36，測試項目之一，跑步

　　建準的活動方式有點特殊。

　　他倒立，只用一只手，也就是常用的右手撐地，做了十次立臥撐。

　　然后是單手，五根手指撐地。

　　區(qū)別是，剛才是手掌，接觸面積大，現(xiàn)在是五根手指，接觸面積小，難度大了一倍。

　　這次做了二十個立臥撐。

　　剛才的單手撐地，已經(jīng)吸引了不少學(xué)生的目光。

　　開始兩個，三個看著他。

　　后來，五個，七個，九個，十三個學(xué)生看著他。

　　現(xiàn)在純粹用五根手指的關(guān)節(jié)做立臥撐。

　　他的這一舉動引來了一半的學(xué)生觀看。

　　“呦，這是少林出來的？還是特種部隊出來的？既然可以一只手倒立做立臥撐？”

　　“是呀，我只看到少林的和尚，倒立，用光頭做高難度的動作，還是第一次看到用一只手撐地。”

　　在一些學(xué)生眼里，少林的功夫片看多了，自然就會把這些高難度姿勢、動作與少林聯(lián)系起來。

　　但是，道家的功夫也不賴，而且，功夫，武術(shù)出自道家。

　　四根手指做立臥撐，一共做了四十個。

　　又減少了一根手指，只用三根手指做立臥撐，這次略少，只做了三十個。

　　不知道是他故意只做三十個呢？還是體力，能力的限制？

　　下一秒，又少了一根手指，只用了兩根手指，這次立臥撐的數(shù)量又少了，只做了二十個。

　　下次來了一個難度更大的，只用了一根手指。不錯，只用了一根手指撐地，支撐身體的一百多斤的重量。

　　由于難度再次加大了，這次只做了十個立臥撐，速度更慢了，看起來很費力的樣子。

　　做到了第十個的時候，建準方才倒過來，起立，站直了身體。

　　看過他的倒立，只用五根手指做立臥撐的學(xué)生，頓時送給他一片掌聲。

　　除了夸張和贊美之外。

　　還有的學(xué)生悄悄的說：“他這是給咱們下馬威吧？”

　　“是呀，他在勸咱們早點放棄？”

　　“用倒立，做立臥撐，已經(jīng)夠厲害了，其余方面豈不是輕松碾壓多數(shù)學(xué)生？”

　　也有學(xué)生保持不同的聲音。

　　“看起來是很厲害，但是，這里是精英射擊學(xué)校，可不是做幾個立臥撐就能過關(guān)的？”

　　“是呀，別忘了，還要考驗槍械，弓箭，彈弓，刀劍，飛鏢，投擲，等各個項目都要合格，才有可能晉級。”

　　“唉，我覺得未必呀，你想想看，射擊學(xué)校，就代表一切遠距離的冷兵器射擊武器，和少部分的遠程熱武器。要想通過射擊學(xué)校的各方面考驗，當然要求各方面過關(guān)。否則，還是趁早卷鋪蓋走人。”

　　“對對對。”

　　學(xué)生們討論著。

　　建準倒立做立臥撐的事，全程都被上官明和風(fēng)玉堂看在眼里。

　　這個學(xué)生就算不是百分之百晉級，也有百分之九十的幾率，最終會在決賽中獲勝。

　　一分鐘過去了。

　　體育老師上官明吹口哨，把大伙的注意力吸引過去了：“所有人看這邊。”

　　大伙的眼睛聚焦在了體育老師那里。

　　“下面，我就來考驗大家的跑步的速度。”上官明拿著點名冊：“我喊到一個人，就去這邊來。學(xué)號50到40號的學(xué)生請出列。”

　　50，49，48，47，46，45，44，43，42，41。

　　十個學(xué)生站了出來。

　　十個人里面，五個是女生，五個是男生。

　　“先說一下規(guī)則，考慮到大家的速度并不是一下子就能加速到每秒15米，在起跑的五秒，我才會要求大家加速，五秒之后，大家全力奔跑，爭取達到秒速15米。”

　　上官明說完之后。

　　十個學(xué)生相互看了看，低聲嘀咕了幾句。

　　“另外跑道下面有動能和力學(xué)傳感器，你們奔跑的每一步的數(shù)據(jù)都能傳到我的iPad。我會在iPad觀察你們的數(shù)據(jù)，明白了嗎？？”

　　“明白了。”

　　前面的十個學(xué)生，與后面的四十個學(xué)生一起回答。

　　“有沒有信心？”

　　“有。”

　　所有人一起回答。

　　“你們十個人聽好了，注意我的口令。”

　　上官明說到這里的時候。

　　41號和42號的學(xué)生蹲下來，做了一個起跑前的準備姿勢。

　　“不用蹲下。”

　　“站著跑？”

　　“對，站著跑，此次主要是考驗大家的速度，所以，不用蹲下。”

　　“那就好。”

　　聽起來，41和42都不愿蹲下起跑。

　　“好了，做好準備。”

　　上官明說。

　　“準備的時候，你們先邁出左腿或者右腿。”

　　風(fēng)玉堂說道。

　　于是，十個學(xué)生里面，九個紛紛邁出自己的右腿，只有一個是出左腿。

　　“各就各位，預(yù)備。”

　　上官明把口哨放在嘴邊，使勁的吹了一下。

　　口哨響了一聲。

　　十個學(xué)生就往前沖。

　　“5……”

　　上官明可以倒數(shù)。

　　十個學(xué)生開始基本上都在一條線上。

　　注意，是斜線，而不是直線。

　　因為五個男學(xué)生在體力方面，占了優(yōu)勢。

　　女生在耐性方面略有優(yōu)勢，但是不明顯。

　　“4……”

　　上官明倒數(shù)第二聲的時候。

　　五個男學(xué)生開始加速了，達到了秒速五米。

　　另外五個女學(xué)生也在秒速三米到四米之間。

　　“3……”

　　上官明倒數(shù)第三聲的時候。

　　男學(xué)生達到了每秒八米。

　　女學(xué)生也達到了每秒六米。

　　“2……”

　　對于學(xué)生來說，一聲聲的倒數(shù)數(shù)就是催命符。

　　十個學(xué)生也開始賣命的奔跑，都達到了秒速十二米。

　　離目標還差三米。

　　但是，三個男學(xué)生，兩個女學(xué)生的體力已經(jīng)接近極限了。

　　“1……”

　　這一聲開始，就代表要開始計算成績了。

　　十個學(xué)生里面，只有一個男學(xué)生達到了秒速十五點二米，另外一個女學(xué)生也勉強達到了秒速十五米。

　　上官明看了一眼iPad：“45號和50號的學(xué)生是誰？”

　　一男一女舉手。

　　“45號，50號，恭喜你們，秒速15米，達到了目標，可以留下來，進行下一場的晉級賽。”

　　“耶。”

　　兩個人高興的跳了起來。

　　“別高興太早了，你們還有很多項目要測試。”

　　“還有多少項目？”

　　“大概十個。”

　　“什么？十個項目呀？”

　　“對，所以不能大意，說不明下一局就會被淘汰。”

　　上官明并不是損人，或者打擊兩個人的自信心，而是說實話。

　　“是，我們不會大意的。”

　　45號和50號同時答道。

　　所有的學(xué)生都知道，大意是一回事，至于能力嘛，就是另外一回事了。

　　就算盡全力去參與每一項的比賽，如果能力不行，那么隨時可能被淘汰。