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再見,薛先生!

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再見,薛先生! 愛冷的風 2288 2021-08-17 14:19:44

  這一年的秋雨姍姍來遲。早上還是陰沉的天,經過幾個小時的醞釀,終于給干渴的大地送來了久違的甘霖。村子里很多農民都特意帶了斗笠,來到自家的院子里,或者大街上,三三兩兩,抽著自卷的旱煙,湊在一起談論著地里的玉米終于有指望了,或者后悔著夏收后沒種高梁芝麻一類。臨近晌午,女人們已經開始準備午飯了,裊裊的炊煙在絲絲黏黏的秋雨里裊娜盤升,薄霧一般籠罩著村莊。雨還是沒有停,大伙一邊欣喜,一邊拿了家里的傘或者雨披,紛紛往村子西南頭的小學趕去。

  娃娃們早上上學的時候可沒帶傘,中午娃娃們是要回家吃飯的,這會子放學怕是要淋雨了。

  狼西小學里,放學鈴聲一響,一陣歡呼聲應聲而起。那是新入學的1年級的孩子們。他們在育紅班松散慣了,往常都比其他年級提前一節課放學的,現在一年級要上4節課,他們還不大習慣。有的孩子從第三節課開始就巴巴的望著外面的雨,盼著放學鈴聲的到來了,任憑前面講臺上的數學老師怎么用黑板擦一遍遍的敲著黑板,也挽回不了他們渴望放學回家的心。

  若是在育紅班,老師一見天氣不好了,提前放學也是有的。家長們早就等在教室外面了,排了長長的隊,還時不時的往教室里望。屋里的孩子們也翹首企盼,在烏泱泱的人群里搜尋著自家大人的影子,若是孩子們發現了自己家長,大眼小眼一對上,得,孩子們的心也就跟著飛走了。育紅班的老師也挺無奈,只好宣布完成作業的可以提前放學。孩子們也不管一二三四,龍飛鳳舞的亂寫一氣,寫滿一頁紙,就交給老師。沒等老師戴好老花鏡,孩子們早就一溜煙不見了。

  對了,育紅班的老師一般都安排年紀最大的老師來教。一來,他們教齡最長,被一波波的學生們早就磨沒了脾氣,心態最好,對付不規矩的孩子辦法也多。二來,教學任務也輕松,樂的清閑。這三來嘛,農村也是一個宗親社會,就這么多孩子,指不定某個孩子就是哪位老師哪位主任的叔輩或者舅爺輩,年輕的老師抹不開面子,管多了孩子一回家就告狀,家里馬上就知道了,管少了,更怕耽誤了孩子,進而影響班級。換成年紀大的老師就不一樣,他們經歷的事情多,根本不在乎這一點半星的面子,真被惹急了,管你是校長他舅爺還是村長外甥,照罰不誤。

  一年級的老師就比較無奈了。育紅班的孩子早就被家里人接走了。這新升上來的一年級的孩子們仿佛認為自己的曾經的特權被剝奪了,對第四節課的老師是又氣又恨。老師只好扯著嗓子一遍遍強調著課堂紀律。對特別起哄的孩子,甚至直接提名罰站。被抓典型的孩子也不惱,直接從自己位子上徑直走到教室門口,老師可不敢慶幸這個孩子的自覺。因為他轉身在黑板上剛寫了幾行口算題,再回頭看時,門口的孩子早不見了。

  這就是一年級家長們的策略。

  當然這時候校長也不是坐視不管的。他通常會在第四節課的時候在各個年級巡視,如果發現哪個班級紀律不好,就會直接露面幫助老師震懾一下。校長的威嚴可不容挑戰,所到之處俱是一片鴉雀無聲,哪怕最后一節課是朗讀課文。對于個別極其調皮搗蛋的孩子,校長會親自約談家長。這可是極不光彩的事。一頓胖揍是免不了的,雖然家長也心疼,但是不表明態度肯定不行。校長那雙幾十年的時間練就的鈦合金眼神,犀利的就像鋼刀一樣,饒是家長也不敢造次。

  時間就這樣把一波波的毛孩子變成了稚氣未脫的少年郎。

  二年級的孩子就沉穩多了。他們已經領教過老師們的手段,乖乖聽講總沒錯。即使偶爾走個神偷個懶也是可以的,只要你表演的好。放學鈴聲響了,他們也會等老師離開了教室才一哄而散。教室里的人基本都走光了,可高亞坐著沒動。她家里沒有人,哥哥去上學了,飯也是沒有的,所以回不回家無所謂。好在現在中午的時間不算長,她自己又是一貫能忍的,寫寫作業什么的也就過去了。

  教室里終于只剩了高亞一個。她停下來甩了甩發麻的右手,踩著板凳自己下到了地面。教室里的黑板上是老師寫的練習題,她看四下無人,終于鼓足勇氣,拿起講桌上的一截粉筆,在黑板上寫上了答案。檢查一遍沒有問題,她歪著頭得意的笑了笑,才拿起一旁的黑板擦,把整個黑板都擦干凈了。

  原來用粉筆寫字是這種感覺啊!真好!

  外面的雨還在下。高亞看了一會雨,回過神來,拿了墻角里的掃帚把教室打掃了一遍。原本今天是自己“同桌”值日的,可那個“同桌”非說自己橡皮多的用不完,執意要送她一塊。高亞當然心領神會,直接把同桌的值日承包了。同桌歡天喜地的走了,高亞也高興,她有自己的盤算。如果自己每周多替別人值幾次日,那自己的鉛筆啊,小刀啊不就都有了嘛,反正自己閑著也是閑著,這“生意”劃得來。

  打掃完衛生,雨終于小了一些。高亞拎著簸箕惦著腳,小心的走到學校西北角的垃圾池,倒了剛才的垃圾。剛要回去,高亞發現地上有一粒黑乎乎的東西,用腳碰了碰,竟然是一塊半大的橡皮,高亞喜不自勝。接著用完全沒問題的,又是收獲滿滿的一天。

  可高亞的野心可不局限于此。她掃量著眼前這個一間屋子大小的垃圾池,其實就是用磚塊砌的半米多高的池子,上面已經被堆滿了各種垃圾。地上有,那就說明這個池子里也可能有。想到這里,高亞的雙眼頓時放光,這哪里還是一座普普通通的垃圾池,這簡直就是一座寶庫啊!

  下午接著上課,可高亞精力不減。寫生字,寫拼音,讀課文。終于放了學,高亞回到家里,先去圈里給大白鵝添了麥子,再趁天沒黑透,抓緊把留的作業寫完了。高亞這會已經徹底餓透了。她抓緊時間煮了一鍋白湯,再熥了一塊鍋餅。鍋餅當地一種常見的主食,就是把死面的面團扯成一個圓餅的形狀,貼到燒熱的鍋沿上,等餅熟透了就可以鏟下來吃了。鍋餅是昨天做好的,現在已經發硬了,高亞把鍋餅掰成小塊放到白湯里,再夾了一筷子的咸菜,倒也心滿意足。

  屋里靜的發慌。高亞沒有要緊的事做,就沒有點上燈。不知怎么,她突然想起很久之前,也是這樣的雨夜,那個人給自己煮了一鍋魚湯。看著碗里剩下的白湯,白白的,和那天的魚湯還挺像的,高亞突然咽了咽口水。

  那天的魚湯,真香啊!

  高亞低頭又把碗里的湯喝了個精光!

愛冷的風

小學要寫什么呢,我其實真不知道啊。歡迎大家給點意見吧,感謝4個書粉朋友,感謝大家的喜歡。

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