第三十四章 互相套路的開始
“……”教室內(nèi)忽然有些寂靜。
懲罰?他們忽然想起林洛那天被叫去辦公室,罰寫了一百遍教案。
他們心想不會是這種苦逼的懲罰吧。
沒想到秦綰點點頭,認可了他們的猜測。
不少人當(dāng)時傻眼。
人在大學(xué),作業(yè)什么的都是收作業(yè)前一天才寫,尤其男生,不知道作業(yè)題目,索性不寫,等到了收作業(yè)那天,找一個寫完的人,照著抄。
上周秦綰安排的作業(yè)是《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,一本知識點和習(xí)題混一起的練習(xí)冊。
一個章節(jié)的題,五十道,其中四十道選擇題,五道名詞解釋,五道大題。
選擇題還好,看一眼能抄五個,一分鐘寫完。
名詞解釋和大題就麻煩,短的名詞解釋二十個字,長的一百字也不是沒可能,而最后的大題,既要畫表格,還要寫不少于兩百字的批注。
至少得不吃不喝寫上一個小時。
秦綰經(jīng)歷過大學(xué),知道學(xué)生,不到期末不會認真寫作業(yè),所以近期她不會檢查。
而且……
重生回來后,她個人懶了許多,有時候啊懶得備課了,就循著記憶在教案上寫寫,給學(xué)生懶散地講講。
可以的話,她都不講課了,更別說檢查作業(yè)。
秦綰見林洛沒動靜,敲敲黑板提醒:“科代表去把作業(yè)收起來。”
說完,坐會講桌前,悠悠閑閑,似乎想到了林洛交不出作業(yè)的樣子。
居然想抓老鼠嚇他!
這可惡男人啊!
林洛感受到莫名寒意。
喵的!
沒帶作業(yè)啊。
所以當(dāng)他把作業(yè)交上去時,報上沒交作業(yè)的名單時。
秦綰故作驚訝眨了眨眼:“科代表不做作業(yè)?”
林洛無言反駁:“……”
因此,當(dāng)這堂課結(jié)束,作為科代表的他還獲得了科代表才有的福利,加倍的作業(yè)抄寫。
草率了,偷雞不成啄把米,觀察日記甚至還沒寫上一個字。
嘆氣一口,想著抄作業(yè),林洛心情有些沉重。
“走,吃飯去。”
王季年這小伙挺精神,他帶了《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,只不過一字沒碰,他想著今早上課時接其他人抄抄。
沒想到第一堂課就檢查。
他愁得快,樂得也快,想到吃飯來就精神了。
“不就是抄五遍嘛,回去忙一晚上就能寫完。”
王季年憨憨地笑兩下,拍拍林洛肩膀,毫不在意。
“……我抄十遍。”林洛無語了,甩甩頭不再提此事。
“下午不上課吧,我還有事,你們先去食堂,不用給我?guī)А!?p> 林洛把書包交給王季年,讓他順帶捎回去。
他還要把收上來的作業(yè),給秦綰送到辦公室。
秦綰下了課就走人,林洛走路速度比較快,很快就在辦公樓的大門處看見了秦綰,小跑兩步跟了上去。
林洛眼神很是怪異。
【你就死勁懲罰我吧。】
【罰我抄吧。】
【改明兒我一定要把你的唇瓣親腫!】
【給你種上草莓!】
秦綰愉快的表情一下子不愉快了,耳根都被染得通紅,漂亮睫毛微微動容,她頓步銀牙緊咬。
然后繼續(xù)往前行步,裝作不知道林洛在身后。
忍了!
秦綰的辦公室樓層不高,在二樓,但林洛跑樓有些費勁,第二次來辦公室,看見了幾位生面孔。
“作業(yè)放哪呢?”
林洛抱著不知道放什么地方。一本學(xué)習(xí)指導(dǎo),大概有一元硬幣那么厚,全班六十七人,能交上作業(yè)的有三十人,而即便三十本,也有手臂那么的高,放秦綰辦公桌上要占不少地方。
“放地上吧。”
秦綰一本正經(jīng)地說。
“……”
林洛無言。
【喵的,放地上,你莫不是還想用來墊腳。】
【你對得起辛辛苦苦做作業(yè)的同學(xué)嘛?】
【你忍心嘛?】
然后下一刻。
“好嘞!”
啪!
林洛直接丟地板上,頓時輕松了不少,拍拍手。
秦綰:“……”
這心口不一的狗男人啊!
“你吃飯沒?”
表盤上的時針已經(jīng)對上了12。
秦綰其實找個機會,側(cè)面問問林洛什么時候把禮物送出去。
距離她生日的確久了,還有那么那么多天,她都有些等不下去了,每天睡前都會期待地看看快遞信息。
然后又帶著一臉的失望,洗完一個玫瑰味的澡,睡在軟乎乎的床上。
現(xiàn)在辦公室里有其他人在,她并不想在公眾場合談私事。
“還沒。”
林洛實話實說,交完了差,他該走人了。
“那你幫我翻翻,這堆作業(yè)里,有哪些人是互相抄的。”
秦綰想拖林洛一會。
比如辦公室里的其他人吃飯去了,就剩他們兩人。
又或者借辛苦他翻看作業(yè)為借口,請他吃頓飯聊聊。
“我翻嘛?”
林洛眼神逐漸變得古怪。
他倒是有能力檢查出題目的正確和錯誤,但合適嗎?
“你翻,反正大多數(shù)都隨便抄抄的。”
秦綰很懶散地說道。
她的話過于真實,大學(xué)可不這樣,沒寫作業(yè)的學(xué)生占一半,寫了作業(yè)的人里,一半甚至一半以上都互相抄。
周圍老師聽見了,腦門冒冷汗。
雖然吧都經(jīng)歷過大學(xué),青春過那么一段時間,畢竟大學(xué)有清科考在,所以絲毫不擔(dān)心沒辦法畢業(yè),那時候的他們也一直抄著作業(yè)過來的。
只是……
秦教授你這么說合適嘛?
我們不應(yīng)該相信學(xué)生嘛?
你這樣不相信學(xué)生,偉大的孔子先生不會被氣得從土里鉆出來嘛?
林洛暗暗想笑。
答應(yīng)幫著檢查作業(yè)后,找個凳子坐下。
還正愁找不到機會和秦綰接觸,細細觀察,找出她的秘密!
【綰綰一定有問題的!】
【我要找出證據(jù)來!】
秦綰微微抬起螓首,宣戰(zhàn)似的盯了林洛一眼。
你隨意!
我,拭目以待!