2024.2.27

　　第一周開學(xué)了！

　　從這學(xué)期開始，兒子要在家里吃晚飯了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是壓力蠻大的，因?yàn)樗菀撞粷M意。

　　昨天第一天，我燒了茄子，果然不像自己想的那么軟爛，我真是壓力山大啊，后來(lái)臨時(shí)給他煎了幾片午餐肉。

　　兒子說(shuō)，在老家大媽燒得好吃，我在學(xué)校吃的茄子也是軟爛的呀，啥原因呢？總不會(huì)就因?yàn)槭悄銦木筒缓冒桑€是要找找原因。

　　我說(shuō)，那當(dāng)然不是，這點(diǎn)我承認(rèn)。

　　但其實(shí)，我已經(jīng)做了很多嘗試和努力了，但總是不盡如人意。就算這次他說(shuō)大媽燒得好，我之前也請(qǐng)教了，而且按照大媽說(shuō)的做了，但是還是不爛啊。

　　我再次放下我的失望，我說(shuō)，等你晚自習(xí)去，我再燒上半個(gè)小時(shí)，看看到底爛不爛。

　　結(jié)果，我又燒了半個(gè)小時(shí)，果然爛了，等兒子回來(lái)，我讓他吃吃看，他說(shuō)“嗯，這次是爛了，就是有點(diǎn)兒過(guò)了，因?yàn)檎{(diào)的味道還得再學(xué)學(xué)。”

　　好吧，真是要求比我高多了，有那么多的要求，我真的不容易。但是，我還是愿意挑戰(zhàn)一下，再去找找燒茄子的配料。因?yàn)橹辽龠@次知道要多燒半個(gè)小時(shí)茄子就能爛了，之前還是時(shí)間不夠。

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　　第一天上學(xué)回來(lái)吃飯，就把手機(jī)拿回來(lái)了，說(shuō)騎自行車回來(lái)的，需要手機(jī)掃碼。

　　后來(lái)，我告訴兒子說(shuō)，不要把手機(jī)拿回來(lái)，我在做飯的時(shí)候，你不是還是在看手機(jī)嗎？

　　兒子說(shuō)，我就看了一會(huì)兒XXX。

　　我說(shuō)，下回別拿回來(lái)了，本來(lái)我就希望你少用手機(jī)的。

　　兒子說(shuō)，其實(shí)沒(méi)啥關(guān)系，嘟嘟囔囔地說(shuō)了兩句。

　　是沒(méi)啥關(guān)系，我知道，中間拿回來(lái)，無(wú)非就是增加了他用手機(jī)的時(shí)間，其實(shí)時(shí)間也不長(zhǎng)。但是呢，我的想法很簡(jiǎn)單，越少越好，因?yàn)槟弥謾C(jī)就要看，就要用，連寫作業(yè)，洗鞋子都在同時(shí)用手機(jī)，他用得已經(jīng)很多了。于是，能不用的時(shí)候還是不要用吧！這就是我的態(tài)度。

　　后來(lái)，晚上自習(xí)完回家就沒(méi)有拿手機(jī)回來(lái)了！

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　　昨晚還有一個(gè)意外，兒子說(shuō)他在考慮十二年級(jí)在不在這里上，他說(shuō)這個(gè)學(xué)校有很多他都覺(jué)得不滿意。他說(shuō)他現(xiàn)在有目標(biāo)了，所以想要往目標(biāo)奔。他說(shuō)如果他不開心，他就不想留在這里。

　　我問(wèn)，是不是因?yàn)榕严聦W(xué)期就不在學(xué)校了，所以他要離開。

　　兒子說(shuō)，如果女友留下，他也肯定留下；但是他想要離開，并不是因?yàn)榕央x開。

　　我理解他說(shuō)的，但是我覺(jué)得女友要離開，應(yīng)該是個(gè)很大的原因。因?yàn)榕央x開，他就不開心了嘛！

　　我說(shuō)了我一貫的想法，他一直讀的是一套體制外的系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)里如果就差一年就退出真的很可惜。

　　兒子聽(tīng)了，說(shuō)他只是現(xiàn)在只是這個(gè)想法，還沒(méi)有最后確定。

　　后來(lái)，我想了很多。

　　我想以后對(duì)兒子說(shuō)，你的學(xué)習(xí)，并不是只有這一年，也不是只有上大學(xué)，也不是工作之后就不學(xué)習(xí)了，所以學(xué)習(xí)是終身的，要拉長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看。

　　你有目標(biāo)是不錯(cuò)的，但是你目前的目標(biāo)其實(shí)就是考大學(xué)，只是一個(gè)短期目標(biāo)，根本不是你人生的目標(biāo)，所以你也要拉長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看。

　　之所以你不愿意待在這里，我覺(jué)得有幾個(gè)原因：一，女友下學(xué)期要離開，你和她就不在一起，你肯定不開心，在學(xué)校里的生活肯定會(huì)大打折扣，會(huì)不開心的。所以，你說(shuō)的不開心可能并不是你的十二年級(jí)學(xué)習(xí)讓你不開心，我覺(jué)得所以不能把十二年級(jí)的學(xué)習(xí)不開心當(dāng)作是根本原因；二，你要參加高考，并不急在非要這一年，你本來(lái)就需要較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，別人準(zhǔn)備了十二年呢，你需要更多時(shí)間準(zhǔn)備。所以晚一年準(zhǔn)備也沒(méi)關(guān)系，何況你并不是晚一年，你在這個(gè)學(xué)校十二年級(jí)，你同時(shí)也還在準(zhǔn)備著高考呢，并沒(méi)有耽誤時(shí)間；三，就是我認(rèn)為，你要在這個(gè)學(xué)校畢業(yè)，要讓你的青春在這個(gè)教育下是一個(gè)完整的部分，因?yàn)槭昙?jí)的畢業(yè)項(xiàng)目等等活動(dòng)都是機(jī)會(huì)讓你的能力得到提升的，不參加太可惜了！還有你還是飛盤社隊(duì)長(zhǎng)，也還是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，作為隊(duì)長(zhǎng)你的各項(xiàng)能力也有很大的提升，就這么離開了，馬上投入備考時(shí)間，兩年的時(shí)間，以后就沒(méi)有這種機(jī)會(huì)了，很可惜！

　　所以，兒子，如果你真的要離開，我就要真正地聽(tīng)到你的規(guī)劃，你和你的女友到底是有怎樣的計(jì)劃和安排？如果你們的計(jì)劃是你們深思熟慮的結(jié)果，而且各方面能夠想得比較清楚明白，也許我也可以支持；如果你們完全沒(méi)有想明白，那就不要離開學(xué)校。

　　如果真的離開學(xué)校了，你就再也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)協(xié)助督促你去進(jìn)行備考，什么都要靠自己，那么這個(gè)是挺考驗(yàn)意志力的，但我覺(jué)得目前，你還不具備這樣強(qiáng)的意志力，也對(duì)自己的未來(lái)不清晰，我覺(jué)得離開學(xué)校是一個(gè)不明智的決定。雖然，學(xué)校的各個(gè)方面并不盡如人意，但至少學(xué)習(xí)氛圍很好，有規(guī)律，有節(jié)奏，在向著那個(gè)目標(biāo)奔，但如果離開了，一切都靠自己，很難。

　　舉個(gè)例子，你對(duì)手機(jī)的管控，你能控制自己不看比賽嗎？你能把70%以上的時(shí)間投入備考嗎？所以，如果你要離開，你就要拿出你的詳細(xì)的計(jì)劃，并且拿出你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)要實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，否則我不會(huì)支持。

　　后來(lái)，我也想了，其實(shí)兒子如果真的不再繼續(xù)讀了，我會(huì)很失望，但是還不是非這樣不可的，我現(xiàn)在也發(fā)展了，不會(huì)就非得怎么樣，當(dāng)然我還是要放下，這個(gè)年輕人的路到底在哪個(gè)方向，一切都還是未知的。我靜觀其變吧！

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　　2024.3.3

　　那天，和兒子聊了一點(diǎn)點(diǎn)他想的，關(guān)于上十二年級(jí)的事情。

　　他一開始就說(shuō)，“你肯定是要說(shuō)服我上十二年級(jí)！”

　　我說(shuō)不是的，我說(shuō)我只是想打開他的思路。

　　但結(jié)果等我說(shuō)了，他說(shuō)，“看吧，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，你就是想說(shuō)服我上十二年級(jí)！”

　　好吧，我接受吧~~

　　我和他說(shuō)的是，學(xué)習(xí)不是一個(gè)學(xué)期的事情，而是終生的事情；考大學(xué)也不是非要提早一年，可以多點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備。

　　兒子回復(fù)的是，學(xué)校太不給力了，我們都十一年級(jí)了，生物才剛剛開始學(xué)，你覺(jué)得我們來(lái)得及嗎？

　　好吧，我至少了解了他的意思，就是他的目標(biāo)明確，要考大學(xué)，那么目前學(xué)校提供的資源他不滿意。

　　另一個(gè)情況是，兒子說(shuō)，我只準(zhǔn)備兩年，第三年我是不會(huì)考的。

　　好吧，我也接納了他的想法。原本以為作為家長(zhǎng)，我給他足夠的空間和時(shí)間讓他進(jìn)行高考的準(zhǔn)備，但人家自己著急，不想要那么久。

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　　我不知道兒子的想法最后會(huì)怎么樣，但是可以確定的是現(xiàn)在肯定不太確定，但是卻是給我了一些心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著他根本不上十二年級(jí)，他會(huì)提早一年結(jié)束高中生活，進(jìn)入備考的生活。

　　原本我是很希望他參加到學(xué)校的十二年級(jí)學(xué)習(xí)的，至少是80%的想要，但現(xiàn)在已經(jīng)降到了60%，因?yàn)槿绻@個(gè)年輕人自己決定要苦讀兩年，做兩年的拼搏，對(duì)于自己想要努力的方向很清晰，也很有規(guī)劃的話，我也可以跟隨的。

　　但前提是他需要對(duì)他自己清晰，無(wú)論是復(fù)習(xí)計(jì)劃，還是住在什么地方，恐怕都需要他參與和主導(dǎo)。

　　我就靜觀其變吧！但我想，我能給的，就是在他做出某些計(jì)劃后，和他一起分析一下在學(xué)校讀和離開學(xué)校學(xué)習(xí)的利弊。

　　如果兒子真的打算過(guò)“頭懸梁，錐刺股”的兩年日子，我也一定會(huì)支持他。

　　但是如果他根本沒(méi)有計(jì)劃，只是一個(gè)想法，或者只想到某兩個(gè)方面，我只怕是要給他更多的可能吧！

　　多說(shuō)一句，原來(lái)這次去國(guó)外參加活動(dòng)很重要，其重要性也體現(xiàn)在也許兒子根本不再和同學(xué)一起讀十二年級(jí)了！好吧，有些失望！