我上四年級了。有一天在教室里上課，老師在我們之間來回走著。突然，門外出現(xiàn)了一個(gè)人，又看不清是誰，把老師叫出去了。

　　過了很久都沒有人進(jìn)來。

　　同學(xué)笑的笑，吵的吵，熱鬧得很。只有一個(gè)人把頭埋得低低的，他好像在睡覺。是從老師被叫住之后開始睡的。

　　我覺得一定不對。

　　在我還更小的時(shí)候，和他是很好朋友。至于為什么鬧掰了，絕不是我的原因。

　　他裝著和我是朋友，背地里卻偷我的錢！偷了還不算，還要把我的金豬儲(chǔ)錢罐打碎。那些碎片還要埋在我家衣柜里，用來傷人，嫁禍給我。

　　我那段時(shí)間十分恨他。當(dāng)然，現(xiàn)在也十分討厭他。于是每逢家里祭祀列祖列宗時(shí)，我總拿著香深深拜著，希望他永遠(yuǎn)不要有朋友。

　　哦，說的太遠(yuǎn)了。總之，他在裝睡，我敢肯定，他絕對做了什么對不起人的事。

　　老師在即將下課的時(shí)候趕了回來，我的預(yù)感在他的臉色里得到了肯定。平日里他的臉色只能算作嚴(yán)肅，而現(xiàn)在，我仿佛看到了那段時(shí)間我的臉色。

　　他把那個(gè)裝睡的男孩叫了起來，并讓他來辦公室。其實(shí)是校長辦公室，我們的語文老師，也就是那個(gè)嚴(yán)肅的老師，就是校長。

　　這次很快那個(gè)男孩就回來了。和過去的時(shí)候沒什么兩樣，臉上甚至帶著惡劣的笑，繼續(xù)睡了。

　　校長急匆匆地出去了。我從三樓往外看，他去了中庭的店。他們在交談，不過大部分是中庭在說，他可不是個(gè)多話的人。

　　我有一個(gè)不好的預(yù)感。

　　他們一起來了，中庭臉上帶著怒氣與悲哀。忽而使我感覺他蒼老了。

　　“你這個(gè)娃子，你出來。”他看著那男孩說道。

　　男孩依舊裝睡。

　　“我是不想在這說的，你到底要不要出來？”中庭又說道。

　　男孩依舊沒反應(yīng)。

　　“我不和你說，你把包給我。”中庭干脆道。

　　男孩捂緊了手上的包，終于抬起頭來。神色里是明顯的拒絕。

　　出乎我意料的，中庭竟是直接把包奪了過來。之后他從里面翻出了一張嶄新的百元大鈔。

　　他把包還給了男孩。

　　中庭走了出去，老師也出去了。我以為這次，中庭是要徹底對我們失望了。那個(gè)男孩也到中庭的店里買吃的，也接受著中庭的糖。卻再一次背叛朋友，去偷錢。

　　現(xiàn)在是下課，我跟了出去。我聽見中庭說:“告訴他父母吧。孩子還小還能管教，不要小時(shí)偷針長大偷金。”臨了他又附了一句，“你們這兒的孩子都很乖，肯定能聽話。”

　　于是我放心地回去了。

　　到了放學(xué)，我看見中庭在修鎖。那原先的鎖被蠻力破壞了。

　　“這鎖怎么了？”

　　“被調(diào)皮孩子砸了，力氣還挺大。”他打趣著，一邊換著鎖。

　　“不要他賠嗎？”

　　“原本就是舊鎖，用了些年頭了，正好換新。”他用力擰著扳手，手上爆出青筋，好像蒼老的松樹皮。

　　我向他道別，回家了。

　　我向阿奶說了今天那個(gè)男孩的事，可她卻好像意料之中。那個(gè)男孩家在我們家后面，算是鄰居。

　　“他家長可少管他。這小子野得很，之前就偷過家里的錢！你說說，肯定是要打一頓的呀，可他們家…”

　　我靜靜聽著，想著幾年前我的詛咒——那個(gè)希望他永遠(yuǎn)沒有朋友的詛咒，似乎實(shí)現(xiàn)了。