第一章穿越然后開啟卡牌圖鑒
似是趴在堅(jiān)硬的木板桌，手臂上的酸痛不斷傳來(lái)。
張楊緩緩睜開眼睛，理所當(dāng)然的想拿起身旁的手機(jī)看時(shí)間，卻摸了個(gè)空。
嗯？這里是......
直起身子，環(huán)顧四周，只見自己身處一個(gè)類似學(xué)堂的地方，剛才正是躺在粗糙的木桌上。
室內(nèi)陽(yáng)光充足，一位身著古裝呢講師正在講臺(tái)上傳授修煉要點(diǎn)，數(shù)十位打扮相似的學(xué)生有的目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神的做著筆記，也有的無(wú)精打采，懶洋洋地看向窗外。
怎么回事？我正在學(xué)校上課嗎？不過(guò)這身裝扮又是什么鬼？
不對(duì)，記憶里的自己明明因?yàn)檠a(bǔ)暑假作業(yè)而累趴在家里的課桌上了。
就在張楊回憶的同時(shí)，一段段零散的記憶片段，開始涌入他的腦海之中。
“我這是......穿越了？”
逐漸弄懂了一切的張楊開始自言自語(yǔ)道。
他現(xiàn)在的身份，是位于大陸偏僻地方的小村落里的一名普通少年，自幼父母雙亡被一戶尋常人家收養(yǎng)，但隨著年齡增大，他也從養(yǎng)父母的家中搬了出來(lái)獨(dú)自生活。
一邊用著從小攢下的資金上學(xué)堂，一邊靠幫村里的人干雜活，上山采摘草藥什么的補(bǔ)貼自己日常生活所需。
但是，這樣高負(fù)荷的生活規(guī)律顯然不太好，常常無(wú)法顧及兩頭，因?yàn)檫^(guò)度疲憊而在學(xué)堂上睡著的事件不斷發(fā)生。
“嗚啊......”
這是什么勤工儉學(xué)的好榜樣啊？！套在喜歡混日子的自己身上，張楊還真是有些不適應(yīng)。
“不對(duì)！現(xiàn)在最應(yīng)該考慮的不是今后該怎么辦嗎？”
他可不想過(guò)這種如同煉獄一般折磨的日子。
張楊不斷的把頭敲向課桌，試圖讓自己清醒一些，周圍正無(wú)所事事的學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了表現(xiàn)異常的他，露出了看白癡一樣的眼神。
【叮——】
就在這時(shí)，一個(gè)藍(lán)色半透明的數(shù)據(jù)屏幕在張楊的眼前彈出。
屏幕上出現(xiàn)了一張類似卡牌的東西，上面還帶著他的大頭像，以及一些數(shù)值。
姓名:張楊
成長(zhǎng)度:D
品質(zhì):白色
等級(jí):1
覺醒點(diǎn):0
“這是......？”張楊晃了晃頭，同時(shí)掐了自己的臉頰一下。
但面前的屏幕并未消失，看樣子并不是幻覺。
“面板？”他喃喃道。
但似乎又不是......看樣子很像自己曾經(jīng)玩的扭蛋游戲里的卡牌。
白色品質(zhì)，是大部分卡游里最低的品質(zhì)，路人一般的角色，通常用來(lái)分解或者給高級(jí)卡牌當(dāng)升級(jí)材料用。
不過(guò)......覺醒點(diǎn)又是什么？
“不管了！”張楊內(nèi)心道。
如果是卡游的話，某種東西是一定會(huì)存在的。
那就是......
“切換卡池！我要十連抽！”
角色，裝備，亦或是道具都能從卡池中抽出，他要求也不過(guò)分，至少新手十連給個(gè)SSR吧。
“來(lái)個(gè)十連！”
可是，無(wú)論他喊了多少遍要抽卡，屏幕都沒有產(chǎn)生任何反應(yīng)。
“怎么回事？難不成還得氪金？”百般嘗試無(wú)果后，張楊停了下來(lái)，開始思考著。
但是，自己身為一個(gè)內(nèi)部角色，哪有能滿足系統(tǒng)需求的貨幣？
這個(gè)世界應(yīng)該也沒法直接獲得......就像他原來(lái)的世界不存在能直接爆出現(xiàn)金的游戲一般。
這里是一個(gè)人們可以通過(guò)修煉各種功法，獲取強(qiáng)大力量的玄幻世界。
除去所習(xí)功法的品質(zhì)之外，人本身的天賦也是很重要的一點(diǎn)，他所附身的也不過(guò)是一介泛泛之輩，天賦下等，功法低劣。
等等，天賦下等......
卡游里的主角卡牌開局，往往不都是最低品質(zhì)的嗎？然后隨著不斷過(guò)劇情獲得點(diǎn)數(shù)，提升天賦，突破品質(zhì)。
那么，或許覺醒點(diǎn)就是這種點(diǎn)數(shù)，可以提升他的天賦嗎？
如果成長(zhǎng)度和品質(zhì)得以提升，他的修煉進(jìn)度就有了保障，在這種世界也就有了活下去的機(jī)會(huì)。
但是該如何獲得覺醒點(diǎn)，來(lái)驗(yàn)證他的猜想呢？
劇情進(jìn)度？但連方向都沒有何談劇情，到現(xiàn)在他都沒解鎖什么任務(wù)提示。
有關(guān)覺醒點(diǎn)的獲取，張楊思考良久還是沒有想出什么頭緒。
“好煩，就沒有個(gè)新手教程嗎？”張楊小聲抱怨道，到現(xiàn)在為止，面板所有的功能還得全靠他自己猜。
看到他的樣子，終于，講師忍不住了，大步走下講堂，拍著他的桌子道:“張楊，過(guò)幾天就是結(jié)業(yè)考了，你都不為自己的未來(lái)考慮，最后努力一下嗎？！”
“而且，我記得你的天賦也不怎么好吧，就現(xiàn)在這幅樣子到時(shí)候能通過(guò)嗎？！還不如乘早放棄，回家種地去！”
班級(jí)里張楊也是吊車尾的差生之一，明明都到這種緊要關(guān)頭了，在被他盯著的情況下竟然裝也不裝一下，一點(diǎn)正在上課的態(tài)度都沒有。
睡著睡著突然坐起，然后滿臉驚訝，隨即又變得興奮，隨后又開始沉思，到現(xiàn)在又垂頭喪氣起來(lái)，這是得了失心瘋呢。
聽到有人喊他，張楊下意識(shí)的抬起頭來(lái)，但在他轉(zhuǎn)過(guò)頭把視角放在講師身上的剎那，他愣住了。
只見一道光芒閃過(guò)，屏幕上的卡牌也換了一個(gè)，赫然變成了他眼前的講師，同時(shí)腦海也響起一段電子音。
【恭喜圖鑒已解鎖新卡牌！】
姓名:柴興
成長(zhǎng)度:2.4
品質(zhì):綠色
不過(guò)，并沒有覺醒點(diǎn)這一欄。
“哈？綠色的？”張楊納悶著。
如果沒猜錯(cuò)，這個(gè)應(yīng)該是優(yōu)秀的品質(zhì)吧。
“無(wú)可救藥！”看著張楊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)仍是莫名其妙的柴興，搖著頭給出了一句評(píng)價(jià)。
“你就等著”
“這是......”
雖然會(huì)顯示他人資料的這種事很正常，但張楊在意的是腦海里那句電子音到底是什么意思。
確實(shí)是卡牌沒錯(cuò)，但......圖鑒？
他回過(guò)頭來(lái):“圖鑒嘛......嗯？”
張楊正考慮著怎樣才能喚出圖鑒來(lái)找找有什么有用的信息，但突然發(fā)現(xiàn)重新轉(zhuǎn)換成自己樣子的卡牌，某種數(shù)值比起剛才似乎改變了。
姓名:張楊
成長(zhǎng)度:0.4
品質(zhì):白色
覺醒點(diǎn):0.4
“覺醒點(diǎn)數(shù)提升了？”張楊內(nèi)心驚訝道。
在剛才，他只是看了下別人的角色而已啊，這點(diǎn)數(shù)是從哪里來(lái)的。
恭喜圖鑒已解鎖新卡牌，剛才的電子音在張楊腦海里響起。
難道說(shuō)......只要解鎖卡牌就能獲得覺醒點(diǎn)數(shù)嗎？
張楊又把目光放到了正在授課的老師身上，屏幕光芒閃爍，新的卡牌出現(xiàn)了。
姓名:鄧偉
成長(zhǎng)度:0.3
品質(zhì):白色
不過(guò)為了驗(yàn)證猜想，張楊還是把視線移開，重新放到了桌面上，面板也就再次切到了自己身上。
刷！
而上面的數(shù)值，也再次發(fā)生了變化。
覺醒點(diǎn):0.5。