對于記憶傳承器的功效,有些專家開始是不信的,但是他們在親眼看到那只猴子用流利的L國語言和工作人員對話以后都說不出話來。隨后還有一位專家親自實驗,使用記憶傳承器粘貼一門外語到自己大腦里面,只用了1個小時他就掌握了這門他從未接觸過的語言。他們這才不得不信了……
經過專家們的多番討論和大大小小的各級會議,L國決定開展教育改革:
一,取消中考、高考。學生通過國家的中學考試,就可以上中學;通過國家的大學考試,就可以上大學。至于上什么大學,完全由學生的成績決定。
二,取消重點小學、重點中學。所有的學生都使用國家統一的記憶傳承器,教材都是國家統一的同一批教育專家的記憶晶石,同階段的教材內容和教育專家都是一樣的,那么就沒有什么重點小學、重點中學存在的必要了。
三,取消之前的教育模式,學生白天用記憶傳承器學習,然后做習題鞏固記憶;晚上放學,也可以在家里用國家統一發放的記憶傳承器繼續學習,或者接受自己感興趣的技能培訓。
四,小學教育。學生每天使用記憶傳承器30秒,3年內掌握小學語文(L國語言文字語音)、小學數學。
五,中學教育。學生每天使用記憶傳承器5分鐘,3年內掌握中學語文、中學數學、中學自然科學。
六,大學教育。學生每天使用記憶傳承器10分鐘,3年內掌握專業知識。大學開設文學、數學、自然科學、教育學、信息與計算機科學、醫學、軍人與警察專業、法學、哲學、語言學、金融經濟學、歷史地理學、新聞社會學、藝術等專業。
七,科研教育。學生每天使用記憶傳承器15分鐘,6年內掌握專家級數學或者專家級自然科學。
八,技能培訓。用記憶傳承器快速學習武術、美術繪畫、音樂、舞蹈、機械、電子、材料、種植養殖等技能。
九,國家統一給每一個家庭免費提供一臺記憶傳承器(記憶傳承器成本1萬塊,記憶晶石成本100塊),技能培訓的記憶晶石免費,另外學生現階段教材的記憶晶石也是免費的。
……
9月12日,李凈宇離開時空艙,來到別墅二樓,他放出神識想了解一下源星現在的情況。
L國已經派出了大量機器人往源星四處探查,應該是為了重返地面作準備……
突然,李凈宇的神識感知到了一些異樣,他似乎在源星的一處山谷中發現了一些細小的生物。他馬上進入生活倉讓小魚隱身傳送到這里,來到山谷后他發現這些細小的生物是一些芝麻大的黑色小蟲子。
他拿出便攜式K病毒檢測儀,竟在這些黑色小蟲的體內檢測到了K病毒的存在。源星因為K病毒死了幾十億人,他費了好大勁才把K病毒和變異生物都清理掉,怎么還會有K病毒存在?
他的臉色不由得難看起來,在山谷四周,他用神識仔仔細細地反復感知,終于在山谷靠里的一塊巖石后面發現了端倪。
這是一片泥土地,之前應該是長著一叢野草的,只是現在野草已經被魔殺清理掉了。在泥土地上方約半尺的空中,空間出現了扭曲的裂紋,看上去就好像空中掛著一塊燒變了形還碎裂了一個小口子的玻璃……
李凈宇取出小秋,問道:“小秋,這半空中扭曲的裂紋是什么東西?”
“主人,這是空間裂縫,也就是不成熟的空間通道。”
“空間通道?那如果穿過去就到了另外一個空間嗎?”
“主人,是的。”
李凈宇皺眉盯著空間裂縫看了好一會兒,看到從空間裂縫里面鉆出來一些和之前一樣的黑色小蟲。果然,山谷中的黑色小蟲就是從這處空間裂縫里面出來的。
他仔細地用神識反復探查源星表面,沒有再發現黑色小蟲或者其他細小生物。看來,源星上的K病毒就是來源于這些從空間裂縫跑出來的黑色小蟲。
K病毒這種東西,和源星上所有的病毒都明顯不一樣,李凈宇剛發現它的時候就覺得很奇怪了,直到現在他才終于知道緣由。

摩羯牛
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