這一年的秋雨姍姍來遲。早上還是陰沉的天，經過幾個小時的醞釀，終于給干渴的大地送來了久違的甘霖。村子里很多農民都特意帶了斗笠，來到自家的院子里，或者大街上，三三兩兩，抽著自卷的旱煙，湊在一起談論著地里的玉米終于有指望了，或者后悔著夏收后沒種高梁芝麻一類。臨近晌午，女人們已經開始準備午飯了，裊裊的炊煙在絲絲黏黏的秋雨里裊娜盤升，薄霧一般籠罩著村莊。雨還是沒有停，大伙一邊欣喜，一邊拿了家里的傘或者雨披，紛紛往村子西南頭的小學趕去。

　　娃娃們早上上學的時候可沒帶傘，中午娃娃們是要回家吃飯的，這會子放學怕是要淋雨了。

　　狼西小學里，放學鈴聲一響，一陣歡呼聲應聲而起。那是新入學的1年級的孩子們。他們在育紅班松散慣了，往常都比其他年級提前一節課放學的，現在一年級要上4節課，他們還不大習慣。有的孩子從第三節課開始就巴巴的望著外面的雨，盼著放學鈴聲的到來了，任憑前面講臺上的數學老師怎么用黑板擦一遍遍的敲著黑板，也挽回不了他們渴望放學回家的心。

　　若是在育紅班，老師一見天氣不好了，提前放學也是有的。家長們早就等在教室外面了，排了長長的隊，還時不時的往教室里望。屋里的孩子們也翹首企盼，在烏泱泱的人群里搜尋著自家大人的影子，若是孩子們發現了自己家長，大眼小眼一對上，得，孩子們的心也就跟著飛走了。育紅班的老師也挺無奈，只好宣布完成作業的可以提前放學。孩子們也不管一二三四，龍飛鳳舞的亂寫一氣，寫滿一頁紙，就交給老師。沒等老師戴好老花鏡，孩子們早就一溜煙不見了。

　　對了，育紅班的老師一般都安排年紀最大的老師來教。一來，他們教齡最長，被一波波的學生們早就磨沒了脾氣，心態最好，對付不規矩的孩子辦法也多。二來，教學任務也輕松，樂的清閑。這三來嘛，農村也是一個宗親社會，就這么多孩子，指不定某個孩子就是哪位老師哪位主任的叔輩或者舅爺輩，年輕的老師抹不開面子，管多了孩子一回家就告狀，家里馬上就知道了，管少了，更怕耽誤了孩子，進而影響班級。換成年紀大的老師就不一樣，他們經歷的事情多，根本不在乎這一點半星的面子，真被惹急了，管你是校長他舅爺還是村長外甥，照罰不誤。

　　一年級的老師就比較無奈了。育紅班的孩子早就被家里人接走了。這新升上來的一年級的孩子們仿佛認為自己的曾經的特權被剝奪了，對第四節課的老師是又氣又恨。老師只好扯著嗓子一遍遍強調著課堂紀律。對特別起哄的孩子，甚至直接提名罰站。被抓典型的孩子也不惱，直接從自己位子上徑直走到教室門口，老師可不敢慶幸這個孩子的自覺。因為他轉身在黑板上剛寫了幾行口算題，再回頭看時，門口的孩子早不見了。

　　這就是一年級家長們的策略。

　　當然這時候校長也不是坐視不管的。他通常會在第四節課的時候在各個年級巡視，如果發現哪個班級紀律不好，就會直接露面幫助老師震懾一下。校長的威嚴可不容挑戰，所到之處俱是一片鴉雀無聲，哪怕最后一節課是朗讀課文。對于個別極其調皮搗蛋的孩子，校長會親自約談家長。這可是極不光彩的事。一頓胖揍是免不了的，雖然家長也心疼，但是不表明態度肯定不行。校長那雙幾十年的時間練就的鈦合金眼神，犀利的就像鋼刀一樣，饒是家長也不敢造次。

　　時間就這樣把一波波的毛孩子變成了稚氣未脫的少年郎。

　　二年級的孩子就沉穩多了。他們已經領教過老師們的手段，乖乖聽講總沒錯。即使偶爾走個神偷個懶也是可以的，只要你表演的好。放學鈴聲響了，他們也會等老師離開了教室才一哄而散。教室里的人基本都走光了，可高亞坐著沒動。她家里沒有人，哥哥去上學了，飯也是沒有的，所以回不回家無所謂。好在現在中午的時間不算長，她自己又是一貫能忍的，寫寫作業什么的也就過去了。

　　教室里終于只剩了高亞一個。她停下來甩了甩發麻的右手，踩著板凳自己下到了地面。教室里的黑板上是老師寫的練習題，她看四下無人，終于鼓足勇氣，拿起講桌上的一截粉筆，在黑板上寫上了答案。檢查一遍沒有問題，她歪著頭得意的笑了笑，才拿起一旁的黑板擦，把整個黑板都擦干凈了。

　　原來用粉筆寫字是這種感覺啊！真好！

　　外面的雨還在下。高亞看了一會雨，回過神來，拿了墻角里的掃帚把教室打掃了一遍。原本今天是自己“同桌”值日的，可那個“同桌”非說自己橡皮多的用不完，執意要送她一塊。高亞當然心領神會，直接把同桌的值日承包了。同桌歡天喜地的走了，高亞也高興，她有自己的盤算。如果自己每周多替別人值幾次日，那自己的鉛筆啊，小刀啊不就都有了嘛，反正自己閑著也是閑著，這“生意”劃得來。

　　打掃完衛生，雨終于小了一些。高亞拎著簸箕惦著腳，小心的走到學校西北角的垃圾池，倒了剛才的垃圾。剛要回去，高亞發現地上有一粒黑乎乎的東西，用腳碰了碰，竟然是一塊半大的橡皮，高亞喜不自勝。接著用完全沒問題的，又是收獲滿滿的一天。

　　可高亞的野心可不局限于此。她掃量著眼前這個一間屋子大小的垃圾池，其實就是用磚塊砌的半米多高的池子，上面已經被堆滿了各種垃圾。地上有，那就說明這個池子里也可能有。想到這里，高亞的雙眼頓時放光，這哪里還是一座普普通通的垃圾池，這簡直就是一座寶庫啊！

　　下午接著上課，可高亞精力不減。寫生字，寫拼音，讀課文。終于放了學，高亞回到家里，先去圈里給大白鵝添了麥子，再趁天沒黑透，抓緊把留的作業寫完了。高亞這會已經徹底餓透了。她抓緊時間煮了一鍋白湯，再熥了一塊鍋餅。鍋餅當地一種常見的主食，就是把死面的面團扯成一個圓餅的形狀，貼到燒熱的鍋沿上，等餅熟透了就可以鏟下來吃了。鍋餅是昨天做好的，現在已經發硬了，高亞把鍋餅掰成小塊放到白湯里，再夾了一筷子的咸菜，倒也心滿意足。

　　屋里靜的發慌。高亞沒有要緊的事做，就沒有點上燈。不知怎么，她突然想起很久之前，也是這樣的雨夜，那個人給自己煮了一鍋魚湯。看著碗里剩下的白湯，白白的，和那天的魚湯還挺像的，高亞突然咽了咽口水。

　　那天的魚湯，真香啊！

　　高亞低頭又把碗里的湯喝了個精光！