52，最后一個硬幣

　　比賽場上，大多數學生因為不合格，而被淘汰了。

　　建準看了看，加上自己還有五個學生。

　　看來，剩余的學生，他們的射擊技術，準確性也的確夠好。

　　但是，誰能撐到最后，還是一個大大的問號。

　　建準看到，這五個學生，對面至少還有五個靶子。

　　難度，他們至少還有五個硬幣。

　　建準正眼看前面，25，26，27，28，四個標靶被回收了。

　　里面還有兩個人形靶子，分別為29和30，也是最后的兩個靶子。

　　而當建準看著盒子的時候，驚訝的發(fā)現，里面只剩下一個硬幣了。

　　“班長。”

　　“什么事？”

　　“怎么只有一個硬幣了？”

　　“一個硬幣，不正常嗎？”

　　“我數了一下，對面一共有三十個標靶，應該就需要三十個硬幣，我發(fā)出去二十八個，就應該還剩兩個，這里卻只有一個。”

　　“你挺會計算的嘛？”

　　“這么簡單的算術題，小孩子都會計算。”

　　“那我告訴你，在精英射擊學校，你就要隨時預防，任何不可預料的結果。”

　　“什么意思？”

　　“不用我說明白了吧？”

　　“我早就猜到，你會這樣說。”

　　“你需要用最后一個硬幣，同時擊中對面的兩個靶子。”

　　“一個硬幣，怎么可能擊中兩個靶子？”

　　“這個就需要你自己想辦法了，還有，你能晉級到遠距離射擊武器中的彈弓，說明你的射擊技術確實很優(yōu)秀。不用我告訴你，你應該知道該怎么做了吧？”

　　風玉堂在暗示。

　　思考了幾秒，建準回答說：“好吧，我知道了。”

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　　建準觀察對面的29和30號人形靶子。

　　開始，兩個靶子并在一起，并且在轉動。

　　而且，目測，兩個人形靶子并不是很厚，沒有超過硬幣平面的寬度。

　　可以等到兩個標靶轉過來，面對自己的時候，在這個時候，射出最后一枚硬幣，打中人形標靶的頭部，讓硬幣嵌入兩個標靶之間。

　　但是，幾秒后的標靶分開后，在兩邊呈「z」字形移動。

　　而且速度比較快。

　　那就需要自己用更快的速度，更大的力量射出硬幣，擊穿左邊或者右邊的標靶。通過賽道邊緣的那個棱形，彈回來，再打中另一邊的標靶。

　　在多次使用彈弓，拉動皮筋兒時候，發(fā)現，彈弓所需的力量很大，無法打出預想的力量，也就無法擊穿標靶。

　　也就是說，還不如自己的臂力大。

　　其中，還有一個辦法，那就是，把最后這個硬幣扳成兩半，分別打中兩個標靶。

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　　此時的兩個標靶，從合并在一起轉圈，到分開，呈「z」字形運動，移動到前面，再退到了后面。在合并，反著轉圈。

　　整個過程已經循環(huán)了三次。

　　“班長。”

　　建準喊道。

　　“又怎么了？”風玉堂說：“其他的學生都快趕上你了。”

　　她卻在轉移話題，拿自己與其他菜鳥對比。

　　這種話聽聽就得了，多說無益。

　　“我知道了，不用你提醒。但是，他們四個，看起來速度挺快的，也只剩下四個標靶個硬幣了，但是，難度也增加了三倍。所以說，要趕上我，還早呢。”

　　建準說。

　　“你就那么自信？”

　　風玉堂問。

　　“俗話說，沒有金剛鉆還敢攬瓷器活？我沒有一定的本事，還敢來這里？”

　　建準沒有直接回答，而是用了一句經典的名言回答。

　　“說吧，什么事？”

　　風玉堂這才回答他的問題。

　　“可以破壞硬幣嗎？”

　　建準問。

　　“破壞硬幣干嘛？”

　　風玉堂好奇的問。

　　聽她的語氣，好像不允許？

　　“你別問我干嘛？只回答我，可以？還是不可以？”

　　建準急著要知道答案。

　　“只要你能用硬幣打中所有的標靶，其余的不重要。”

　　風玉堂含糊其辭的回答。

　　“那就是可以咯？”

　　建準問。

　　從班長風玉堂的回答中，可以聽出，不允許占據了多半。

　　“是的。”

　　風玉堂還是回答了建準想聽的答案。

　　“會不會影響錄取資格？”

　　建準詢問一切可能的后果。

　　“有一定的影響，但是，以你的射擊技術來看，已經遠遠超出了其他的學生，這點影響對你來說，微乎其微。就算不能直接錄取，也能優(yōu)先錄取。”

　　風玉堂解釋著。

　　“這么說來，你們還是默認不允許，是吧？”

　　建準聽出了端倪。

　　“需要班長，體育老師，綜合判斷，才能得出結果。”

　　風玉堂說。

　　“好了，好了，我知道答案了。”

　　建準說。

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　　看來，第一個方案比較合適。

　　也就是不破壞硬幣的情況下。

　　當然了，從這種硬幣的質感來看，是用那種極其堅硬的材料打造。

　　必須要用工具，否則就算有力氣也使不上。

　　于是，等到對面的兩個人形靶子，退到了對面盡頭，合并在一起的時候。

　　建準拿出了最后一塊硬幣。

　　兩個靶子一起順時針的旋轉。

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　　「難道他要徒手擲出硬幣？不可能，他沒有難度大的力氣？」

　　想到這里，風玉堂認為建準做不到。

　　想到在考核弓箭人機的時候，建準都能徒手，憑著腕力射出自己手里的靶子，而且命中了中心的那個點。

　　難度，他徒手擲出硬幣也不是沒可能。

　　但是，箭比較長，擲出去的難度不是很大。

　　硬幣小多了，重量太低了，沒有一定的臂力，是做不到的。

　　風玉堂又想起了建準自稱用過的彈弓，最小的拉力也需要三百斤，最大的在一千兩百斤。

　　在精英射擊學校，體育老師上官明的臂力已經算得上很大了，達到了六百多斤。

　　但是，比起建準還是差遠了。

　　而且，上官明的年紀略大，肌肉更明顯，既然也比不過才來的建準。

　　這也不能過早判斷，建準真的有那么大的力氣？

　　因為還沒看到過，建準說的三百斤，六百斤，八百斤，甚至需要一千斤才拉得動的彈弓。

　　也許建準真的有那么強大，說不定能與體育老師上官明抗衡。

　　但是，從第一次看到建準的時候，他最快速度能加速到秒速二十三米。

　　這個速度在整個精英射擊學校，排的上前十了。

　　想到這里，風玉堂保留了意見。