凌晨五點，大城市里聽不到雞啼，但霧氣還是籠罩著大地。

　　我提前了15分鐘到了辦公室，哦對了，我家長在忙，他們或許沒有把這些當(dāng)成一件麻煩，反而說是鍛煉我的一次機(jī)會。

　　在在辦公室里，等了許久，不見新來的班主任的蹤影。反而等到了黃同學(xué)。

　　“你要怎么解決？”

　　她故作鎮(zhèn)定地朝我走過來。

　　“這句話應(yīng)該要問你。”

　　我的注意都在手機(jī)上，沒有想理會她的意思。因為今天，我并不是來上課的，反正我的課都停了。校規(guī)什么的，重要嗎？而且，手機(jī)是可以作為我的一個證物。

　　“你這句話是什么意思？”

　　她見我沒有打算回應(yīng)她的意思，她臉上的笑容僵了。

　　徹頭徹尾我就是一個蒙在鼓里的人，卻還以為自己是罕見地知道背后真相的人。

　　“你給我布了一場大局。新來的班主任把你的反饋說了出來，不然我昨天為什么連夜回家？”

　　我沒打算跟她繼續(xù)玩謎語游戲了。坦白說，昨天她的回復(fù)是嚇到了我。

　　“可是，我是出于維護(hù)自己的名譽(yù)啊！我還懷疑是你把消息泄露出去的。”

　　她開始辯解，不過這個答案沒有超出過我的意料之中。

　　“你還記得我們班有誰會帶手機(jī)的嗎？”

　　我指了指手機(jī)。

　　“如果說這一切的一切都是你一個人的獨角戲，你在自導(dǎo)自演出一部好戲。”

　　的確，我昨晚是收到楓同學(xué)的手機(jī)信息的，而這件事以及這個“莫須有”的罪名都是由她那邊傳過來的。

　　“這么說你有證據(jù)咯？”

　　她一改常態(tài)，眼神變得冰冷。

　　“也算吧，不過目前都還處于我的推斷時期，目前我還需要人證。我想，一出好戲會在之后上演的。”

　　我有表達(dá)出送客的那種意思，但是她沒有領(lǐng)會到我的意思。

　　“給你講個故事：如果說一個優(yōu)等生和一個差生同時考一份試題，而優(yōu)等生遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有差生考得好，大多數(shù)人的本能反應(yīng)是什么？”

　　我沒來得及回答她的問題，她就徑直地走出辦公室了。

　　不過，沒有5分鐘的時間，新來的班主任就到了。

　　“你的家長呢？”

　　“這種小事不必要驚動他們。”

　　“你帶手機(jī)已經(jīng)違反了校規(guī)。”

　　“我已經(jīng)停課了，你停的。”

　　“這是學(xué)校。”

　　“如果我說手機(jī)是證物呢？”

　　“好，那拿出證據(jù)。”

　　她頭頂好像冒煙了。額，好像是生氣的樣子，不過我也見怪不怪。

　　我羅列出監(jiān)控視頻，證明我沒有猥褻同學(xué)，還有，主動走來交談的并不是我。

　　“那就算不是你主動去打擾女同學(xué)，那你說的那些是什么話語？”

　　“我說是玩笑你信嗎？”

　　“你~”

　　一個回合，她氣得連頭發(fā)都炸毛了。

　　“接下來，這是第二個證據(jù)。”

　　我把手機(jī)通訊錄的信息放了出來：楓同學(xué)所言，謠言傳播在黃同學(xué)的那群人中。

　　“或許是自導(dǎo)自演呢。”

　　“你是什么意思，你說是受害的女同學(xué)在自導(dǎo)自演？”

　　我聳拉著肩膀，沒有否定。

　　“有一個假設(shè)，如果這是她自導(dǎo)自演，目的是什么？顯然意見，如果她成功了，我的下場可能就是離開班級。

　　第二個假設(shè)就是，這一切都是個玩笑，只是你為了證明你的做事效率的高，而把事情往嚴(yán)重性思考。從她把這個事情當(dāng)作談資的時候，你有沒有想過，受傷的人會把傷痛當(dāng)作談資？

　　還有一個假設(shè)就是，以上我說的都不成立，這一種可能或許是你的預(yù)期之中。”

　　我沒有把話戳破，還是給彼此留了一些顏面。

　　下午時候，不見沉鱗競躍，沒有看見校園的湖水與天上太陽的神仙愛情。

　　我還是被停課了，不過，理由是帶手機(jī)進(jìn)校園，當(dāng)然楓同學(xué)也不例外。這種事情，一般她是不會管的，因為帶手機(jī)進(jìn)校園的有10多名同學(xué)（在新的1班）

　　這次把2人遣送回家，一方面是變相地給黃同學(xué)一個交代。另一方面是起到殺雞儆猴的作用。

　　或許真相是什么，有時候真的并不重要。

　　“那答案是什么？你知道了吧？”

　　“我想我一直都知道。”

　　“雖然過程出了一些偏差，不過結(jié)果倒是挺可觀的。”

　　“其實我并不在意，我能讓你得到些什么，我就能夠摧毀什么。”

　　“不過，你覺得事到如今，還有人會相信你嗎？或者說，還有人敢信任你嗎？”

　　“確實。這是場不錯的騙局。”

　　我由黃同學(xué)送出校門口，她好像很高興的樣子。

　　“喂。”

　　楓同學(xué)扯了扯我的衣袖。

　　“為什么我也會被牽扯進(jìn)來？”

　　她朝我靈魂發(fā)問。

　　“不是說得一清二楚嗎？”

　　我把醒來的班主任的話再次強(qiáng)調(diào)了一遍。

　　“這不是明顯的殺雞儆猴嗎？”

　　“你也知道啊。”

　　“你有什么補(bǔ)償我的。”

　　“為什么我要補(bǔ)償？”

　　“我是無辜的受害者，因你而下水。”

　　“確實呢，不過這樣說起來，我也是受害者啊。”

　　“要不是因為給你找證明……”

　　她開始喋喋不休的自言自語地說了下去。

　　“你想要知道真相嗎？”

　　她停下了，顯然是懵了。

　　我用開玩笑似的口吻把事情的真相告訴了她。

　　“如果說這一切的一切都是一個騙局，你會信嗎？”

　　我低頭看向了她。

　　“如果按你所說，這個班級之間的關(guān)系是建立在謊言與騙局之上的。”

　　“嗯。”

　　“根據(jù)我的觀察來看，你說的確實有幾分真實。”

　　“其實可以說根據(jù)我的人品……”

　　我打斷了她的分析。

　　真相什么的，真的很重要嗎？