2023.7.10

　　上周四，是兒子在校最后一天！

　　上周日，是我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和老師進(jìn)行面談的日子。自此，真的放假了！

　　上周四到周日，是兒子說(shuō)的，要瘋狂休息，轉(zhuǎn)化心情的三天！

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　　2023.7.11

　　周日，我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　之前，兒子和他喜歡的女生就約好了一起出去。

　　到了周六的晚上，兒子突然告訴我說(shuō)，他擔(dān)心自己要生病了，還讓我摸了摸他的額頭。我摸了摸，好像一切正常呢！

　　兒子說(shuō)能做點(diǎn)啥預(yù)防一下，我說(shuō)可以吃點(diǎn)“藿香正氣水”，我想著是不是肚子不舒服，或者是天氣好熱，容易中暑，吃點(diǎn)“藿香正氣水”可以預(yù)防一下。

　　兒子乖乖地喝了，還告訴我感覺(jué)有點(diǎn)苦。我聽(tīng)說(shuō)，吃的時(shí)候有點(diǎn)苦說(shuō)明正需要吃。

　　然后，我告訴他要早點(diǎn)睡覺(jué)。

　　兒子說(shuō)，他就是有點(diǎn)感覺(jué)，但他不愿意生病，因?yàn)榈诙煜挛绾秃门笥鸭s了，他太不想生病了。

　　他還說(shuō)，能不能吃什么藥，第二天下午就能好了的。我說(shuō)，就吃“藿香正氣水”吧。

　　第二天早上，我問(wèn)他的情況，他說(shuō)還可以，沒(méi)啥事情，他挺高興的。

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　　我記得，我以前也寫(xiě)過(guò)，兒子小時(shí)候有過(guò)類似的情況，因?yàn)槲也辉诩遥f(shuō)生病就生病了。

　　我后來(lái)總結(jié)說(shuō)，因?yàn)楸緛?lái)情緒就是會(huì)影響身體的反應(yīng)，兒子比較敏感，所以他就想著媽媽就生病了。

　　而這次，說(shuō)明他很在乎這次和女朋友的約會(huì)，他很期盼，而且特別高興，高興地又有點(diǎn)擔(dān)心因?yàn)樯〖s不成，所以才有這么一出。

　　我想，看來(lái)他是真心盼著和女友見(jiàn)面的！

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　　下午，三點(diǎn)多鐘兒子離開(kāi)家去約會(huì)去了，到了晚上十點(diǎn)才回來(lái)。

　　一進(jìn)門，兒子就不好意思地說(shuō)：“今天有點(diǎn)晚，不好意思！”

　　我回了一句：“是啊，是有點(diǎn)兒晚，不要超過(guò)十點(diǎn)啊！”

　　我猜到他們是去看星星了，果然，他們兩個(gè)在平臺(tái)上看星星，拍星軌，聽(tīng)說(shuō)有固定的三腳架。

　　我突然想到兒子有一次冒出一句“學(xué)天文是不是要考物理”的擔(dān)憂。

　　是不是因?yàn)樗呐笥严矚g看星星，所以他就想學(xué)天文？

　　其實(shí)也沒(méi)關(guān)系，當(dāng)然在他將來(lái)選擇專業(yè)的時(shí)候，我會(huì)和他再次確認(rèn)和厘清，他是因?yàn)槭裁丛驔Q定要選擇這個(gè)專業(yè)。我對(duì)于他選擇什么專業(yè)沒(méi)有任何限制和要求，只是確認(rèn)他是考慮清楚后才選擇就好！

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　　周一，就是昨天，我還在做早飯時(shí)，兒子來(lái)了一句“媽媽，你今天有什么安排嗎？”

　　我說(shuō)沒(méi)有，兒子說(shuō)了實(shí)話，因?yàn)橄爰s女朋友來(lái)家里，而我在的話會(huì)有點(diǎn)尷尬。

　　于是，我主動(dòng)說(shuō)那我去哪里哪里，并且為了不讓他不好意思，說(shuō)我可以去看電影啊，于是兒子就提供信息說(shuō)“最近‘消失的她’很火。”

　　我說(shuō)，我九點(diǎn)鐘離開(kāi)。我和兒子約定，回來(lái)的時(shí)間等兒子的消息。

　　吃完早飯，我把房間里各個(gè)部分檢查了一下，第一次女生來(lái)我們家，我這里肯定還是整潔一點(diǎn)，留個(gè)好印象。還好，我平時(shí)都比較喜歡整潔，所以就是稍稍整理一下就好。

　　九點(diǎn)到了，我準(zhǔn)備走了，還沒(méi)告訴他，兒子有點(diǎn)急了，“你還沒(méi)走？”

　　我說(shuō)“我馬上就走了”，心里暗樂(lè)，真是盼望著女朋友來(lái)呢！

　　兩分鐘后，我就離開(kāi)了，讓兩個(gè)年輕人可以待得更加自在些！

　　我不知道孩子們的計(jì)劃，我估計(jì)要下午或者晚上才回家呢，誰(shuí)知道比我預(yù)想的要早，才下午一點(diǎn)多就收到兒子的消息，說(shuō)我可以回家了。

　　回到家一看，兒子也出去了。

　　等到晚上七點(diǎn)多兒子回家了，我們聊了兩句，我才知道，他們?cè)诩依锎艘簧衔纾缓缶鸵黄鹑ネ饷鏌狒[的地方吃飯去了，后來(lái)兒子送女朋友，一起做地鐵，還送到公交車上行了一程，說(shuō)沒(méi)有送到家，然后兒子就回來(lái)了。

　　好吧，明天開(kāi)始，就沒(méi)有同學(xué)陪他玩了，他的暑假就要真正開(kāi)始了！

　　對(duì)了，后來(lái)兒子還仔細(xì)問(wèn)了我的動(dòng)向，問(wèn)了到底看了電影沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，已經(jīng)不像以前那么愛(ài)看電影了。他還問(wèn)了我到底在商場(chǎng)里干了啥，我想他很清楚，為了他們見(jiàn)面，媽媽還是有些奉獻(xiàn)的！

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　　關(guān)于兒子和他的女朋友，我還想說(shuō)說(shuō)在和老師面談時(shí)談到了這個(gè)事情。

　　學(xué)校里老師和同學(xué)們都是第一時(shí)間知道的，老師說(shuō)這是第一例師弟追師姐的，其實(shí)他們的年齡相差也不大。老師說(shuō)，本來(lái)覺(jué)得這兩個(gè)人都不是談戀愛(ài)的感覺(jué)，結(jié)果還真是談起來(lái)了。

　　但是，目前老師觀察到都還是蠻健康和積極向上的。老師還分別問(wèn)過(guò)他們兩個(gè)人。女生說(shuō)，喜歡男生的社交廣泛和待人真誠(chéng)；男生說(shuō)，喜歡女生的優(yōu)秀，不僅成績(jī)好，鋼琴也談得一流。

　　而且確實(shí)兩個(gè)人有互相促進(jìn)的部分，我兒子在女生面前，男子漢的部分慢慢地更加明顯了；而且女生說(shuō)，為啥你就不能學(xué)好呢？給了兒子很多鼓勵(lì)。

　　然后，從老師的反饋說(shuō)，各科的情況兒子都比原來(lái)積極很多。好吧，是愛(ài)的力量嗎？肯定占很大的比例，同時(shí)孩子也在長(zhǎng)大。

　　老師還期待著下學(xué)期，因?yàn)榕咭粚脤W(xué)業(yè)比較緊張，能夠帶動(dòng)男生一起把學(xué)業(yè)搞起來(lái)。有一點(diǎn)還是比較一致的，兩個(gè)孩子都要參加高考。而且聽(tīng)說(shuō)女生的目標(biāo)是第一屆畢業(yè)生中的某個(gè)同學(xué)，要求還是蠻高的。

　　同時(shí)，我也聽(tīng)說(shuō)女生父母有點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，說(shuō)女生這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)兒飄。嗯，我也是能理解父母的擔(dān)心的。

　　老師會(huì)繼續(xù)觀察，如果需要的時(shí)候，就會(huì)去引導(dǎo)，我也會(huì)觀察，并且也及時(shí)與老師溝通，讓這份寶貴的體驗(yàn)繼續(xù)朝著正向的方向前進(jìn)。

　　總之，這個(gè)事情在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的共同關(guān)注下，我想是會(huì)很好地發(fā)展的，這一點(diǎn)我覺(jué)得挺欣慰的。

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　　另一件事，關(guān)于暑期計(jì)劃，今天和兒子有點(diǎn)小摩擦。

　　確實(shí)是，放假了四天，他有女朋友在，確實(shí)也要放松一下，可以理解，何況我兒子還總是做事情習(xí)慣于拖延到后面。

　　看來(lái)還是我的定力不夠，今天吃午飯的時(shí)候沒(méi)忍住，說(shuō)了一句，“上周四放假了……”

　　兒子立刻不開(kāi)心了，我就不說(shuō)了，故意說(shuō)點(diǎn)別的去緩和一下氣氛。

　　后來(lái)兒子自己主動(dòng)說(shuō)了，“你不知道上學(xué)多累啊，這放假了也需要放松一下。你以為像你，在家做著自己喜歡做的事情，你能理解我的辛苦嗎？我說(shuō)了今天會(huì)做計(jì)劃的。你為啥還抱怨？”

　　我說(shuō)，“我沒(méi)有抱怨。”

　　兒子說(shuō)，“那你就別那樣說(shuō)。”

　　我說(shuō)，“我確實(shí)沒(méi)有抱怨的意思，我可能只是提醒吧。”我自己也在想，我是不是真的內(nèi)心里是抱怨呢？

　　我說(shuō)，“我只是提醒，那你不喜歡，我就不提醒了。”

　　兒子說(shuō)，“我本來(lái)今天計(jì)劃要出來(lái)的。”

　　我說(shuō)，“是嗎？今天就能出來(lái)？我以為你只是今天開(kāi)始訂，說(shuō)不定哪天會(huì)訂好呢！”

　　因?yàn)閺倪^(guò)去兒子訂立計(jì)劃的歷史上看，他往往會(huì)拖，拖，拖，拖到很后面，確實(shí)不是當(dāng)天就一定能訂立出來(lái)的！

　　兒子一臉不高興，“好吧，現(xiàn)在我告訴你，我不確定今天訂不訂計(jì)劃了，所以今天不一定能出來(lái)！”

　　我倒是很平靜，平和地說(shuō)，“好吧，沒(méi)問(wèn)題，自己看著辦吧！”

　　然后兒子就說(shuō)“吃完了”就進(jìn)屋了。

　　我強(qiáng)調(diào)了一句：“我就是提醒，可能你覺(jué)得我有點(diǎn)啰嗦，下回不啰嗦了。”

　　兒子進(jìn)屋之后，突然來(lái)了一句：“我剛才就是嫌你啰嗦，好了，不和你講了。”

　　我說(shuō)，“好的！”

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　　反思整個(gè)過(guò)程。

　　我說(shuō)的那幾個(gè)字，觸動(dòng)了兒子的敏感點(diǎn)。說(shuō)明兒子對(duì)于我的想法還是基于過(guò)往我的反應(yīng)，他是有預(yù)判的，所以確定我是抱怨。但我自己想了想，好像沒(méi)有“抱怨”，還是接納他目前計(jì)劃還沒(méi)有訂立出來(lái)；但是確實(shí)有些著急，因?yàn)閿?shù)學(xué)啊，尤其英語(yǔ)啊我都在聯(lián)系各個(gè)老師，但需要他自己愿意去做才行呢。

　　另外，我猜想，還有一種可能兒子自己也覺(jué)得要抓緊時(shí)間了，所以借著我這幾個(gè)字，正好給自己一些正當(dāng)?shù)睦碛砂l(fā)泄一下自己的焦慮。

　　還有，就是當(dāng)后面我表示我并不確定今天計(jì)劃就能訂立出來(lái)時(shí)，兒子是不是有些失望，他覺(jué)得我怎么能不確定呢，我怎么不相信他呢，既然你不相信，那我就干脆“破罐子破摔”，我就干脆能出來(lái)也不出來(lái)了。

　　他說(shuō)的那些話確實(shí)是把責(zé)任推給我，你看，是你不相信我，所以今天計(jì)劃就出不來(lái)了，不是我的責(zé)任。可是，我不接他的茬兒。學(xué)習(xí)是自己的事情，你不出來(lái)就不出來(lái)吧，反正也不影響我。

　　可見(jiàn)，過(guò)往我們倆的互動(dòng)模式中有一種是我容易讓自己成為受害者，變成兒子責(zé)任的推脫者，都是因?yàn)槲也抛層?jì)劃不能執(zhí)行的，從而他就逃避了承擔(dān)的責(zé)任。

　　難怪兒子常說(shuō)的是，本來(lái)我要學(xué)習(xí)的，本來(lái)我準(zhǔn)備做這個(gè)作業(yè)的，本來(lái)我要努力的，但因?yàn)槟悖晕揖筒幌雽W(xué)習(xí)了；因?yàn)槟悖揖筒幌胱鲞@個(gè)作業(yè)了；因?yàn)槟悖揖筒灰α恕６际且驗(yàn)槟悖?p>　　天哪，真的是這樣，寫(xiě)到這兒，我突然有些恍然大悟了！

　　其實(shí)，是我的界限不清，責(zé)任不清，沒(méi)有把兒子的責(zé)任還給他自己，而是一直把學(xué)習(xí)的事情擔(dān)負(fù)在我自己身上，我以前是沒(méi)有意識(shí)的。因?yàn)槲蚁胍麑W(xué)習(xí)好，我太想要他的未來(lái)的道路上沒(méi)有絆腳石；第二個(gè)，是我對(duì)自己的情緒處理不好，情緒來(lái)了，自己都懵了，完全無(wú)意識(shí)地去反應(yīng)，于是就做了他責(zé)任的承擔(dān)者。

　　可是，現(xiàn)在媽媽也成熟了，對(duì)責(zé)任承擔(dān)的界限更清楚了，也對(duì)自己的定位更清楚了：我不是上帝，我不是救贖者，我救不了任何人，我也不能搬走兒子成長(zhǎng)路上的每一塊絆腳石，我也不會(huì)自視甚高，我能更加準(zhǔn)確地看到我自己。

　　所以，對(duì)不起，兒子，你可以繼續(xù)這么說(shuō)，但是媽媽不會(huì)再幫你背責(zé)任了。而且沒(méi)有情緒地平和地讓你承擔(dān)起自己的責(zé)任，媽媽不再是你逃避的替罪羊。這樣，在你的成長(zhǎng)的路上，媽媽就不會(huì)變成絆腳石了。

　　好吧，為我自己的過(guò)去感到可笑：一直以為我在努力地幫助兒子去除他成長(zhǎng)道路上的絆腳石，其實(shí)自己早已成為兒子成長(zhǎng)路上的絆腳石呢！

　　好吧，自嘲一下吧，確實(shí)過(guò)去自己太自大，太自戀，太自以為是了！

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　　2023.7.14

　　先說(shuō)一下面談之后，前兩天兒子覺(jué)得一副特別可笑的樣子，問(wèn)我“XX老師說(shuō)啥了？”

　　我開(kāi)始沒(méi)搞明白他說(shuō)的是啥，后來(lái)明白了，意思是說(shuō)“XX老師在和家長(zhǎng)面談時(shí)”把兒子和他女朋友的事情說(shuō)得“天花亂墜”的！

　　他問(wèn)我，“老師說(shuō)啥了？”還說(shuō)，“老師根本搞不清楚情況呢！”

　　他還表示，“我沒(méi)有生氣，就覺(jué)得很有趣”，還發(fā)出很大的“哈哈”笑的聲音，不知道是真的高興呢，還是掩飾他有一些尷尬。我覺(jué)得很可能是后者。

　　一下子我也說(shuō)不出來(lái)，于是我說(shuō)我想想。

　　他竟然回屋拿了個(gè)本子來(lái)，煞有其事地要記錄下，我想恐怕是匯報(bào)給他的女朋友吧。

　　然后，我說(shuō)了三點(diǎn)：一是老師說(shuō)是師弟追師姐的第一例；二是老師說(shuō)他們倆是互相促進(jìn)的。在這一點(diǎn)上兒子追問(wèn)了一下，說(shuō)“已經(jīng)是這樣”還是“希望是這樣”，我說(shuō)“已經(jīng)是這樣”；三是說(shuō)女孩明年要十二年級(jí)，要準(zhǔn)備高考，而且女孩還有挺高的目標(biāo)的，因此期待新的學(xué)期，兩個(gè)人繼續(xù)互相促進(jìn)的。

　　然后兒子帶著他的小本子回屋了，我想可能是和他的女友去商量了吧。

　　后來(lái)，關(guān)于這件事就沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)什么了。

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　　昨天下午，兒子突然告訴我說(shuō)“有一個(gè)高興的事沒(méi)有和你分享”，說(shuō)的是他體育考試跑一千米的事情。

　　他說(shuō)，當(dāng)時(shí)他一直落后，直到最后一秒鐘超過(guò)了同學(xué)，拿到了第一，以3分28的成績(jī)。

　　兒子很高興，也洋洋得意的，我也表示他太棒了，很不錯(cuò)。

　　他接著說(shuō)，本來(lái)就算了，但是因?yàn)橛腥嗽跇巧峡粗又f(shuō)了句：“你懂的？”

　　好吧，我知道了！因?yàn)橛袗?ài)的力量，否則他就不打算追了，因?yàn)橛腥丝粗谑亲妨耍谑悄昧说谝弧?p>　　當(dāng)然，拿了第一，還是挺得意的！

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　　一天晚上吃晚飯，我看到氛圍還不錯(cuò)，于是告訴兒子說(shuō)，還是要每天看點(diǎn)英語(yǔ)的視頻，讓自己浸泡在英語(yǔ)的環(huán)境里。

　　兒子開(kāi)始翻舊賬了！

　　“為什么你當(dāng)時(shí)不讓我用小愛(ài)？”（小愛(ài)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)機(jī)，在兒子五六年級(jí)的時(shí)候，班上有同學(xué)學(xué)，他也想要，我沒(méi)有答應(yīng)給！）

　　“因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得用小愛(ài)不好。”

　　兒子問(wèn)：“有什么不好？就是因?yàn)樗莻€(gè)電子產(chǎn)品唄？”

　　我說(shuō)，“不僅僅是，還有里面的獎(jiǎng)懲機(jī)制也不太好！”

　　兒子說(shuō)，“那個(gè)時(shí)候我特別想用，你不給，現(xiàn)在，我已經(jīng)對(duì)它沒(méi)有興趣了。你說(shuō)，到底有什么不好？”

　　我說(shuō)，“我記得，那個(gè)時(shí)候?qū)W校老師一起開(kāi)會(huì)說(shuō)到這個(gè)事情，一位英語(yǔ)老師說(shuō)，他都不愿意教在家里學(xué)習(xí)小愛(ài)的同學(xué)，所以我們是討論過(guò)這個(gè)機(jī)器的。”

　　兒子說(shuō)，“這個(gè)老師又不教我！”

　　我說(shuō)，“兒子，沒(méi)有人做事情都是對(duì)的，而且任何東西都是雙刃劍，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽只能根據(jù)自己的情況去判斷，決定這個(gè)東西好不好，給不給你。”

　　兒子問(wèn)，“那你現(xiàn)在覺(jué)得是利大于弊了？”

　　我說(shuō)，“是的，我覺(jué)得現(xiàn)在你用是合適的。”

　　兒子繼續(xù)翻舊賬，“那電話手表呢？當(dāng)時(shí)你上廁所離開(kāi)了，又不給我一個(gè)東西可以和你聯(lián)系的。肯定很多次這種情況。”

　　我說(shuō)，“兒子，應(yīng)該次數(shù)不多，因?yàn)橥ǔ０职謰寢尯湍闳齻€(gè)人在一起，這種情況不多。”

　　兒子說(shuō)，“但是，給我?guī)?lái)了很大的心理陰影！”

　　我說(shuō)，“是的，這個(gè)我承認(rèn)，確實(shí)給你帶來(lái)了心理陰影。”

　　最后，兒子來(lái)了句結(jié)論性的話，“你很固執(zhí)，就是因?yàn)槟愎虉?zhí)，所以不給我用。你就都是對(duì)的嗎？”說(shuō)著，他差不多就要進(jìn)屋了。

　　我接了一句話：“兒子，我承認(rèn)我是固執(zhí)的，而且我也不一定是對(duì)的，但當(dāng)時(shí)我只能做出這樣的決定。”他人已經(jīng)進(jìn)屋了。

　　我知道，他對(duì)此還是耿耿于懷，所以暫時(shí)我不提學(xué)習(xí)英語(yǔ)的事情了。

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　　回望這些事情，兒子沒(méi)有得到他想要的東西，比如小愛(ài)，當(dāng)時(shí)說(shuō)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但其實(shí)是背后的游戲吸引著他；比如電話手表，說(shuō)是為了溝通，其實(shí)本身是個(gè)電子玩具把他吸引……

　　之所以說(shuō)帶來(lái)心理陰影的事，其實(shí)并不是這些玩具本身，而是說(shuō)因?yàn)闆](méi)有和我連話的手表，導(dǎo)致他在車上等我，又擔(dān)心車走，于是有了比較深的心理陰影……

　　是的，我承認(rèn)，我承認(rèn)給他帶來(lái)了一定的心理陰影，這一點(diǎn)并不是我所愿，我愿意誠(chéng)懇地道歉！

　　但是，對(duì)于那些他想要而沒(méi)有得到的東西，作為父母，再來(lái)一次的話，我仍然會(huì)依照我對(duì)它們的理解，判斷對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)利弊如何，才會(huì)決定給不給他。

　　我想，如果重來(lái)一次，大概率我還是不會(huì)給孩子買的，但是我會(huì)盡量陪著兒子，不讓他經(jīng)歷擔(dān)驚受怕的狀況，讓他沒(méi)有這樣的心理陰影。

　　后來(lái)，我和孩子爸爸溝通，也把這些事情再梳理了一遍：就是在兒子小時(shí)候，無(wú)論他要什么，我們都會(huì)依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和其他人的分享決定這個(gè)東西是不是給他，所以勢(shì)必有的東西他能得到，有的他得不到，他的欲望達(dá)不到，這是一定存在的。

　　而我們當(dāng)時(shí)的判斷也不一定正確，但是我們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，只是當(dāng)時(shí)我們的狀態(tài)決定了我們的措施。所以，即使兒子現(xiàn)在怪罪，我也接受，我當(dāng)時(shí)就是這么想的，所以就這么做了。

　　而因?yàn)樾袨椴划?dāng)給孩子造成的心理陰影，我是一定會(huì)承擔(dān)的，也會(huì)真誠(chéng)地道歉。

　　包括兒子說(shuō)的我固執(zhí)，我承認(rèn)，我當(dāng)時(shí)就是挺固執(zhí)的，我堅(jiān)持我的決定，那當(dāng)然也是固執(zhí)。

　　而且我也承認(rèn)我不一定正確，但是我不責(zé)怪我自己，我也不后悔當(dāng)時(shí)的決定。

　　另外一個(gè)重點(diǎn)是，如果兒子說(shuō)因?yàn)楫?dāng)時(shí)你不給我小愛(ài)，導(dǎo)致我現(xiàn)在不想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)不起！這不是我的責(zé)任，我不提供小愛(ài)，不代表你不可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以，如果兒子要以這些往事作為他不學(xué)習(xí)的理由，我絕不承擔(dān)這個(gè)責(zé)任！

　　還是，那句話，學(xué)習(xí)是你自己的事情，與我無(wú)關(guān)！