那個夏天熱不熱，我已經記不得了。只記得，大人們比較于孩子們要緊張得多。

　　升學考試年年有，可是別的任何一個與此相關的時間我似乎都不關心，甚至不覺得這是一個重要的日子，直到這一個夏天的來臨。

　　沒錯，我要參加畢業考，小升初的那種。聽了好久的普及，一直沒等到?？荚囘€在，留級還在。一點沒錯，這就是八零后的童年。

　　人有時很奇怪，明明很多人告訴你要重視一些東西，因為這是他們用人生作為賭注才勉強偷窺到的答案?？墒?，很少有人在沒有經歷的情況下就盲目相信的。他們非得再用自己的人生去賭，哪怕最終偷窺到的答案恰好可以驗證前人的經驗。如此反復的，自己也就成了無數前人中的一個。

　　我似乎是比較幸運的一個。不用為選擇什么學校而焦心，不用為如何應對這樣的考試以及考試風險對我人生的左右而煩惱。

　　對，這些通通沒有，完全沒有焦慮和緊張。小學距離我家五分鐘的路程，中學就在小學對面。這是一個小縣城，我住在小縣城的旁邊，一個不大的村子里。

　　不知為何，我卻忽然間感覺這次考試很重要。對，就是感覺。我只是和平常一樣，讀書時讀書，玩耍時玩耍，作業時煩惱。可考試還是如約而至。心情沒變，唯一的變的，是考試場地變了，從小學變到了中學。

　　我已記不清考試的全過程了，只記得我坐在一間陌生的教室里，里面墻很高、很白，而周圍的一切都如同像素一般：好像有，又好像沒有；好像清晰，又好像模糊。就不必為難我的腦細胞了，沒有必要為此事強行回憶。

　　我們從考試中走出來，這似乎是人生的必須。如果用一句話聊聊成績。那個時候家長們對一個孩子成績好不好的評價，最驕傲的一句就是：他從來沒有留過級。

　　考試結束，小學生活就結束了。憑實力賺了句：從來沒留過級的評語。人生第一個長暑假就在幾聲凌亂的蟬鳴聲中開始了。

　　那年正是一九九九年。

　　一九九九，夏天，我童年的最后兩個月。真的很奇怪，童年不是以年齡來區分的，而是以學生的身份來區分。當然，這不具有普偏性。我初上學前班時，班上一個同學已經在那間漆黑的教室里待了八年，不知道他的童年過去沒有。但這種分割對我來說，卻正好適宜。

　　一九九九，我擁有一個長暑假，沒有暑假作業的長暑假。那一個夏天，為了對我表示祝賀，有線閉路電視開始進村入戶。爺爺理解我的心情，瞞著我將那一條神奇的線拉到了家里來。我的暑假就在那一條線中開啟了。

　　那一年迷上了《還珠格格》，守著中央6套（電影頻道）不想換臺；哪一年可以看三十幾個頻道，不用調天線；那一年遙控器在我手里，我擁有最高的權限。

　　兩個月沒有踏出房門，覺得以前的生活都太幼稚，覺得以前的玩伴都變成了小孩。我的青年的思想覺悟一下子高了好幾個層次。

　　可當時的我萬萬沒有想到，這一個超前的覺悟，險些導致了我和這個時代的斷層。至少后來的我是這樣認為的，乃至現在的我依舊深受荼毒。

　　多年以后，我大約二十幾歲，已經徹底擺脫了學生的冠名，正是可以自由地為生活而接受生活折磨的時候。那像是某一天的下午，夕陽西斜，晚霞浮在山頭上。我和兒童時候的玩伴久別重逢，一路散步，偶見幾個小孩在一處低洼的水田旁逗蜻蜓。也許是觸景生情，十幾年前，那玩意可是我們的拿手好戲。出于懷念，我們停下來看了好一會。可是，滿心的失望折磨著我們。我們評價那些孩子的技術落后，就好像手藝人看見自己的手藝和文化被扭曲，以致將要徹底失傳了一樣。我們心是哀痛的。后來，不管是出于對文化技術地拯救，還是單純的童心在放肆，我們選擇來到那些孩子中間，給他們演示了濃縮在我們童年回憶里關于逗蜻蜓的全部過程。終是帶著滿意和饋贈，點燃了那一群孩子的另一個時代的僅剩下的童年時光。然而這只是我們的猜測。

　　那一刻，我們的童年還在。隨后，伴著繁星點亮夜空，月色籠罩萬物，我們回頭揮手，沖那一切說了句：再見！