“不要看那些沒(méi)有用的信息，這些信息之中只有最后幾句是有效的?！?p>　　“去取自己的號(hào)牌，然后找到我們?nèi)齻€(gè)的考場(chǎng)以及位置，到了之后會(huì)有人給我們?cè)嚲?！?p>　　杜紫萱聽(tīng)完白宇軒的話(huà)也不再去看那些密密麻麻的字體，而是飛快的跑到了一個(gè)取號(hào)機(jī)器前。

　　三人來(lái)到機(jī)器前，白軒宇就開(kāi)始按照指示取自己的考號(hào)。

　　三人站在一起咔嚓照了一張照片，再然后就有一個(gè)有他們?nèi)苏掌臏?zhǔn)考證。

　　“考號(hào)：2467，沒(méi)有考場(chǎng)位置！”

　　拿到準(zhǔn)考證之后白宇軒三人這才再次朝教學(xué)樓跑去。

　　很快白宇軒他們就來(lái)到了第一個(gè)教室，也就是最下面的一年級(jí)一班。

　　進(jìn)入班級(jí)之后卻是傻眼的見(jiàn)到那些桌子上號(hào)牌都是隨機(jī)的。

　　“1106，1155，3492，5654，3334……”

　　確認(rèn)沒(méi)有他們的號(hào)牌的時(shí)候白宇軒這才退了出來(lái)，面色有些難看了起來(lái)。

　　來(lái)不及和杜紫萱和珍英俊他們解釋什么，只聽(tīng)白宇軒開(kāi)口道：

　　“分開(kāi)行動(dòng)！我去三樓你們?cè)谝粯嵌?，找到之后高喊我們的名字！你們查完上去找我！我們?cè)偃ニ?、五、六層?！?p>　　此刻的杜紫萱已經(jīng)沒(méi)有了往常的冷靜，和統(tǒng)籌能力，白宇軒說(shuō)怎么他就下意識(shí)的迎合。

　　臨走時(shí)白軒宇還不放心的道：“記得寧愿慢一點(diǎn)，也要每一個(gè)都去看一邊！如果查漏了更加麻煩！”

　　“好！”

　　說(shuō)完白宇軒就快速上了三樓，從第一個(gè)教室看起，還好此刻的這個(gè)班級(jí)已經(jīng)沒(méi)什么人了，憑借白宇軒的記憶。

　　很快就把這里的所有號(hào)牌都看完了。

　　下一間！

　　……

　　還是沒(méi)有，再次到下一間，此刻的白宇軒大概明白了這次考核的真正目的。

　　沒(méi)有給時(shí)間限制，是為了讓考生們失去警惕心里，剔除一些只是抱著參與態(tài)度的小隊(duì)。

　　其次就是去到操場(chǎng)里面取號(hào)牌，這里還隱藏了一個(gè)小考核。

　　那就是大熒幕上面的字體很小，近視的人站在遠(yuǎn)處是看不清楚的。

　　需要浪費(fèi)更多的時(shí)間去搞清楚那上面寫(xiě)了些什么，再到剔除無(wú)用的信息去取號(hào)牌。

　　這里又剔除了一些和同伴走散的隊(duì)伍。

　　而白宇軒他們現(xiàn)在就是真正的大戲了，因?yàn)槭侨齻€(gè)一組的緣故，所以學(xué)校的座位就會(huì)空出三分之二。

　　這也大大增加了尋找自己號(hào)牌的難度，找到自己號(hào)牌之后才會(huì)開(kāi)始進(jìn)行考試。

　　如果前面耗費(fèi)太多時(shí)間的話(huà)很有可能就沒(méi)有時(shí)間去考試了。

　　所以這一輪很可能會(huì)淘汰百分之八十的人。

　　白宇軒開(kāi)始一個(gè)個(gè)的教室查看，很快三樓的幾個(gè)教室就已經(jīng)被他看完了。

　　沒(méi)有猶豫，直接跑向四樓，開(kāi)始尋找了起來(lái)。

　　而此刻的珍英俊正夾在人群之中一個(gè)一個(gè)號(hào)牌的看。

　　還好他的體重夠硬，在他的壓迫下很多人都是直接讓道。

　　避免和這家伙碰撞上，珍英俊一個(gè)一個(gè)號(hào)牌看過(guò)去，此刻也是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了，此刻的珍英俊心中就一個(gè)念頭。

　　我要減肥！

　　而二樓的杜紫萱就好了很多，他這里還沒(méi)有太多的人流過(guò)來(lái)，只是會(huì)碰到一些和他們小組一樣分頭尋找的人。

　　不過(guò)她也沒(méi)有過(guò)去理會(huì)，只是找著自己團(tuán)隊(duì)的號(hào)牌。

　　而他們不知道的是此刻學(xué)校的總機(jī)房之中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和那兩個(gè)天神的外教官也都在這里。

　　其中一個(gè)外教官見(jiàn)到還有一些人沒(méi)有到達(dá)操場(chǎng)也是不由得冷哼了一聲：

　　“現(xiàn)在的學(xué)生都成這樣沒(méi)嗎？連最基本的緊迫感都沒(méi)有了嗎？這要是哪天戰(zhàn)場(chǎng)出現(xiàn)在秦氏！這些學(xué)生會(huì)最先死！”

　　校長(zhǎng)聞言剛要解釋?zhuān)瑓s是聽(tīng)到那位主教官冷哼一聲：

　　“閉嘴！我們存在的意義何在？我們的存在就是為了這些孩子，為了身后的親友，為了故土！沒(méi)什么可說(shuō)的！”

　　“我們拿著最好的資源，收萬(wàn)人敬仰！也要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任！”

　　說(shuō)完在場(chǎng)的所有人都陷入了短暫的沉默，身后的校長(zhǎng)等人也是有些羞愧。

　　是啊！

　　沒(méi)有這些人他們又怎么能在這里安詳?shù)慕虝?shū)育人？

　　正當(dāng)校長(zhǎng)等人心中愧疚的時(shí)候，卻是聽(tīng)到那位主考官再度開(kāi)口道：

　　“也不是全部的人都那么愚蠢，看那個(gè)孩子就很不錯(cuò)，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)他的記憶力非常的不錯(cuò)！”

　　說(shuō)著指了指四樓還在快速尋找自己號(hào)牌的白宇軒，然后又指了指一樓的一個(gè)小隊(duì)。

　　這才開(kāi)口道：“還有這個(gè)小隊(duì)的那個(gè)女孩子也是非常不錯(cuò)的?！?p>　　“如果我沒(méi)看錯(cuò)的話(huà)她的統(tǒng)籌能力絕對(duì)是非常不錯(cuò)的。

　　她在這短短的時(shí)間就拉攏了六個(gè)小隊(duì)，讓他們分開(kāi)行動(dòng)。

　　三人一組，一人排開(kāi)人群，兩人快速尋找?！?p>　　就連旁邊的那個(gè)教官也是開(kāi)口道：“確實(shí)很不錯(cuò)，不過(guò)不適合我們天神，倒是比較適合去秩序部?！?p>　　校長(zhǎng)等人在后面也是松了一口氣，同時(shí)也對(duì)這兩個(gè)教官有些佩服在這么多學(xué)生里面還能精準(zhǔn)的找到優(yōu)秀的學(xué)生。

　　這本身就是一項(xiàng)了不起的技能。

　　而此刻的白宇軒已經(jīng)把四樓搜的差不多了，而在他看到最后一個(gè)教室，的時(shí)候卻是突然看到了一個(gè)他熟悉的號(hào)牌。

　　“2467！”

　　白宇軒趕忙轉(zhuǎn)身站在四樓朝下喊：

　　“杜紫萱！胖子！來(lái)四樓，我找到！趕快的！”

　　白宇軒還害怕他們沒(méi)有聽(tīng)到自己的聲音，一連有喊了好幾次。

　　沒(méi)有多久下面就傳來(lái)了胖子的喊聲：

　　“好嘞！軒宇！我這就上去！”

　　說(shuō)著珍英俊就朝樓梯跑去，一路上又是不知道撞了多少人，然后就是快速的爬樓梯。

　　正當(dāng)白宇軒有些疑惑為什么沒(méi)有聽(tīng)到杜紫萱的聲音的時(shí)候卻是聽(tīng)到四樓的樓道處穿了了杜紫萱的聲音：

　　“白宇軒！哪呢？”

　　聞言白宇軒趕忙朝他招手，事意自己在這里，等到杜紫萱走過(guò)來(lái)之后他才開(kāi)口道：

　　“就在四年級(jí)十班，一會(huì)等珍英俊那個(gè)胖子過(guò)來(lái)我們就開(kāi)始考試?！?p>　　這話(huà)說(shuō)完白宇軒就見(jiàn)到杜紫萱神情古怪的看向自己，漂亮的褐色的大眼睛之中有些難以形容的復(fù)雜。