時(shí)間真是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試，考試成績(jī)出來(lái)后，陳垚很是發(fā)愁，四個(gè)班最后一名。正當(dāng)陳垚想借這次期中考試好好抓抓成績(jī)時(shí)，班上的唐劍和周與樂(lè)沒(méi)有交作業(yè)本。午休鈴響之前，陳垚把他們叫到辦公室去寫保證書(shū)，等他們寫完回教室后，卻在走廊上聽(tīng)到他們?cè)诮淌依锍樋诹铩?p> “保證書(shū)，保證書(shū)，保證以后不讀書(shū)。讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)。”唱完后，周與樂(lè)又帶頭唱“人之初，性本善，不寫作業(yè)是好漢。老師打你怎么辦？拿起菜刀跟他干。干不過(guò)，怎么辦？下樓去請(qǐng)奧特曼，奧特曼，慢又慢，飛到凌晨八點(diǎn)半。”
這時(shí)，走廊上的張?chǎng)慰吹疥悎悾舐暫埃骸瓣惱蠋焷?lái)了！”那聲音就像在喊“狼來(lái)了”一樣恐怖，教室里突然安靜了。陳垚走進(jìn)去問(wèn)：“誰(shuí)要拿起菜刀跟老師干？站起來(lái)！”唐劍和周與樂(lè)倒也老實(shí)，就站了起來(lái)。
“其他幾個(gè)一起唱的呢？”其他兩個(gè)個(gè)男生也陸續(xù)站了起來(lái)，是周見(jiàn)良和蔣杰。陳垚把他們幾個(gè)叫到辦公室，“為什么要唱這樣的歌？”周見(jiàn)良說(shuō)：“老師，我們是唱著玩的？”“你們會(huì)不會(huì)按照順口溜里說(shuō)的做？”唐劍：“不會(huì)，我們就是覺(jué)得好玩。”“你們不知道說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意嗎？”幾個(gè)男生都低著頭不說(shuō)話。陳垚繼續(xù)道：“你們還知道哪些順口溜，每人默五首，默不出來(lái)不準(zhǔn)走。”四個(gè)男生面面相覷。
陳垚叫他們回教室拿筆和草稿紙，說(shuō)：“一人一張桌子分開(kāi)寫，就寫關(guān)于學(xué)校的順口溜，不要偷看別人的，誰(shuí)偷看或故意給別人偷看，就加兩首，現(xiàn)在開(kāi)始寫，坐著寫。”四個(gè)男生做到辦公室的空桌上，開(kāi)始寫順口溜。
十幾分鐘過(guò)去，周見(jiàn)良最先交，陳垚看了看。第一首是“生是中國(guó)人，死是中國(guó)魂，要我學(xué)英文，根本不可能。”陳垚笑了，接著看第二首。“我們學(xué)校設(shè)施全，飯菜為啥那么咸。我們學(xué)校環(huán)境好，蟑螂老鼠到處跑。我們學(xué)校是土豪，天天都沖冷水澡。”“有這么夸張嗎？”男生說(shuō)：“有！”第三首寫的是“一年級(jí)的小孩，二年級(jí)的賊，三年級(jí)的妹妹跳芭蕾，四年級(jí)的帥哥沒(méi)人陪，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的情侶成雙對(duì)。初中學(xué)費(fèi)真他媽的貴，不如參加黑社會(huì)，有車有房有地位，晚上還有小姐陪。”陳垚瞪了周見(jiàn)良一眼，周見(jiàn)良馬上解釋說(shuō)：“我們就是玩的。”第四首是“要想學(xué)得好，全靠眼睛瞟。”第五首是“上課一排全睡，考試全都不會(huì)，成績(jī)基本各位，抽煙打牌都會(huì)。”陳垚問(wèn)：“你會(huì)嗎？”“我不會(huì)！”“那還差不多，抽煙打牌又不是什么好事！”過(guò)了一會(huì)兒，周見(jiàn)良問(wèn)：“那我可以走了嗎？老師。”“可以。”周見(jiàn)良聞言一溜煙跑出辦公室，剩下三個(gè)男生繼續(xù)抓耳撓腮。
第二個(gè)交的是周與樂(lè)，他寫的是“某某上課談戀愛(ài)，老師問(wèn)他一加一，他說(shuō)等于我愛(ài)你，老師氣得要跳樓，他在下面喊加油。”“你就那么想看老師跳樓？”周與樂(lè)嚇得馬上解釋說(shuō)：“沒(méi)有，我不想。”陳垚繼續(xù)看第二首，“作業(yè)太多，沒(méi)法去做，老師來(lái)查，屁股開(kāi)花。”第三首和第四首分別是“兩個(gè)黃鸝談戀愛(ài)，一行白鷺搞破壞。”和“上課聽(tīng)不懂，都怪老古董。”第五首是“小氣鬼，喝涼水，喝了涼水變魔鬼。怎么辦？涼拌！涼拌炒雞蛋，好吃不好看！”陳垚說(shuō)：“你跑題了知不知道？”周與樂(lè)有些慚愧，說(shuō)：“我就想到這些了，別的想不出來(lái)了。”“那你知道是哪兩首跑題了嗎？”他準(zhǔn)確無(wú)誤地指出來(lái)是第三首和第五首，陳垚放他回了教室。
現(xiàn)在只剩下唐劍和蔣杰，這兩個(gè)人不久前還打了一架，今天卻一起唱起了順口溜。陳垚問(wèn)：“你們和好了？”兩人沒(méi)有說(shuō)話，陳垚又問(wèn)：“你們還記恨那天打架的事嗎？”蔣杰抬起頭說(shuō)：“不恨了。”陳垚扭頭問(wèn)唐劍，“你呢？”“我也不恨。”“那你們握個(gè)手吧。”兩人猶豫了一會(huì)兒，最終還是選擇了握手。“對(duì)嘛，同學(xué)之間要互相包容，有什么誤會(huì)可以和老師說(shuō)，不要打架，拳頭是解決不了問(wèn)題的。”“嗯！”兩人點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著回到座位上繼續(xù)默寫。十幾分鐘后他們默完了，內(nèi)容和前面男生寫的大同小異。
等他們都回教室后，陳垚去了班上，針對(duì)順口溜這件事和班上的同學(xué)聊了起來(lái)。“也許你們的順口溜并沒(méi)有惡意，但那些話，什么拿起菜刀跟老師干，老師跳樓你們?cè)谙旅婧凹佑汀Ｈ魏卫蠋熉?tīng)了都會(huì)很難過(guò)。”下面的學(xué)生一個(gè)個(gè)都看著她，沒(méi)有說(shuō)話。“你們都聽(tīng)過(guò)一句話‘說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。’不是好話的順口溜，你們就不要到處傳了，說(shuō)老師好的，你們?cè)趺床怀俊边@一天后，再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)班上唱這樣的順口溜。
陳垚剛說(shuō)完話沒(méi)多久，下午休了。這時(shí)周見(jiàn)良哭喪著臉走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“老師，對(duì)不起！”“怎么了？”“你送我的小狗快死了，已經(jīng)三四天了，喂什么都不吃，拿肉給它也不吃。”之前周見(jiàn)良說(shuō)他家一條養(yǎng)了五六年的狗被偷狗的人偷走了，陳垚見(jiàn)自己家養(yǎng)的狗下了崽，就送了一條給他。
“村里有獸醫(yī)嗎？叫獸醫(yī)給它打一針。”“打了，還是沒(méi)有好，兩只耳朵耷起。”陳垚雖然對(duì)小狗表示很心痛，但還是安慰道：“如果實(shí)在治不好就算了，沒(méi)辦法的事，你也別太傷心了。”周見(jiàn)良點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一個(gè)星期，他跑來(lái)告訴陳垚，高興地說(shuō)小狗好了，喂什么都吃，還長(zhǎng)大了。
這時(shí)在一旁圍觀的周與樂(lè)說(shuō)：“老師，你對(duì)周見(jiàn)良真好，還送他小狗。”周見(jiàn)良馬上說(shuō)：“肯定好啊。”接下來(lái)，周樂(lè)神補(bǔ)刀道：“你讀書(shū)又不厲害，老師為什么那么看得起你？”周見(jiàn)良義正言辭地道：“因?yàn)殛惱蠋熓呛萌恕２幌駝e的老師，成績(jī)好的人哭的就是淚，我們哭的就是水。”陳垚笑瘋了，說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)！因?yàn)槲沂呛萌耍銈円院笠惨鲆粋€(gè)好人。”說(shuō)完笑得不行，跑回了辦公室。