難不成蘇遷對她真的有什么想法嗎？

　　可是這在邏輯上根本就講不通。

　　她剛穿進這本書的時候就流了滿桌的口水，蘇遷總不會是因為這個場景對她一見鐘情了吧？

　　葉淺淺越想越想不通，在腦海中回想了這兩天發生的各種事情，就連她自己都忍不住嫌棄她做過的這些事情。

　　難不成小說里的人物就喜歡她這種冒冒失失且一事無成的性格？

　　可即便是這樣，楊蓋對她也沒有多余的想法啊？

　　“剛才我和楊蓋商量過了，既然你們聽不懂我們在講什么，那我們就交換一下輔導對象，說不定會有效果。”

　　“什么意思？”

　　怎么她剛離開一會兒，這兩個男人又開始搞事情了？

　　“意思就是我輔導你，楊蓋輔導蘇如萱。”

　　葉淺淺當時內心無語極了，每次她一給蘇遷和蘇如萱創造在一起的機會，蘇遷和楊蓋總是能想盡各種辦法扭轉局面，將劇情拉回正軌，這給她修改劇情增添了不少難度。

　　“沒關系，我能聽懂。”

　　葉淺淺一本正經地胡說八道，比起楊蓋講的天書，她更不想讓楊蓋和蘇如萱的感情有進一步的發展。

　　“是嗎，我剛才都講了哪些內容？”

　　平時很少說話的楊蓋突然質問葉淺淺，讓她有些不知所措。

　　剛才他講的內容基本上都是淺嘗輒止，她怎么可能記得住？

　　在三雙眼睛的注視下，葉淺淺最終還是屈服了。

　　反正她都聽不懂楊蓋在講什么，蘇如萱應該也聽不懂吧？

　　然而事實證明，葉淺淺再一次被蘇遷和楊蓋套路了。

　　在蘇遷細致的講解下，葉淺淺突然覺得剛才那些難以理解的內容瞬間變得簡單多了，而蘇如萱在楊蓋的幫助下亦理解了許多難懂的內容。

　　葉淺淺嚴重懷疑這兩個人剛才是故意的。

　　直到她無意中聽到楊蓋給蘇如萱講解某個知識點。

　　“等等，你剛才可不是這么給我講解的。”

　　剛才楊蓋給她講這個知識點的時候基本上是能略就略，怎么到蘇如萱這里就成了怎么詳細怎么講？

　　“針對不同的學生我有不同的教學方式，顧名思義就是因材施教。”

　　“你這明明就是赤裸裸的雙標。”

　　葉淺淺表示不服，憑什么她只能得到這樣的待遇？

　　“什么是雙標？”

　　在此之前，楊蓋還從未聽說過這個詞。

　　葉淺淺總是忘記二十世紀初期有很多新詞還沒有被創造這件事情。

　　“雙標的意思就是用不同的標準去對待同一件事。”

　　就在葉淺淺準備開口解釋的時候，蘇遷卻突然開了口。

　　“你是怎么知道雙標是什么意思的？”

　　葉淺淺有些驚訝，她明明記得這個詞語是近幾年才火起來的吧？

　　更何況剛才楊蓋的反應明顯就是不知道這個詞語的意思，那作為同一時代的蘇遷應該也不知道才對吧？

　　可是他剛才的解釋卻沒有任何問題。

　　“猜的。”

　　“是嗎？”

　　葉淺淺將信將疑，為什么她會覺得蘇遷身上的謎團越來越多了呢？