第二天，周六。

　　雖然區一中高一年級周末可以正常休息，但是，在高考以分取勝的導向下，哪個學生不想多學一點，多考幾分？即使學生不在乎，家長可放不下，不把孩子送到培訓班去補課，仿佛第二天自己的孩子就會被其他孩子超過一樣。

　　張一士也不例外，雖然成績很好，但周末還是得拿出一天的時間去上培訓班。

　　張一士對上培訓班并不反感。因為他是一個愛學習的人，即使不上培訓班，他也會自覺的看書學習；上培訓班，只是換了一個地方學習而已。

　　以前上培訓班，張一士也不會多想什么，去了，聽了，做了題，努力去理解那些老師五花八門的解題思路，記了一大堆筆記，然后回家。現在大家都在上培訓班，似乎不上培訓班就不正常。

　　今天去培訓班的路上，張一士一直在想，培訓班，培訓班，培養的是什么？訓練的是什么？張一士還想到了以前從來不會想的一個問題——對得起爸媽為自己交的價格不菲的培訓費嗎？

　　初中三年，自己每個周末都到培訓班上課，不也沒考上市一中嗎？張一士又想起這件事來。

　　張一士邊走邊想，已經來到了自己上了半個學期的培訓班——永勝教育培訓中心。

　　“勝利沒有終點，前進永在路上，讓您的孩子永遠保持勝利者的姿態！”

　　張一士抬頭看了一眼培訓班門頭的宣傳標語，嘆了一口氣，走了進去。

　　雖然永勝教育的宣傳語就像一個暴發戶在口大氣粗的教別人怎么發財致富，聽起來霸氣側漏，但這并不妨礙永勝教育是銀嘉市名聲最大、收費最高、生源最優的幾個培訓品牌之一。

　　永勝教育暗地里有一個規定，招收的學生不管在哪個學校，必須在班上排名前十。十名之后，寧可不賺錢，也以各種理由拒不接收。在這種噱頭的掩蓋下，他們把沒有收到十名之后的學生的學費，全部轉嫁到來培訓的那些排名前十的學生身上。

　　雖然學費很高，但永勝教育打著小班教學、精準輔導、優質師資的幌子，還是讓很多家長掏了腰包。

　　可憐天下父母心啊！

　　今天的課程講的是高一數學“1234X”五步解題法，據說這種解題的方法覆蓋了高一數學的所有考點，可以在2分鐘內秒殺所有考試大綱范圍內的題目，保證正確率100%，連復習的時間都節省了。

　　培訓班那個男老師在講臺上講得激情彭拜、天花亂墜，列舉的一道道張一士做過的、沒做過的數學題在他的“1234X”五步解題法的面前土崩瓦解，的確沒有超過2分鐘。

　　老師講得津津有味，學生聽得兩眼放光，今天只有張一士和這里格格不入。

　　數學這門課，在這里成了老師和學生共同的敵人。

　　“學數學只是為了做題嗎？數學本身的樂趣呢？”在上課的過程中，張一士內心一直有這個疑惑。

　　“數學號稱科學之王，今天這些人竟為考試而學，悲哀！”良良跟張一士發出了一聲感慨。

　　張一士突然想起區一中給自己班上數學課的馬老師，那個耐心、溫和的老頭，在上課的時候，總會突然一臉嚴肅的說道：數學是一切科學的基礎，是理論和規律的裁判；然后又笑瞇瞇的說道：生活中的一切問題，都是數學問題吶。

　　同樣是數學老師，在對待數學的態度上卻有云泥之別。

　　這樣對待一門課程，不，應該說是一門學科的態度，怎能不令人肅然起敬呢？

　　張一士內心一陣想要好好學習數學的沖動。