第三章 九年級 第三十節 第十九周,又迎來考試了
2022.1.8
下周就是這學期最后一周了,考試加上期末展示,還有家長會。
周五兒子一回來,看起來臉色凝重。
后來吃三明治的時候,兒子告訴我說,這一周末很忙,下周考試,要考六門,我要復習。
原來是這樣,是考試給他了很大的壓力。
吃完三明治,兒子進屋了。
“多久飯好呢?”
“5到10分鐘。”
“好,到時候叫我。”
“好的!”
幾分鐘后飯好了,我叫兒子吃飯,叫了一遍沒聲音,再叫一遍沒反應,第三遍才聽到聲音。
兒子沒好氣地說,“我都說了幾遍了,現在不吃,晚點再吃。”
我說,“我沒有聽到啊!”
接著,我說“那手機放在外面吧?”
兒子依然態度不好,“我都說了,我要復習,復習要用手機!”
我說,“我確實沒聽到。”
他說,“剛才,我告訴你的,要復習考試,我要用手機的。我剛才在外面說的。”
好吧,也許他是說了,但我確實沒有聽到。
然后,我又多提醒了一句,“那你用吧,就別干別的事情了!”
兒子來了一句,“看手機重要?還是考試重要?”
好吧,這一句一句又一句,把我都要噎住了!
特別最后一句,好像我倒是看低他了。
其實,最重要的是他的態度很不好。
兒子去復習了。
我被噎住之后,直接離開,去干我自己的事情去了。
我一邊干,一邊在琢磨這個事情,我得出結論是因為考試的壓力讓他心情煩躁,所以才這樣和我對話。
對壓力的處理,也是我們家大大小小都不會處理的事情,我能理解。但是,態度上還是有進步空間的。我想,等到他不緊張了,輕松一點還是要和他掰扯這件事情的。
當天晚一點,兒子復習間隙,出來喝個水透個氣,我看到他已經沒有那么緊張了,神色恢復正常了。
我心里想著,是不是還是等他考完試了,我再和他說這個事情呢。但那個時候,他會不會忘記了?
第二天,也是在忙碌的復習中度過的,兒子的情緒也早已恢復了正常。
中午吃過飯,我說,“兒子,和你說個事。”
“你說吧!”
我就對他說,雖然考試讓他有壓力,但是現在他能夠好好的說話,媽媽覺得很舒服,不像他昨天說話的態度。
他笑著說“昨天我確實是說了。”
我說“我相信你說了,但我確實沒有聽到呀!”
他說,“我就不想像你一樣,重復的話說好幾遍。”
我說,“要是聽到了,當然不用重復呢!”
這事情就在這兩分鐘之中翻篇了。
我相信兒子明白我說的。能在笑聲中意會,在笑聲中領悟,確實是需要智慧的。
我也明白他的了。我明白的就是我還是要注意不啰嗦,就是同一句話不說很多遍。
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考試周結束,我們就放假了。
由于兒子想他的同學們,今年我們決定回到BJ過年。
這件事情在兒子的心里翻騰著,他很早就說想回去,想同學們;上周末的時候,還告訴我說,“我不想上學了,想回BJ”;還告訴過我,“我做夢都想回去!”
我很清楚,他的不想上學,不是真的不上學,只是表達他很想回去的迫切。
而且,他也已經和這里新的學校長在一起了,他已經擁有了這里;但是他的好哥們,八年的伙伴們一學期沒有見還是很想的,我也是。想到要回去,我自己都激動不已,何況是他呢。八年的情誼,不是那么容易割舍的!
就讓他這個假期,和他的好伙伴們好好敘敘舊,當然我也要和我的好朋友們好好嘮嘮嗑。
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2022.1.10
上個周末就在緊鑼密鼓的備考中結束了。
后面都很順暢,兒子在復習,我在做好后勤。
今天早上,兒子去學校之前突然說了句話,意思是算了,管它考得好不好,好像一副不在意或者要放棄的意思。
我知道不是不在意,而是特別在意,其實是害怕自己考不好。
我說,“你這幾天都準備了。”
兒子說,“我即使準備了,但是還是可能考不好。”
我說,“那沒有關系,考試就是檢驗一下你學會了沒有,結果不是那么重要。”
我又說,“考試的結果如何,與你的準備,還有你考試的狀態,還有很多都有關系,只要你努力準備了,結果怎么樣就不那么重要了。”
后來我又加了一句,“所以,考試努力準備了,并不代表結果一定很好。但是,如果不努力準備,結果肯定就不好。所以還是要努力。”
現在都記不太清楚當時是怎么講的了,只記得我說了一些,可能就是比較啰嗦吧。
但是兒子并沒有嫌我啰嗦,所以啰嗦的話就是那些沒有用的話。
有用的話還是要多說的,那不叫啰嗦!
哈哈,我又成長了!