“平心，靜氣，排除雜念，氣沉丹田，保持住你腦海中的形象，想象你的精神力開始流動，匯聚，先從最基礎的地方開始，慢慢的去構建……”

　　隨著御姐老師如同催眠一般的輕聲漫語，梁小武盤腿在沙發上，漸漸地沉浸在了腦海的情景中。

　　不知不覺間，他便進入了一種物我兩忘的境地。

　　此刻的他，已經下意識地運起了《秘傳觀想法》內的精神力凝練之術，將自己腦中原本只是一副虛影幻念的蓮花，慢慢地支撐起來。

　　一點一點的將那有些平板，單調的形象填充，使之變得飽滿，圓潤，活化！

　　隨著梁小武不停地凝練，一股勃然的氣勢開始在這蓮花上緩緩升騰。

　　它很美，可以說是精致到了極點！

　　但美的東西往往都易碎，也并不是自己構建這朵蓮花的目的，強大而堅定不移的信念才是本質！

　　九葉一展，天崩地裂，縱橫環宇，諸天無敵！

　　那種強大到足以開天滅世的存在，梁小武現在是不太可能碰上的。

　　因此，以這貨如今的閱歷而言，想要通過某種形式去構建出那種級別的存在，也只是在癡人說夢。

　　但如果是在他的精神世界里，卻一切皆有可能，一切也都可以被實現！

　　另外，之前在啟靈儀式中，梁小武所勾連到的那方正在崩塌中的末日世界，無疑也給他留下來極深的印象。

　　那無邊的滔天巖漿，崩裂的虛空碎片，肆意彌漫的混沌之氣，以及數之不盡的暴虐雷霆，都在這一刻成為了他構建與填充精神版圖的素材！

　　隨著時間的推移，一道震撼的九葉蓮花，就這樣慢慢地顯出了它的雛形。

　　虛空炸裂，天地崩壞，卻唯有一株蓮花能夠安然的立于天地之間。

　　無邊的混沌氣海，氤氳在它的周圍。

　　葉片只是無意識地輕輕搖動間，其周遭的虛空便已然被扭曲變形！

　　磅礴的能量在它的身周環繞起了一片奪目的神曦，色彩斑斕，似乎隱含著這時間一切的色彩！

　　是它定住了乾坤世界，將周天萬物都攝于掌控之中！

　　……

　　一夜的時間，在不知不覺中就這樣過去了。

　　窗外的天空已經開始放亮，雨后初晴的遠山處，一輪大日正從山崗上露出了小半張光亮的圓臉。

　　兩只飛鳥在花園中停留了片刻，嘰嘰喳喳地爭奪著幾粒紫亮的葡萄，隨后又在追逐中迅速地飛走。

　　一夜都不曾睡過的洛老師，此刻正拖著下巴看著窗外的清晨，不時地打著哈欠，一臉的慵懶模樣。

　　“呼~”

　　正在這時，原本還沉浸在自己精神世界中的梁小武，長長地吐出一口濁氣，緩緩睜開了雙眼。

　　洛老師聞聲望去，恰好在他的眼中看到了兩道隱含如電的光亮。

　　仔細的端詳了一番后，此女發現，只是經過了這區區一夜的時間，如今的梁小武卻已經與昨日有所不同。

　　除了那旺盛的精氣神之外，一股凜冽的銳氣竟也悄然出現在了他的身上。

　　不過很快，這銳氣便被眼前的這個少年掩飾了起來，本是神光閃耀的雙目，也開始變得平淡。

　　御姐見此，頓時大感意外，不過卻并沒有去深究什么，而是彎起了嘴角笑著道。

　　“看樣子，你這一晚上收獲不小嗎，怎么樣~成功了？”

　　“算是成功了吧？不過總感覺還有些不足的地方，一時間，也尋不到什么靈感。”

　　梁小武聞言，立時一臉疑惑的道。

　　“廢話！你還想一蹴而就不成？這種觀想法本就是講求一種漫長的積累過程，它是你內在的神，更是你對這世間萬物的體會和感受。

　　你現在不過才剛剛入門而已，以后要記得，每晚都要堅持修煉，等什么時候練熟了，就一直保持著凝練的狀態。

　　不管是吃飯，睡覺，上課都要如此，將它化作你身體的本能，這樣才能更好的鍛煉自己。”

　　說著，洛老師忽的從座位上站起，雙手大張，用力伸了個懶腰，將自己美好的身段展露無疑，直到看的某人眼神閃爍的時候，才繼續道。

　　“時間不早了，你也趕緊把校服換上，一會兒我帶你去吃飯，然后再去院里認認門。”

　　“哦，馬上就好！”

　　……

　　就這樣，在處理完了個人衛生之后，梁小武很快便在洛老師的帶領下，來到了契靈學院內的食堂。

　　而家里的那匹高大的云麟馬，似乎與這御姐也很熟，被其親昵的稱作云兒。

　　兩人在臨出門前，大馬便被此女拉出了家門，并將繩子一撒，直接放養在了學院里。

　　隨后，這位御姐還跟他承諾，說是會盡快找人在他的小院旁邊，建一座馬廄出來，到時候梁小武只要記得定時往食槽里添水加飼料就行了~

　　吃完了食堂的免費餐食，他便在洛老師的指點下進入了一棟規模宏偉的教學樓，而后自行前往了他一年一班的教室。

　　此刻的時間還有點早，距離上課還有一段時間。

　　行路途中，走廊上的人流不少，來往的大都是他這個年紀的少男少女們。

　　身上穿著同樣款式的制式校服，胸前還帶著校徽。

　　只不過，相較于其他的少年人，梁小武的校徽卻明顯要更加精致一些，材質上似乎也不一樣。

　　經過觀察后發現，這校徽貌似一共被分為了三個不同的檔次，單從顏色上來看就有金、銀、銅三種。

　　除此之外，梁小武綁在腰間的那條寬大的腰帶，貌似也跟其他人有些差別，那是一種泛著紫色的厚重軟皮，外加堅韌的黑紫雙色綢緞。

　　而周圍的其他人，不是藍色就是青色。

　　很顯然，只要他的智商還在線的話就能輕易的判斷出，這其中的差別，指代的應該是他們在天賦上的不同。

　　不過~

　　“有必要分的這么明白嗎？這到底是在區別對待，還是一種激勵的策略？我看純屬是在給我招禍呢……”

　　心里帶著一絲郁悶之意，頂著周圍一幫小屁孩們別樣的矚目，梁小武此時推門走進了自己的教室。

　　眼前的教室，有點像是現實里的教學報告廳，從前往后坡度依次拔高，座位足有百多個，但一眼望去，室內的學員卻大概只有二三十人，根本坐不滿。

　　除此之外，在進門對面的窗臺前，還有一個成年男子正撅著屁股趴在那里，似乎是在與窗外的某個人隔空說笑著。

　　想來此人，應該就是他們的班主任或者任課老師了。

　　大概的在教室里掃了一眼之后，梁小武便就安靜地拾級而上，向著后排的座位走去，準備低調的入駐進來。

　　可惜，可能是由于他的腰帶，徽章，亦或是那張帥臉太扎眼的緣故。

　　原本還都鬧哄哄成了一片的二三十個小屁孩們，轉眼的功夫竟然就安靜了下來。

　　一雙雙眼睛里神色各異，臉上的表情也都十分的精彩。

　　這時，窗臺邊上的那個老師也察覺到了異常，轉身看了過來。

　　出乎意料的是，這位老師對于他似乎早有了解，只是笑了笑之后，便開口道。

　　“哦~是梁小武同學來了，之前洛老師那邊跟我說過了，你這幾天身體不好，生病了，怎么樣，可好些了？”

　　“勞您掛念了老師，我現在已經痊愈了。”

　　“那就好，隨便找個地方坐下吧，前邊兩天班上講了不少東西，要是有疑惑的話，隨時過來問我。”

　　“多謝您了，老師！”

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