“世羽，我們快去魔藥課的教室吧！”桐蓓絲學(xué)院“白蜘蛛”班級(jí)里，世羽的前桌絲諾整理好了這節(jié)課的課本，抱著課本面向世羽說(shuō)道。她和欣手拉著手，一起等待世羽從書包里拿出這節(jié)課需要用到的書。

　　“稍等哈……嘶，我的課本好像卡住了。”因?yàn)槭烙鹂偸菐Ш芏嗾n外書的原因，她書包里的課本都被壓在最下面，很難直接取出來(lái)，因此廢了點(diǎn)時(shí)間。最后她還是選擇把書包從抽屜里拿出來(lái)，再繼續(xù)找書，這樣會(huì)更加方便些。

　　拿到了書本，世羽把書包隨意地塞回了抽屜里，然后抱著書本，同絲諾和欣一起向教室門口走去，準(zhǔn)備到中年段教學(xué)樓二層的魔藥室去。來(lái)到操場(chǎng)，走到半路，一個(gè)響徹校園的廣播阻斷了她們前進(jìn)的腳步——

　　“現(xiàn)在插播一條通知，我是桐蓓絲學(xué)院特級(jí)導(dǎo)師奧利維亞。今日于下午兩點(diǎn)，我在校園后山樹林里發(fā)現(xiàn)了受傷的、學(xué)校出錢飼養(yǎng)的暗金鹿們。暗金鹿們的一只鹿角被人為破壞，手段極其殘忍，所以借此通知給那個(gè)兇手一個(gè)警告。兇手目前還沒找到，如果有知情者可以到德育處舉報(bào)，我們會(huì)保護(hù)舉報(bào)者的隱私；兇手本人聽見這條通知主動(dòng)到德育處認(rèn)錯(cuò)的話，可以減輕處罰。就這樣，此次廣播到此為止。”

　　聽完廣播，世羽、欣和絲諾三人都愣在了原地。絲諾緊抓著欣的那一只手攥得更緊了：“感覺好可怕！你們都聽到了嗎？有人去后山傷害了學(xué)校飼養(yǎng)的動(dòng)物！我真搞不懂那些虐待動(dòng)物的人，動(dòng)物這么可愛，他們?cè)趺聪碌萌ナ职。　?p>　　“變態(tài)的思維我們沒法理解的。”世羽聳聳肩。她覺得這次的事情事不關(guān)己，所以沒什么好在意的。

　　“最、最主要的難道不是兇手是桐蓓絲學(xué)院的學(xué)生嗎？聽奧利維亞導(dǎo)師的意思，兇手就潛藏在校園內(nèi)呢，說(shuō)不定就是我們朝夕相處的伙伴……我覺得這點(diǎn)是最可怕的。”欣抿抿嘴，一副不安的樣子。

　　“啊，那倒確實(shí)……”絲諾聽了欣的話起了一身的雞皮疙瘩，她著實(shí)不敢想象平日里和藹可親的同學(xué)們會(huì)做出這種事。絲諾等自己冷靜下來(lái)后，重新邁開腳步，和欣以及世羽一同繼續(xù)向中年段教學(xué)樓走去。

　　“能先停一下嗎？我的視線有點(diǎn)模糊。”走到半路，世羽突然頓住了腳步，用手捂住眼睛這樣說(shuō)道。絲諾和欣聞言停住了，世羽又拍拍自己的胸口，深呼吸了幾次，等自己情況好轉(zhuǎn)后才解釋道，“可能是我昨天熬夜看書太累了吧……總感覺身體不大舒服，喘不上來(lái)氣。”

　　絲諾和欣聽后連忙扶著世羽到附近的綠化帶旁的長(zhǎng)椅上坐下了。“你先好好休息一下吧，不用硬撐著了。”絲諾有點(diǎn)擔(dān)憂，世羽平時(shí)體質(zhì)都特別好，今天竟然會(huì)感到不舒服，想必病得不輕。欣也關(guān)切地問(wèn)道：“需不需要我們送你去醫(yī)務(wù)室？要不你這節(jié)課就不上了吧？”

　　“……沒啥大事，真的。課還是要上的，今天的課程可都是重點(diǎn)。”世羽可不想錯(cuò)過(guò)重要的課程，因此拒絕道。她下意識(shí)地把手插進(jìn)褲兜里，結(jié)果卻驚奇的發(fā)現(xiàn)口袋里少了什么東西，“我的綠水晶項(xiàng)鏈呢？”

　　“啊這，你是忘記帶過(guò)來(lái)了嗎？我記得你平時(shí)都會(huì)把綠水晶項(xiàng)鏈放在要穿的衣服的口袋里呀，怎么會(huì)不見了呢？”絲諾皺起了眉頭，“回憶一下？說(shuō)不定只是落在床頭了？”

　　“有可能……我回去找一下吧。剛才我的不舒服可能與綠水晶項(xiàng)鏈的丟失有關(guān)系，畢竟是寄生類魔物，離了我這個(gè)宿主它肯定不愿意，剛才說(shuō)不定就是它給我提的醒。你們先去教室吧。”世羽從長(zhǎng)椅上起身，然后抱著課本跑向了女生宿舍，只留絲諾和欣愣愣地站在原地。

　　世羽來(lái)到了自己的宿舍，臨近上課時(shí)間，宿舍里完全沒有人。她來(lái)到自己的床鋪前，先是檢查了床頭柜，接著便掀開被子、床單尋找著綠水晶項(xiàng)鏈，可是卻連綠水晶項(xiàng)鏈的影子都沒看到。

　　“呃……會(huì)在哪里呢？”不適的感覺越來(lái)越明顯，世羽更加堅(jiān)信自己的不適與綠水晶項(xiàng)鏈的丟失有著密不可分的聯(lián)系，“丟了嗎……這回是真的丟了嗎……”她的呼吸越來(lái)越急促，就快要喘不上氣了。慌亂之中，她打翻了自己暫時(shí)放在床頭柜上的課本。課本砸在地上，書頁(yè)攤開了。世羽半蹲下準(zhǔn)備把書本拾起來(lái)，卻注意到了一行字：

　　“阿瑪草10克，雞的尾巴毛30克，暗金鹿角五根（每只暗金鹿只能取一根），寄生類魔物一個(gè)。”

　　那是書本里寫的魔藥配方，標(biāo)題是“如何神不知鬼不覺地穿梭在一定范圍內(nèi)的地點(diǎn)穿梭？”

　　“我記得老師有講過(guò)，這是個(gè)極其危險(xiǎn)的魔藥，所以當(dāng)作是課外拓展，學(xué)校根本就不會(huì)教，甚至不會(huì)在課本里寫出詳細(xì)地制作方法……”世羽若有所思，“暗金鹿的鹿角被盜，綠水晶項(xiàng)鏈——寄生類魔物的丟失……這一切不會(huì)那么簡(jiǎn)單。”

　　她撿起書本，從地上站了起來(lái)：“看來(lái)我得先去校長(zhǎng)室一趟，報(bào)備綠水晶項(xiàng)鏈的失蹤。”說(shuō)罷，她放下書本，跑出了門。

　　…………

　　邪教組織“圣薔薇”的總部智慧之樹附近。

　　“喂，你的計(jì)劃真的能行嗎？如果從他們手上偷走墨夜這么容易的話，他們這種實(shí)力早就會(huì)被政府抓了。”樹林里，阿朗靠在樹木粗實(shí)的枝干上，問(wèn)一旁正試圖點(diǎn)燃柴木堆的溫福道。

　　溫福劃燃火柴，將燃燒著火焰的火柴扔進(jìn)了柴木堆，柴木堆霎時(shí)間就被火焰所吞噬：“‘圣薔薇’的總部一般人根本找不到，所以首領(lǐng)設(shè)置的結(jié)界就很薄弱，相當(dāng)于沒有——設(shè)置結(jié)界需要太多力量，這種情況下根本就沒有設(shè)置的必要。所以我們想要進(jìn)去其實(shí)挺容易的，只要不被人發(fā)現(xiàn)，偷走墨夜輕而易舉。”

　　“該怎么不被人發(fā)現(xiàn)？我一個(gè)大活人的，不被發(fā)現(xiàn)的概率很小不是嗎？”阿朗又問(wèn)。

　　“不是和你說(shuō)過(guò)了嗎？我即將調(diào)制的這種魔藥能夠抹除我們存在的痕跡。在藥效沒有過(guò)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)不了你的。只要你在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)找到墨夜就行了。”溫福在柴火堆上架起一個(gè)鐵鍋，往鐵鍋里到了一半的水，然后將放置在一旁的東西一股腦地倒進(jìn)了鐵鍋里，“阿瑪草，尾巴毛，暗金鹿角，寄生類魔物……很好，材料都齊了。”

　　在那些東西被溫福倒進(jìn)鐵鍋里時(shí)，鐵鍋里的液體瞬間炸開了。原本清澈透明的水此刻變得猩紅可怖，并且變得粘稠，就好像過(guò)期的糖漿一樣，讓人看了很沒食欲。溫福撈出鍋里的殘?jiān)谚F鍋里的粘稠液體倒進(jìn)了一個(gè)杯子里，遞給了阿朗：“喏，接下來(lái)就看你的了。”

　　“……你最好別給我耍花樣。”有那么一瞬間，阿朗覺得手里的這被粘稠液體不是普通的魔藥，而是能夠殺死自己的劇毒。但他最終還是選擇了相信溫福，昂起頭將魔藥一飲而盡。

　　他放下空杯子，低頭看了看自己的身體：“似乎沒什么變化？”他抬頭看向溫福，發(fā)現(xiàn)溫福正在東張西望，似乎在尋找著什么，于是問(wèn)道：“你在找什么？”

　　溫福沒有聽見阿朗的話一般，依舊向四周探頭探腦：“這魔藥果然很厲害啊，人一下子就不見了，就連聲音都聽不見。阿朗，你就在附近對(duì)嗎？是的話請(qǐng)拍我一下，否則我感覺不到你。”

　　“在這兒呢。”阿朗重重地拍了一下溫福的肩膀，讓溫福嚇了一跳。

　　“很好，看來(lái)魔藥是制作成功了。”溫福滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“現(xiàn)在你快去吧，不然等會(huì)兒藥效就過(guò)了。記住，要盡量避開與他人的肢體接觸，那樣他們會(huì)感覺到你的存在。”

　　知道溫福聽不見自己的回答，阿朗干脆就什么也不說(shuō)，徑直朝著智慧之樹走去。智慧之樹是一個(gè)直徑超過(guò)五百米的蒼天大樹，正前方的一個(gè)個(gè)樹洞被改裝成了門和窗。茂密的葉子在上方擺動(dòng)，在地上留下一大片的樹蔭。阿朗爬上智慧之樹一樓唯一一扇敞開的窗戶，潛入了智慧之樹內(nèi)部。

　　這一間房間似乎是廚房，廚具之類的東西樣樣齊全。阿朗見四下無(wú)人，便掏出溫福給的、智慧之樹內(nèi)部的地圖，尋找著理查德·由紀(jì)夫的書房的位置——據(jù)說(shuō)墨夜就被放置在那里。

　　“原來(lái)在二樓啊……得找找樓梯口在哪里。”阿朗趴在廚房的門上聆聽了一會(huì)兒，沒有聽到什么聲音，他才緩緩地推開木門，溜出了廚房，來(lái)到了一個(gè)大廳。大廳里有著一個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯，通向智慧之樹每一層。阿朗快步爬上樓梯，轉(zhuǎn)眼就到達(dá)了二樓。

　　“書房在這邊。”阿朗看著地圖，很快就鎖定了書房的位置。他故技重施，趴在書房的門上聽有沒有動(dòng)靜，結(jié)果是沒有任何動(dòng)靜。于是他推開門，但當(dāng)他看清門內(nèi)事物時(shí)，他心里一驚——理查德就安靜地坐在書房的椅子上，正在閱讀著什么。