他總是好好，好讓人依賴，讓人安心。
此刻，我正被他抱在懷里，早已經忽略了恐怖片的存在，任憑主角如何尖叫、恐懼，我都感覺到安心。
“黎勉，為什么你要對我那么好啊？”那么好，我才不信只是朋友，我才不信他可以冰釋前嫌，我才不信他那些承諾都石沉大海。
“于雙，我不知道你現在怎么看我的，但是我還是喜歡你。”
本來已經止住的眼淚，現在又開始流了。
為什么啊？我什么也不說就斷了聯系，遠離了他，經常忽冷忽熱，他怎么還喜歡我呢？
我不要他抱，自己端正坐著，直視他的眼睛。
不知道為什么，總覺得他眼睛也泛紅。
“黎勉，我們再談個戀愛吧。”
“好。”
“但是你知道的，我一點也不主動，會有很多莫名其妙的壞情緒，我好愛吃醋，愛冷冰冰的，愛不理人，總是生氣但是自己也做讓人生氣的事情。”我又感到好自卑。
“別擔心，大家都是這樣的。而且，你已經很好很好了。”
這個人，一旦有什么關系，就愛全身心地對別人好。以前都是他照顧我的，我想我也應該照顧他，不然他該多累啊。
“黎勉，我還不想那么快告訴周舟他們這件事。感覺太快了”我聲音低極了，沒有底氣，“但是他們問起來的話可以直接說。你要是想官宣什么的也可以，就是不要直接通知他們就行了。”
我這一連串也不知道他聽懂沒有。
“好。”
電影肯定是不能繼續看了，他說帶我去個地方。
我依然坐在自行車后座，依然拉著他的衣角。
他跟我講了很多，關于我來這里前的事，林唐和安喻是如何雙向暗戀且不自知，周舟如何追尤朗，把我逗笑了。
他說，全世界都知道安喻和林唐是雙向暗戀，只有他倆不知道。
他說，周舟追尤朗的時候，在數學課上寫情書，結果把情書和草稿紙搞錯了，情書進了垃圾桶，草稿紙被放進信封，被嬌羞的女孩送到尤朗手里。
我估計尤朗那時候都蒙了。
“到了，下來吧。”
我環顧四周，非常漂亮。遠處是連綿的青山，近處是蜿蜒的小溪，如果古代的文人墨客到了這里，應該會作詩一首，只可惜我學識淺陋。
“這里視野很好，隱蔽性也好，我煩躁的時候都來這里，發呆或者看書，都挺好的。我很喜歡這個地方，所以也想帶你來。”
“我也很喜歡。”
我們倆坐在旁邊的石頭上，聊了很多很多。
“于雙，我真高興能再次把你找回來。”
“嗯，說好了，以后不管遇到什么，我們都要一起面對。”
*
我們約好，周一他載我上學。
到了周一，我其實可以自己走路了，只是扯著傷口有些疼，他執意要載我。
我喜歡他載我的時候，陽光，微風，和他身上淡淡的洗衣粉香味。
很快就要到學校了，我讓黎勉把我放下來：“一會教導主任該覺得我們早戀了。”
他笑著：“我們不是在早戀嗎？”
“你放我下來嘛，被抓到很麻煩的。”
“不怕，我載你是因為腿受傷了。”
那么多年我也沒做過什么過分的事情，轉念一想……倒還挺刺激的。
但是在教導主任喊我們的時候，我心跳還是加速了。
“哎哎，騎車那兩個，停下！”
黎勉猛地剎車，看著教導主任虎視眈眈朝我們倆走過來。
“你們干嘛呢？學校不傷早戀知不知道？！”
我感覺到周圍有人在用八卦的眼神看我們，想找個地縫鉆進去原來是這種感覺。
“主任，你誤會了。這位同學腿上有傷，所以我載她一程。”
“這小把戲我看多了，什么傷，我看看。”
我卷起褲腿，傷口狹長，剛抹過藥水，看起來確實有點虛假的嚇人。
我跟黎勉兩人用無辜的眼神看著教導主任，如果將我的傷口擬人，應該也是這幅樣子。
“咳，行吧。男女同學間注意保持距離啊，快進去早讀吧。”
“教導主任再見！”他騎著車載著我，一溜煙跑了。
到停車棚的時候就看見周舟和尤朗了，周舟遠遠朝我們打招呼，但是一想到她搞錯情書和草稿紙的事情我就想笑。
黎勉停下車，沒忘記叮囑我：“小心腿。”
“于雙，你腿怎么了？”
“沒事，前兩天摔了一小跤。”
“可以給我看看嗎？”
我又輕輕撩起褲腿，傷口屬實吧周舟嚇了一跳：“你這是一小跤？疼不疼啊？”
我笑笑：“不疼啦，傷口看著嚇人，不深的。”
“唉。”
“走吧，要上課了。”黎勉停好了車，已經等我們一會了。
周舟走在我身邊，一副老母親的擔憂模樣：“于雙，你能走嗎，要不我扶你吧？”
“沒問題的，別擔心我啦。誒，你們沒看見林唐嗎？”他們平常都是一起來上學，今天沒見到林唐的身影。
尤朗：“今天去的時候阿姨說他已經出門了。”
周舟補充：“我們今天去的還挺早的。”
黎勉也疑惑：“他怎么走那么早。”
到了教室，黎勉非要檢查我的腿。不知道為什么，淺淺的傷口在他眼里好像很深。
“沒什么大事的啦，過幾天就好了，你別太擔心我了。”
說實話，確認關系之后我就不知道該怎么和他相處了，總覺得哪里都怪怪的。就好像，能感受到有人在愛著我，但我卻不太想接受那份愛。
可能，不太適應被愛的感覺。
“黎勉，你其實不用對我那么好的。”我說得好小聲，不知道他聽見沒。
他幫我把褲腿放下去，慢條斯理地說：“我不對你好對誰好啊？”
“你自己啊。”
“放心好了，我不是那種會委屈自己的人。反而是你，要對自己好，那么長的傷口不知道心疼一下自己。”
“又不深……”
“你膝蓋上這個也有點嚴重的，怎么都沒管它？”
“是誰上次腿骨折了也不在意我不說……”我翻出課本，做出早讀的模樣。
“誰骨折了，我那是扭傷。”