今年開(kāi)學(xué)的時(shí)間和中秋節(jié)的時(shí)間離得比較近，在聽(tīng)高毅在下午的課堂上提了一句之后，全班同學(xué)還宛如高二一般突然就興奮了起來(lái)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到老師們打的小算盤。

　　“三天假呢，又可以出去玩了。”

　　“唉，想啥呢，你都高三了，還想著玩，估計(jì)老師們又是一大堆卷子。”

　　“管他呢，又不用上課，早上睡醒再說(shuō)。”

　　程立低著頭漫無(wú)目的的泛翻著手中的書，耳邊充斥著同學(xué)吵鬧的聲音，卻在不經(jīng)意間覺(jué)得異常安靜，就連周明和他說(shuō)話都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“程立，程立！”

　　直到大聲的呼喊喚回他的意識(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“啊？”

　　周明一把抽過(guò)他手中的書，不滿道：“叫你半天了，神游呢？”

　　程立呼了口氣，問(wèn)道：“怎么了，剛在想事情？”

　　周明不滿的撇了撇嘴，看起來(lái)又點(diǎn)氣悶，還是林楊接了話：“下周不是要放中秋嘛，周明想約幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，想問(wèn)問(wèn)你要不要一起？”

　　程立有些意外，潛意識(shí)的想要拒絕，就聽(tīng)一旁的周明慢吞吞道：“不要想著拒絕，你要在這里生活，就先要熟悉這里的環(huán)境，剛好有假期，就不要浪費(fèi)了。”

　　程立想了想，話沒(méi)有說(shuō)的太死：“嗯，我回家和我媽商量一下，給你們答復(fù)。”

　　周明聽(tīng)聞嘟囔了一句：“多大人了還要和媽商量。”剛說(shuō)完就被林楊不輕不重的在桌子下面踢了一腳，程立不知道是沒(méi)有注意還是不在乎什么也沒(méi)說(shuō)，周明才不太情愿的回了句：“行，那你們商量好了給我么說(shuō)一聲。”

　　這一天，程立都沉浸在一種魂不守舍的氛圍里，除了上課時(shí)間其余時(shí)間都在發(fā)呆，一直到晚上回家，都有些心不在焉。張翠萍給他把留好的飯端到餐桌上的時(shí)候，看他的樣子不是很好，有些擔(dān)憂的問(wèn)道：“今天在學(xué)校碰到什么事兒了嗎，怎么看起來(lái)狀態(tài)不太好？”

　　程立放下手中的筷子，沉默了一會(huì)道：“媽，我有些害怕，我覺(jué)得我可能無(wú)法適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。”

　　張翠萍盯著程立看了良久，有些失落：“說(shuō)實(shí)話，我很想安慰你，但是我連我自己都安慰不到。這些年我們輾轉(zhuǎn)生活，對(duì)你來(lái)說(shuō)并不容易，但是作為母親，我依舊為你感到驕傲，因?yàn)槟阋恢币詠?lái)表現(xiàn)的很懂事很堅(jiān)強(qiáng)，阿立，人是可以脆弱的。”

　　程立低著頭，昏黃的燈光打在他的頭上，似有一圈光圈隱隱的罩著他，似擁抱似安慰：“媽，我知道你也不容易，你一直希望我走出之前的陰影，向前看，可是我有時(shí)候就是走不出來(lái)。”

　　“阿立，你許久沒(méi)有這樣了，可以和我講講今天發(fā)生了什么待出了你這種情緒嗎？”

　　程立揉了揉自己的短發(fā)：“今天老師說(shuō)放中秋節(jié)的時(shí)候，全班同學(xué)都在興高采烈的商量著假期怎么安排，我突然就覺(jué)得他們很聒噪，很想讓他們都閉嘴，可是后來(lái)卻覺(jué)得該閉嘴的是我，和他們不一樣的也是我。”程立仰頭看了看頭頂?shù)墓馊Γ瑖@道：“那一刻，我想他們死，也想我死。”