“沈飛，今天這事，伍思業(yè)不會(huì)拿你怎么樣，但對(duì)他們會(huì)！”
果然，自尊、自立又自強(qiáng)的沈飛最聽(tīng)不得別人說(shuō)他仰仗著家里怎樣怎樣，沈飛眼含痛苦地看了袁澤一眼，轉(zhuǎn)身回到教室，隨后袁澤只聽(tīng)一聲怒吼傳來(lái)。
“都給我閉嘴！”
整個(gè)教學(xué)樓似乎都顫了三顫。幾乎同時(shí)，伍思業(yè)拎著鬧鈴出現(xiàn)了，十五班的喧鬧聲在他聽(tīng)來(lái)簡(jiǎn)直就是世界上最美妙的音樂(lè)。
伍思業(yè)得意地正要宣布——時(shí)間到！下一秒，世界一下安靜了，好像剛才的喧鬧從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，現(xiàn)在的安靜才是真實(shí)的。靜得突然！靜得徹底！靜得人心里空蕩蕩的！
這突如其來(lái)的靜讓袁澤的心更痛，為了其他孩子，袁澤明知不對(duì)，還要?dú)埲痰貍松蝻w。此時(shí)“教書(shū)育人”這四個(gè)字變得格外沉甸甸的，壓得袁澤幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
袁澤握緊拳頭，從表情僵硬的伍思業(yè)身邊走過(guò)，“伍主任，我做到了，記住你說(shuō)過(guò)的話！”
整個(gè)上午，十五班的氣氛壓抑到了極致。以前下課時(shí)間，幾乎就是“向陽(yáng)四劍客”和那些比較活躍的學(xué)生的表演秀，有秀球技的，有打鬧的，有胡侃神聊的……
可現(xiàn)在，下課和上課幾乎沒(méi)有什么區(qū)別，除了幾個(gè)喝水、上廁所的，其余的學(xué)生要么寫(xiě)作業(yè)，要么趴在桌子上發(fā)呆。
上課就更不必說(shuō)了，學(xué)生像往常一樣聽(tīng)課、記筆記，但就是沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的，沒(méi)有一個(gè)舉手回答問(wèn)題的。學(xué)生對(duì)袁澤和其他老師好像視而不見(jiàn)，課堂上除了老師的聲音，其他的聲音一概聽(tīng)不到。
上午四節(jié)課，除了袁澤，其他老師徹底崩潰了：
這還是上學(xué)期的十五班嗎？這節(jié)課，不知道的，還以為我給聾啞人上課呢！
可不是嗎？一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我連問(wèn)了三遍，沒(méi)一個(gè)搭理我的，到最后我自問(wèn)自答。合著這節(jié)課我是在自?shī)首詷?lè)呢！
再這樣下去，年級(jí)第一怕是保不住了！
你說(shuō)這十五班的成績(jī)剛剛有了進(jìn)步，唉！
……
劉洪光更不好過(guò)，此時(shí)的他就好像被架在火上烤。這班主任當(dāng)?shù)模∈撬麖慕桃詠?lái)最憋屈的一回！
出乎所有人意料的是，十五班壓抑的氛圍竟然隨著新任英語(yǔ)老師的到來(lái)——破冰了。
風(fēng)致遠(yuǎn)，接替宋晨曦，任教十五班的英語(yǔ)。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”不僅名字取得好，顏值更是逆天。
一米八五的身高，上身米色外套，下身黑色休閑褲。干凈、帥氣的打扮和堅(jiān)毅、深邃、立體的五官完美融合，風(fēng)致遠(yuǎn)的到來(lái)，猶如一縷清風(fēng)吹散了十五班壓抑多日的陰霾。
由于風(fēng)致遠(yuǎn)一直忙著辦入職手續(xù)，伍思業(yè)把他的英語(yǔ)課調(diào)到了下午。風(fēng)致遠(yuǎn)到校時(shí)，上課的時(shí)間也差不多了，他直接去了教室。推門(mén)進(jìn)去時(shí)，學(xué)生一如既往地低著頭，有的在背書(shū)，有的在做作業(yè)。對(duì)他的到來(lái)視若無(wú)睹。
風(fēng)致遠(yuǎn)一怔，這是什么情況？他還是第一次被無(wú)視了，不是他自戀，是自信！
風(fēng)致遠(yuǎn)輕咳一聲，自我介紹道：“同學(xué)們好，我叫風(fēng)致遠(yuǎn)，是咱們班的英語(yǔ)老師……”
充滿磁性的聲音，終于吸引了幾個(gè)學(xué)生的注意力。
“哇塞！好帥好帥！你們快看！英語(yǔ)老師好帥！”
方菲雪激動(dòng)到興奮的聲音惹得其他幾個(gè)同學(xué)也慢慢抬起了頭，幾乎是瞬間，女生秒變星星眼，男生忍不住也多看兩眼。
風(fēng)致遠(yuǎn)微微一笑，這才是該有的反應(yīng)！他環(huán)視整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)學(xué)生例外。這個(gè)學(xué)生緊繃著個(gè)臉，看他的眼神里竟然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)——敵意。
風(fēng)致遠(yuǎn)愕然：自己剛來(lái)，也不認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)生，怎么就這么遭人嫌棄呢？很快，風(fēng)致遠(yuǎn)得知這個(gè)學(xué)生叫沈飛。
下課后，風(fēng)致遠(yuǎn)到辦公室跟各位老師打招呼。袁澤初見(jiàn)風(fēng)致遠(yuǎn)時(shí)也被驚艷到了，不過(guò)這次算是保住了老臉，哈喇子沒(méi)有流下來(lái)。
最高興的要數(shù)劉洪光了。因?yàn)轱L(fēng)致遠(yuǎn)的到來(lái)，十五班原本壓抑的氣氛終于撕開(kāi)了一角，劉洪光的臉上漸漸有了笑容。
下午第八節(jié)自習(xí)課，伍思業(yè)的辦公室里分外熱鬧，李蘭蘭正在興師問(wèn)罪。
“伍思業(yè)，你這暗度陳倉(cāng)的本事不小啊？”
其實(shí)，從李蘭蘭出現(xiàn)的那一刻，伍思業(yè)就心知肚明她的來(lái)意。
“李主任，您太抬舉我了。我什么地方做的不合您的心意，您盡管說(shuō)。”
“少給我打哈哈，十五班的班主任是怎么回事？”
“您說(shuō)的是這事啊！李主任，這可就是您冤枉我了。是袁澤不愿意當(dāng)這個(gè)班主任，我是實(shí)在沒(méi)法！開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)繁重，十五班的班主任我臨時(shí)安排給了劉洪光老師，還沒(méi)來(lái)得及跟您匯報(bào)，這是我工作的疏忽。”
李蘭蘭冷哼一聲，她并不相信伍思業(yè)的話，拿出手機(jī)打了幾個(gè)電話。
不一會(huì)兒，袁澤、劉洪光，還有楚林天都過(guò)來(lái)了。
楚林天暗中瞪了伍思業(yè)一眼，面露不悅道：“伍主任，任何工作都要提前溝通協(xié)調(diào)好，怎么能拍腦瓜辦事呢？班主任的人選可以說(shuō)是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題，我們學(xué)校的每一項(xiàng)工作既要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)家長(zhǎng)有個(gè)交代。萬(wàn)萬(wàn)不能草率！”
“楚校長(zhǎng)，您教訓(xùn)的是，這件事確實(shí)是我欠缺考慮，在這里我跟李主任道個(gè)歉。也跟袁澤老師說(shuō)聲對(duì)不起，我這個(gè)年級(jí)主任對(duì)本級(jí)部老師的工作沒(méi)有做到位。”
袁澤冷笑，伍思業(yè)在這種情況下還不忘將她一軍。十五班的班主任宣布之前，袁澤壓根一無(wú)所知，何談拒絕？何來(lái)做工作？這分明是伍思業(yè)個(gè)人的小動(dòng)作，下載他卻一推干凈讓袁澤來(lái)背鍋！伍思業(yè)這是料定了即使事發(fā)，袁澤事后的解釋也是蒼白無(wú)力，無(wú)人在意，因?yàn)樗业睦碛蓻](méi)有瑕疵。
“伍主任，以后我不希望看到你再犯這樣的錯(cuò)誤。”李蘭蘭語(yǔ)氣不善地道。
“請(qǐng)李主任放心，不會(huì)了，不會(huì)了。”伍思業(yè)滿臉堆笑地道。
“那這十五班的班主任……”李蘭蘭看向了楚林天。
“就按李主任的意思，十五班的班主任由……”
楚林天話未說(shuō)完，辦公室的門(mén)被推開(kāi)，“伍主任……”風(fēng)致遠(yuǎn)走了進(jìn)來(lái)，顯然他不知道辦公室里的情況，“我待會(huì)兒再過(guò)來(lái)。”
“風(fēng)老師，請(qǐng)留步！”袁澤叫住了風(fēng)致遠(yuǎn)，“楚校長(zhǎng)，十五班的班主任我推薦風(fēng)致遠(yuǎn)老師。”
此話一出，除了楚林天，其他人都不解地看著袁澤。
“行了，袁老師，你的提議學(xué)校會(huì)考慮的。伍主任，十五班的班主任人選學(xué)校會(huì)通知級(jí)部，人選公布之前，先由劉洪光老師代理班主任，今天先到這吧。李主任，我那里有一罐好茶葉，您去嘗嘗。”
“不了，我還有事。”
出了辦公室，袁澤慢慢走著，她本以為李蘭蘭會(huì)來(lái)找她，但卻沒(méi)有。袁澤不禁有些納悶。李蘭蘭沒(méi)等來(lái)，倒是等來(lái)了風(fēng)致遠(yuǎn)。