聽國三的學長說,之前也有新來的老師嘗試教育他們,甚至還有幾位聽說很有名的教育家,可是后來無一不放棄了。
那些表現(xiàn)得高高在上的老師在第一堂課上就會發(fā)現(xiàn),他們連基本的紀律都維持不了。
因為講桌下坐著的不是一群怕老師的“乖寶寶”,而是一群被各個學校篩剩下的殘渣。
他們的未來百分之六七十都將會是從事帶有暴力傾向的“社會服務”行業(yè)。
甚至這所學校以及鈴蘭、鳳仙等高中...
聽國三的學長說,之前也有新來的老師嘗試教育他們,甚至還有幾位聽說很有名的教育家,可是后來無一不放棄了。
那些表現(xiàn)得高高在上的老師在第一堂課上就會發(fā)現(xiàn),他們連基本的紀律都維持不了。
因為講桌下坐著的不是一群怕老師的“乖寶寶”,而是一群被各個學校篩剩下的殘渣。
他們的未來百分之六七十都將會是從事帶有暴力傾向的“社會服務”行業(yè)。
甚至這所學校以及鈴蘭、鳳仙等高中...