2022.5.9

　　今天又是周一了，新的一周，想來這個學期都過了一半多了，好快呀！

　　早上七點半叫兒子，他已經起來了，然后捯飭他的頭發，還到我這里來用梳子。

　　回到他自己房間的時候，兒子順手把門一鎖，好吧，鎖門都成了習慣了！

　　兒子出門的時候，我沒有開門，也沒有對他說“祝順利”，只是關著門說了句“再見”。

　　他關上門的同時，回了句“再見”。

　　我感覺他不是很開心，也許早上出門時一個人還是有點兒孤單的吧，下回我還是開門，微笑著說一句吧。

　　過了一小會，又聽到門響，原來是他有東西沒帶，回來拿，拿完就走了。

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　　早上兒子說，“媽，今天我回家你提醒我洗鞋?！?p>　　我說，“行！”要干凈，支持！

　　然后，我怕我也忘了，于是就寫了張紙，上面寫著“洗鞋”二字，放在了兒子的拖鞋上，他一回家換拖鞋就能看到啦！

　　哈哈！

　　結果，第一天回來說太累了，明天再洗吧，讓我第二天再提醒。

　　第二天我提醒了他，然后也就僅僅是提醒，還是沒有動作。

　　后來，我笑著和他說，我寫的“洗鞋”的字條，我看到你放在旁邊了，你一定是看到了。

　　兒子說，看到了，但還是沒有洗。

　　好吧！

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　　2022.5.12

　　這周第一天回來，就躺倒在床上，“媽媽，太累了！”

　　我只是“哦”了一聲，沒有說別的，看他很累，所以就沒有和他說什么。

　　第二天，雖然回來得早一些，因為怕暴雨，老師讓早點回來。

　　兒子倒是挺有興致的，說要到樓上天臺上看雨彈吉他，很有意境嘛，于是就去了，等回來我也沒和他說什么。

　　我發現，兒子在累了的時候，要么躺在床上想事情，要么看看他最愛的偵探小說。

　　昨晚，好像還好一點兒，和我說了幾句話。

　　上次接到孩子爸爸的視頻電話，說很生氣，兒子不想他，我說連我和他在一個家里，也撈不著說上幾句話的，別說你還離那么老遠的呢！

　　不過呢，我告訴兒子爸爸說想他，想必他還是挺高興的。

　　好吧，最近的話確實很少！

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　　昨晚，兒子洗完澡告訴我說，他是用冷水洗的澡，我也沒搞清楚他要體驗啥。

　　他說，洗完澡，真的挺冷的，挺凍人的，剛洗完還發抖呢。

　　可過了幾分鐘，就又熱了，一會兒又要開電風扇啦。

　　我順便告訴他，如果打完球很熱的情況下千萬別洗冷水澡，會生病的，他倒是聽進去了。

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　　今天早上七點叫兒子一遍，然后七點五分再叫一遍就起來了。

　　過了一會兒，兒子問，“媽，昨天是你開的窗么？”

　　我說是，兒子說，“我都不知道是你開的，結果晚上沒有關。”

　　我趕緊道歉，“是我忘了關了，我應該關的。”

　　似乎，兒子不太高興。

　　出去換鞋時，他照例背著書包坐下來，因為書包太大，所以坐在凳子上需要很多空間。

　　他埋怨到：“這都沒法坐下來換鞋了。”

　　我說，“你背著書包嘛，就需要更多的空間，可以把凳子拿出來一些。”同時，我幫他把桌子拉開了一些。

　　然后，他繼續說，“還是把小凳子拿出來吧?！?p>　　“行啊，”我一邊說，一邊拿出小凳子。

　　“你準備放哪里？”我問。

　　“再說吧”，他說。

　　“好吧，你想好再說。”然后，我在把凳子放回房間里去了。

　　隨后，兒子穿好鞋，就走了。

　　我照例和他說“祝你順利！”

　　但是，他顯然不是很高興，一個是不回復我，另一個是稍有些勁兒地把門一關，我剛好接住，然后輕輕地關上了門。

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　　這幾天關門都是這樣，即使我對他好言以對，但他卻有情緒。但是，我不能讓門“砰”地關上，因為那個聲音也會引起一些震動，所以我輕輕地接住，輕輕地關上。

　　只是他的情緒在哪里，其實我也不是很清楚。

　　像今天，我覺得可能就是因為昨晚我忘記關窗了，但是為什么沒關窗要生氣，我還沒，找到有確切的原因，可能是開著窗再開空調就浪費電了吧；昨天、前天更沒有事情發生了，是早上沒有睡醒？

　　總之，這個年齡的孩子的臉真是晴雨不定的，這個敏感的時期，加上敏感的孩子，敏感的平方，有時很難接住啊。

　　但是，我要以不變應萬變，反正我知道你比較敏感，也知道你容易生氣，如果實在找不到原因就不找了，但是我不能陷入到情緒中，我盡量平和；更加重要的是，你的情緒是你的情緒，與我本身無關，所以我還要好好地照顧好自己，讓自己得到滋養，讓自己得到快樂，然后再去面對你。

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　　昨晚兒子回家，向我借電腦，說老師說他的項目總結要重新寫。

　　我同意借給他，也詢問了用的時長，他說要兩個小時，然后還需要半個小時找吉他譜。我都同意了。兒子還讓我提醒他，他怕自己忘了時間，我說我半個小時提醒他一次。

　　結果，才用了半個小時，他就把電腦還給我了，說不想寫了。

　　我什么也沒有說，當然，不用說，老師說的作業沒有完成。

　　我思前想后，我需要督促他么？后來我放棄了，他的作業自己負責，我還是不提醒了吧，要完成作業他完全知道，多提醒反而顯得啰嗦。而且，誰知道老師給他的完成時間是多久呢？是不是兒子想明天再到學校問問老師呢？算了，他不主動求助，我就不幫忙了，更不能幫倒忙。

　　我需要和老師反饋一下他的狀況嗎？以便老師掌握他的情況，以便更好地和他工作？后來我也放棄了，老師有老師和他工作的方法，我這個做家長的還是撒手不管吧。

　　于是，我終于忍住了，沒有插手這一檔子事情，就讓兒子自個兒成長吧，就讓老師和他工作吧！

　　我要做的，就是觀察，陪伴，“該出手時就出手！”現在，完全不是出手的時候。

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　　2022.5.13

　　今天周五了，回到家，吃完飯，兒子告訴我說要做老師讓他寫的報告，他還說“告訴你，你肯定不高興?！焙髞碛终f，老師說周末寫，時間多一點兒。原來他那天說要寫根本沒有寫，在做別的作業，這個熊孩子！

　　于是，就把手機拿過去寫作業了，說要寫六百多字呢！

　　這次，我能看出他是要真的寫了，還好之前我沒有出手干涉，自己知道總比媽媽督促要強很多吧。

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　　吃飯的時候，和兒子聊了一些事情。

　　關于他的鞋子，雖然讓我提醒，但是現在也沒有洗。但這個不是重點，重點是鞋子很有味兒，很影響家里人的生活，兒子說“知道了”，然后一副不希望我再說的樣子，我就沒說了，知道了就行了。

　　還有打游戲的事情，上次我告訴他不要打游戲，他答應了，但當時他問我能不能聊游戲，我這次很慎重地告訴他也不要聊，還和他聊起了我聽到一位老師給我分享的東西。

　　這位老師從麥迪和姚明的一場經典比賽說起，35秒拿了13分，如何做到的？如果進一個好球是運氣，但是進了很多個好球，就不僅僅是運氣了，說明在那個節奏里。這位老師分享了以前當他打游戲的時候，他發現他做其他事都沒有興趣；也分享了最近刷抖音的時候，也有類似的情況。因此，他總結出，他發現是因為打游戲和刷抖音打亂了他正常的節奏，所以他看書，做任何以前感興趣的事情都沒有興趣了。當他調整一下節奏，然后就又能看書了，能做點踏踏實實的事情了。當中，這位老師就聊到，打游戲時，什么都在游戲里，和伙伴要聊游戲，學習經驗，學完了要實踐啊，于是又想要趕緊打游戲，打好了就想再打下一關，打不好就聊聊怎么打好，所有整個人都是陷進去的。

　　雖然兒子感興趣的是這位老師是如何從籃球說到了打游戲的，他就覺得兩個事情沒啥關系的嘛，但是重點是我把我的意思傳達到他那里了，就是也不要聊游戲，這就夠了。

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　　還有一個片段，昨天在班級群里有家長分享一段孩子們打飛盤的視頻，家長在后面附了一句“孩子們要多么喜愛打飛盤呀”。因為是在大暴雨里面打的飛盤，我看了看，因為鏡頭很遠，根本看不到是哪些孩子。

　　結果很早，五點鐘左右，兒子就回來了，全身濕透，說要洗澡，說還沒有吃晚飯（他們是在學校里吃晚飯的）。然后洗完澡，借了電吹風把頭發吹干，然后換了一身干凈衣服就又到學校里去了。

　　好吧，看來暴風雨里打飛盤，有他！

　　晚上，回來聊了兩句說，今天飛盤社的活動，就八個人打飛盤，只能四打四。

　　我問，平時多少人呢？

　　他說，平時人多，一般七打七，有時候還有二十多個。

　　好吧，暴雨也看出了他們是否真的喜愛。

　　就在剛才，也讓我看到了兒子對飛盤的喜愛。

　　我幫他預約到派出所換領身份證，本來說下周五，結果下周五有老師的講座，行政老師說周四可以，我就約了周四。當我和兒子一說，兒子說不可以，絕對不可以，周四有飛盤社的活動。

　　好吧，絕對不可以，我就又改約了下下周五，并且也確認好了沒有講座也沒有活動。

　　我告訴了行政老師，老師回了句“不容易”。

　　是啊，真的不容易，和這個年齡段的孩子工作，是要聽到他們的聲音，必要時就跟隨他們的意愿，只是父母要多點耐心，多點寬容啦！