“高校長，你這個注解是不是有些武斷啊，怎么大眾的愛好只會帶來攀比與等級區(qū)別呢？萬一經過教化，百姓都相擁做好人好事呢？”

　　王世貞在看到高翰文寫的課程提綱資料后，跑過來好奇地問道。

　　雖然歲數上大太多了，但這畢竟是學校，上班時得稱職務不是？

　　“你想想呢，這確實要跟學生講清楚。有一個全心全意為百姓，一心為公，毫不利己的大英雄，他做了很多好事，人人稱頌，然后名滿天下，高官厚...