67，測試項目之六，刀戰(zhàn)
“說了這么多，該說說戶外了吧？”
付兵提問。
“好啊，其實，戶外講究的是團(tuán)隊協(xié)作，和實戰(zhàn)演習(xí)。”
“你說的戶外，是在屋子外面？還是哪里？”
建準(zhǔn)問。
“還用問嗎？當(dāng)然是室外咯，比如說操場，訓(xùn)練場，射擊場等等。是吧，班長。”
顧田為自己回答沾沾自喜。
以為自己回答正確了。
“錯了。”
“啊，錯了呀？哪里錯了？”
“戶外考核內(nèi)容，確實是在室外進(jìn)行的，但，不是在操場，射擊場，訓(xùn)練場之類的地方。”
“那么，在哪里進(jìn)行呢？”
“在獵場。”
“什么場？”
顧田沒聽清楚。
付兵，建準(zhǔn)聽的也不是很清楚。
“獵物的獵，場景的場，獵場。”
“噢，是獵場呀。”
“對呀。”
“與操場，訓(xùn)練場，射擊場一樣嗎？有區(qū)別嗎？”
“當(dāng)然有區(qū)別了，獵場是學(xué)校專屬的一塊戶外場地。”
“就叫戶外不就行了，為什么又叫獵場呢？”
顧田不明白。
“戶外是精英射擊學(xué)校考核的一個項目，我們要選擇一個地方，來測試這個項目，項目的名字就叫「獵場」。”
班長解釋了之后。
付兵，顧田，建準(zhǔn)三個學(xué)生才明白。
“獵場？聽起來，是打獵的地方？”
建準(zhǔn)問。
“會有一些危險的動物，比如說狼、狗。更多的則是機關(guān)，暗器，陷阱，以及各種障礙物。”
“是不是烈性犬？”
“它們會主動攻擊，但是不會致命。”
“會受傷吧？”
“可能會有輕傷，磕碰，刮痕，流血。但是，「戶外」這個項目是最后進(jìn)行的，能通過層層考核，抵達(dá)最后這一關(guān)的學(xué)生，那是寥寥無幾，只剩下個位數(shù)了。”
班長轉(zhuǎn)頭對著三個學(xué)生說：“你們?nèi)齻€人能不能挨過刀劍，輕功，閉氣這三關(guān)，都還是一個大大的問號。「戶外」這關(guān)，哼哼，別想了。”
班長對著三個學(xué)生搖搖頭。
“不是所有人。”
建準(zhǔn)說。
“那就要看，自己有沒有那個本事了？”
班長說。
聽到這里，作為特工兼特種部隊出來的付兵，信心也是大大降低了。
“為什么不發(fā)一本手冊，讓大家看看每個項目，然后做好準(zhǔn)備。”
“普通的學(xué)校可能會發(fā)一本手冊，讓新來的學(xué)生了解校規(guī)，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容。這里不是普通學(xué)校，這里只收精英，自然不會發(fā)手冊，需要你們自己做好心理準(zhǔn)備。”
班長這話，有幾分下馬威的意思。
只有著真本事的學(xué)生才會來這所學(xué)校，沒本事的，早就在前面兩關(guān)就被淘汰了。
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“這一關(guān)測試刀戰(zhàn)，你們可以挑一把合適自己的刀。”
班長指著木架上面的刀。
刀架上面有很多種類的刀，長刀，短刀，大刀，小刀，直刀，斬刀，切刀。
“可以選擇呀？那就好。”
“種類不少呀？”
“數(shù)量也不少。”
“班長，可以介紹一下嗎？”
付兵問。
“是呀，能介紹一下嗎？”
顧田也問了同樣一句話。
班長風(fēng)玉堂不情愿的眼神看著三個學(xué)生：“好吧，我就介紹一下，這里的刀有很多種，這是長刀，它是刀里面最長的。短刀，是最短的。大刀，它的寬度，面積比較大。小刀，造型接近短刀，又像匕首。直刀，很容易理解，從頭到尾都是筆直的，它沒有復(fù)雜的元素，就是這么簡單明朗。斬刀，這種刀比較重，不易攜帶。切刀嘛，多數(shù)情況下，更像是一只工具，而非武器。”
“可以試一下嗎？”
建準(zhǔn)請求。
“可以。”
班長同意了。
建準(zhǔn)拿起像匕首的小刀，問道：“哪里可以試刀？”
“那里。”
班長指著左邊側(cè)面的一塊圓形的木頭。
這個圓形的木頭就像切菜用的墩子，只是略厚，略大，而且，布滿了刀痕，和刀眼。
看來，有不少的學(xué)生用圓形的木頭試刀。
下面還有一堆木柴。
建準(zhǔn)拿了一把短刀和小刀，退到了十步之外，
嗖！
他射出了小刀。
小刀準(zhǔn)確的插在，圓形木頭中間的那個最小的年輪中心。
建準(zhǔn)換了一個方式。
剛才是刀尖對著圓木。
這次是刀把對著圓木。
嗖！
第二次射中了圓木中心的年輪。
噠噠！
兩聲響。
聲音清脆，說明刀尖尖銳，不需要太大力氣，就能射中'而且不會掉下來。
直線投擲，難度太低了。
要來一點刺激的。
建準(zhǔn)把投擲的力度減少了兩成。
以拋物線的方式，把短刀射出去。
咻咻咻！
短刀轉(zhuǎn)了幾圈，正好命中了圓木中心最小的年輪。
短刀并非直著插在圓木之上，而且傾斜了60度。
拔下小刀和短刀，將兩支刀放回原位。
建準(zhǔn)挑選了長刀和直刀。
長刀有一定的弧度。
直刀則是筆直的造型，沒有復(fù)雜的元素，頂端沒有刀尖，被削平了。
看上去簡約，直觀。
建準(zhǔn)從柴堆里找了兩根粗大的木柴。
他決定先試長刀。
高高的舉起長刀，便狠狠的劈了下去。
木柴沒有劈開，只起了一條深深的痕跡。
這一劈下去，差點把自己的虎口給振裂了。
自己從來不會失手，怎么會？？？？？
建準(zhǔn)看了一眼手里的這只長刀，沒有刃口，摸了摸，是平的，有點粗糙。
建準(zhǔn)又看旁邊的那把直刀，也沒有刃口。
然后，去檢查刀架上面的所有刀。
長刀，短刀，大刀，小刀，直刀，斬刀，切刀都沒有刃口。
“沒有開封。”
“什么叫沒有開封。”
“就是沒有刃口。”
“有刃口呀，這不是……咦，真的沒有刃口呀。”
顧田說。
“我看看。”
付兵走過來。
每種刀在一條邊都做了一定的傾斜角度，讓人以為開封了，其實，所有的刀都沒有刃口。
只是摸上去，有點硌手。
“既然真的，都沒有開封？班長，為什么這些刀都沒有刃口呀？”
“你要刃口做什么？殺人？還是切東西呀？”
班長問。
她聽了，反而覺得學(xué)生提出的問題才覺得奇怪。
“用呀。”
付兵說。
“用什么？”
班長問。
“你是裝糊涂呀，還是真明白？這一關(guān)是刀戰(zhàn)呀，里面肯定有很多危險人物等著我們，還有很多機關(guān)和陷阱，刀當(dāng)然用來保護(hù)自己呀，沒有刃口怎么用呀？”
付兵問。
“里面自然是有危險人物。”
班長說。
“你看看，你自己都承認(rèn)了。”
付兵說。
“但是不會對你造成傷害。”
班長又說了后面那句。
“你為什么這么肯定？”
顧田問道。
“我說的話，你還不信？”
班長問。
“不是不信，是因為…………”
付兵實在不知道后面那句話該怎么說？