65，考核項目還有這么多？

　　“那么，我的槍法如何呢？班長倒是給我打個分數呀？”

　　見他們師生三個人聊得很開心，有說有笑的。

　　顧田搭話。

　　“你在他們兩個之后。”

　　班長只是簡單的評價。

　　“那就是第三咯？”

　　“你知道了，就不用問我了吧？”

　　“那么，誰第一呢？”

　　顧田要問個明白。

　　“嗯，讓我想想，手槍射擊，綜合來看，建準略勝一籌，他第一，付兵第二。”

　　班長評價。

　　“第一，呵呵呵，不敢當，我怎么比得過付兵呢？”

　　“這是事實，不是誰敢不敢當的問題。”

　　班長說。

　　建準瞟了一眼付兵。

　　他沒有不服，而是顯得大方，接受了這個事實。

　　從付兵微妙的眼神里可以看出，他只是當著大家的面，而顯得無所謂。

　　其實，心里有幾分不服氣。

　　同時也說明了，付兵也是一個好勝之人。

　　不拿第一，就不能代表自己比別人強。

　　看來，萬萬不能跟這種人在一起工作呀。

　　班長風玉堂提著一個木架。

　　木架上面有很多只手槍。

　　其實不多，就12只而已。

　　其余的都是空位。

　　“把你們的手槍交上來。”

　　班長說。

　　付兵，顧田，建準把自己的手槍交了上去。

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　　“下一次測試什么？”

　　顧田問。

　　“下一步考核冷兵器。”

　　班長回答。

　　“還是冷兵器呀？”

　　顧田愁眉苦臉的問，仿佛不滿意？

　　“不用冷兵器還用什么呀？難道你還想擺弄槍械？”

　　班長問。

　　“不是，這個……我以為結束了呢？”

　　顧田笑嘻嘻的說。

　　“結束？呵呵呵，還早呢。”

　　班長也是「哼」的笑了一下。

　　“班長，聽你的意思，還有很多項目要考核？”

　　付兵問。

　　“還有刀劍，輕功，閉氣，水下，靜音，耐性，戶外，等等。”

　　班長一個個的念。

　　數了一下，至少還有七個項目要考核。。

　　“輕功？”

　　建準以為自己聽錯了？

　　“輕功，什么是輕功？”

　　顧田問道。

　　“輕功你都不知道？”

　　班長反問。

　　“輕功嘛，我當然知道，只是，我得理解，是否與你的理解一樣？”

　　顧田說。

　　“你的理解，認為輕功是什么？”

　　班長問。

　　“可能就是武俠電影里面那種俠客，飄來飄去的………吧。”

　　顧田說出自己的理解。

　　“武俠電影看多了。”

　　班長問。

　　“武俠電影看過，但是，算不上多。”

　　顧田說。

　　“那我告訴你，武俠電影里面飄來飄去的那種，不是輕功。”

　　班長糾正了他對于輕功的理解。

　　“不是輕功，又是什么？”

　　顧田問道。

　　“那叫飛，不叫輕功。”

　　班長說。

　　“飛，與輕功有什么區別？”

　　顧田問。

　　“飛行與空氣動力學有關，飛主要在天上，比如說，航天飛行器，各種鳥類，昆蟲。輕功在地面運動為主，比如跑酷。”

　　班長做了一個簡單的介紹。

　　“嗯，有道理。”

　　不管班長說的對不對？顧田同意了班長的觀點。

　　“你說的輕功，就是跑酷？”

　　建準問道。

　　“是呀，準確的說，是跑酷與跳高，跳遠的總稱。”

　　班長打比方。

　　“你這么說的話，我就容易理解了。”

　　建準說。

　　顧田、付兵也是這么想的。

　　“建準，你的速度達到了秒速23米，那么，你的輕功就算不好，也不會太差吧？”

　　班長問。

　　“班長你要聽真話？還是假話？”

　　“當然是假………真話咯。”

　　“好吧，我就說真話，班長你剛才說，我的秒速能達到23米，那么，我敢說第二，沒有人敢稱第一。”

　　建準自信的說。

　　“那么，你是隨著發揮？還是全力以赴呢？”

　　班長問。

　　“不是隨著發揮，也不是全力以赴。而是，我用了九成的速度。”

　　“沒有使用全力？”

　　“我只是為了合格比賽，并沒有全力去做這件事。”

　　“使出全力奔跑，你豈不是會更快？”

　　“可能吧。”

　　“能達到多少？”

　　“沒有測試，不知道？”

　　建準搖頭說。

　　“那么，付兵的秒速能達到多少？”

　　建準指了一下付兵。

　　“我查一下。”

　　班長在手機里面查詢起來。

　　大概過了三十秒，班長才說：“付兵的秒速也達到了21.5米。”

　　“比我快一點。”

　　“明明是你的速度更快，你的秒速是23米。”

　　“哦，我說的是我以前的速度。”

　　“你以前的速度能達到多少？”

　　付兵問道。

　　“秒速21米左右。”

　　“也是夠快。”

　　“彼此彼此吧。”

　　建準聳聳肩。

　　“顧田呢？”

　　建準又問。

　　“顧田的略低，但是在合格線之上。”

　　“沒合格的話，顧田早就被淘汰了，豈會留在這里？”

　　“顧田的秒速能達到多少？”

　　“他的秒速只有19米。”

　　“也挺快的。”

　　“跟你們相比，差遠了。”

　　顧田說。

　　“不遠，不遠。”

　　建準，付兵紛紛說。

　　顧田卻對自己的成績不怎么滿意。

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　　“閉氣是什么意思？”

　　建準問。

　　“就是在指定的環境下，或者室內，釋放有毒的氣體，測試人員需要停止呼吸，或者捏住嘴和鼻子，再測試閉氣的時間。”

　　“有毒的氣體？”

　　“我們這個氣體自然是沒有毒的，但是不會讓你好受。”

　　“不小心吸入會怎么樣？”

　　“難受，嗆得咳嗽，會流很多鼻涕和眼淚，重者昏迷，會有呼吸困難，甚至窒息的危險。”

　　班長講解。

　　“不只是閉氣那么簡單吧？”

　　建準問。

　　“閉氣時間，以一分鐘為單位，時間越久，通過率就會越大。還要做一些復雜的動作，姿勢。”

　　“復雜的動作？”

　　“是呀。”

　　“比如呢？”

　　“翻越，繞開各種障礙物，障礙物的數量越多，通過考核的幾率就越大。”

　　班長說。

　　建準心想：還好，自己的閉氣的時間在五分鐘以上。

　　否則，精英射擊學校就白來了。

　　建準沒有立刻說出這件事，而且，有付兵在這里。

　　他也將會成為自己的對手之一。

　　“閉氣的情況下，還要翻越各種障礙物？數據還不少，聽起來很復雜，也很難？”

　　顧田問。

　　“難度當然要大一點，不然，這里為什么叫精英射擊學校？”

　　“故意把難度設置的這么高的嗎？”

　　“是呀。”