“我理解你們賺錢養家不容易，我也試著做一些力所能及的事，幫你們減輕負擔，可是你們真的理解我么。”

　　炎炎夏日，a市實驗中學二年三班正在上美術課，孩子們熱的有些犯困，而班里新來了一位美術老師，她進到班里，就讓孩子們拿出一張白紙，在白紙的右下角寫上自己的名字，然后把自己的愿望寫在上面。

　　“我希望父母可以理解理解我”小文

　　“我希望父母可以多陪陪我”小芳

　　“我希望父母可以多夸夸我，從小到大不論我多努力他們都沒有夸過我”小田

　　“我希望……”等等。

　　父母總是用“我們是過來人，怎么會不了解你們。”來定義我們，父母總是以為我們很快樂，我們吃的喝的用的什么都有了，應該知足，不應該不開心。

　　曾經看到一篇新聞“一個孩子被父母逼的想要跳河自殺”，可能當父母的看到都會覺得，這個孩子真矯情，父母做的事都是為了你好，怎么可能是對你有害的，還要跳河自殺，真是不孝子女。

　　其實父母對孩子的理解就是“解釋就是頂嘴，沉默就是耍性子，哭就是矯情，不做家務就是不懂事，考試沒考好就是沒用，考試考好了有可能是抄的”，你們從來沒有真正用心去了解孩子。你們了解的只是他們自己認為的。

　　85%的孩子得抑郁癥，都是家庭的關系，父母逼孩子學習，給孩子報自己不喜歡的班，從來不管孩子是否快樂；不管對錯都責罵孩子，拿孩子當撒氣桶；每次孩子還沒說完一句話就打斷，開始罵孩子；孩子找衣服把柜子翻亂了，就打孩子，等等。

　　父母打罵孩子，孩子不能解釋，一解釋就會打罵的更嚴重，他們從未聽過孩子的心聲，為什么就要去定義孩子。你們總是認為孩子缺錢花，拼命賺錢，其實孩子缺的是愛，缺的是懂自己的知己。

　　你們不曾知道孩子看你們累了，自己不吃零食了，攢錢給你們買吃的；孩子看到貴的衣服不要，知道自己父母賺錢不易；孩子在學校天天早上四點起來，晚上十一點睡覺，只是為了努力學習不讓你們失望，想讓你們過上好日……

　　其實孩子也在用自己的方式去愛你們，只是你們沒有發現，他們知道你們賺錢養家不容易，知道你們辛苦，他們也在努力。

　　早晨，操場上孩子們一邊跑一邊喊“好好學習，不辜負父母的養育之恩，不辜負老師的教導之恩，不辜負同學的幫助之恩”；課間孩子們不出去玩耍，板板正正坐在椅子上學習；晚上孩子們背著書包回教室，學習到凌晨；這都是他們努力的表現。

　　孩子都是有良心的，如果父母傷害他們，他們會加倍愛父母，但是他們不會再愛自己了。

　　現在每個孩子都有心病，心病還須心藥醫，希望父母多了解了解孩子，找孩子談談心，溝通溝通。

　　——————————————————“并不是我們不愛你們，只是你們不理解我們愛你們的方式”