出來(lái)，再看何妍也用手背悄悄抹去了眼淚，男孩子的臉上也是紅紅的，只是強(qiáng)忍著罷了。傅慎行下定決心要幫助這位王老師和這里的孩子們。

　　其實(shí)貧窮落后的地區(qū)絕不是因?yàn)檫@里的人懶惰或碌碌無(wú)為，而是先天的條件惡劣。王老師見(jiàn)大家情緒低落還以為被自己的話(huà)嚇到了，又說(shuō)道，其實(shí)你們已經(jīng)是第5波了，你們之前也有市里甚至省里來(lái)的大學(xué)生來(lái)支教，可每次都呆不長(zhǎng)，甚至一兩天就走了，他也知道這里的孩子們和外面城市里的學(xué)生有很大差距，要讓他們追上外面的學(xué)生，就需要比他自己有文化有本事有見(jiàn)識(shí)的好老師來(lái)教教他們，可是有的是因?yàn)檫@里有老鼠有蛇，就走了，也有人因?yàn)檫@里沒(méi)有食堂，就走了，他就動(dòng)手收拾了育紅班的舊教室一半改成伙房一半做宿舍，可還有女老師因?yàn)檫@里的小賣(mài)部買(mǎi)不到衛(wèi)生巾就走了，每一次王老師都更加細(xì)心的準(zhǔn)備，他就希望來(lái)這的老師能盡可能多留幾天，多教教孩子們認(rèn)識(shí)一下什么叫紅綠燈，什么叫電腦，什么是電梯。今年實(shí)在沒(méi)有老師愿意來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)CZ市的國(guó)際中學(xué)組織來(lái)調(diào)研，他也跟鎮(zhèn)上積極爭(zhēng)取了這個(gè)機(jī)會(huì)。王老師說(shuō)道最后也紅了眼，“我們這的孩子不比城里的差，學(xué)習(xí)都刻苦著呢，有個(gè)孩子下午去地里給豬割草，不小心割破了手指，晚上還堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)，本子上都是血跡，字都看不清了，還是交上來(lái)了。還有個(gè)孩子暑假原本是要去打工的，聽(tīng)說(shuō)你們要來(lái)，他就去跟人家談改成白天上課，晚上去打工，就是去刷盤(pán)子，要走4公里的路呢。。。。。。。”