人都是慵懶的，喜歡躲藏在自己習慣的世界里，最起碼我就是這樣喜歡一成不變的世界里。

　　想想人還是真的傻，沒上學的時候我真的超想上學的，上學的時候又超不想上學，然后畢業了又超級想上學。

　　五歲前的記憶大概就是天天找哥哥，然后天天和哥哥打架，雖然我哥比我大五歲，但我那時大概還是一個堅強的小屁孩。

　　總之就是突然就去上起了學前班。

　　小時候的哥倆就是冤家，但想想老哥還是很照顧我的，畢竟當時是我哥給我搬得書桌，而我搬得板凳。

　　沒有人放學問我今天學的啥，因為一節課我就跑回家玩去了，上學不就是去上么，上了一節課回家有什么不對。

　　好像就是不對。

　　就是過了好久好久，不知道幾天亦或是幾個星期習慣去上學了？

　　當時好傻好傻的，被告知要在教室里坐著就真的老老實實坐著，看著別的小朋友在外邊玩也坐著，他們都好成熟！

　　坐著就坐著吧，反正上課都是瞅瞅這瞧瞧那。然后有個大人就走到我旁邊看著空無一物的課桌......

　　“書呢？本呢？筆呢？”

　　我還是趴著吧，他說的啥俺不太懂，我有么？

　　“書呢？本呢？筆呢？”

　　哦，原來在我說話呢。

　　“老師，我沒有。”

　　他竟然翻我書包！還找到了點什么東西！

　　“沒有？這是啥？”

　　妥妥的人生第一課{手動滑稽}（太小不記得同學們的反應，反正本來就是個亂哄哄的屋子）。

　　放學要回家么？誰說的？

　　放學當然就是和同村的一起去瘋，然后讓老媽以為自己丟了到處找啊！

　　沒少挨揍，當然這點我倒是不老實，跑跑跑！

　　小學也是天天和老哥打架打架打架！

　　所以后來稱霸二年級打架無敵手應該是有原因的。

　　上學到底是什么？好多作業啊！雖然只有兩張字。

　　為什么別人寫作業那么快？同是兩張字啊？

　　唉？不對！讓我看看你的本！

　　震驚小學生一整年！原來竟然有拼音本???

　　我為什么是小字本？？？

　　這同樣的篇幅，不一樣大小的格子，果斷鬧人鬧人鬧人！

　　鬧人也不買！？過分！別想阻撓我學習的盡頭!

　　開竅吧我的人生！四個格子當拼音本的大格子用，瞬間減少3/4的作業量！想想都刺激，真是個小機靈鬼！

　　后來那大概是個寒冷的冬天，記憶已經模糊，但小姑拎著裝有拼音本的袋子回家的樣子我還是記得的！（這時小姑還沒出嫁）。

　　學前班當然不是只有語文了，當然還有數學！

　　“1”這個數字我想應該是天生就會的，但“2”的認識我想才算是數學的開始。

　　“拐個彎寫下來再一橫，這不就是2么！！！！！！”

　　老媽教完老爸教，老爸教完老哥教，趴在一個小板凳上寫寫寫，就是不會寫個“2”。

　　“3”？

　　那就是后話了！機智的哥哥在旁邊廢棄的“蒜干廠”里拿一個“Z”形的小鐵片，對，就是你想的那樣加粗的“Z”，我這也算是學過“描邊”的人吧？

　　先寫“Z“吧，反正不知道你們怎么學會寫2的，我大概就是這么描出來的，至于怎么學會寫2而不是Z的我倒是忘了，小時候的我真厲害!

　　就這樣的我，應該算是在學前班里挺聰明的吧。畢竟好像是學前班最后拿個三等獎！

　　乖乖嘞，多么勵志的成長軌跡！

　　得了獎一路跑回家！雖然家里都下地干活了沒人，但各種臭美之情是無法抑制的！！！

　　快夸我！快夸我！

　　學前班正式結束。

　　上學是什么到現在我也搞不明白期深奧的含義，大概就像網上所說的，教會我們成為一個普通人活在世上吧。

　　很值得期待么？

　　很，我現在超想來個體驗卡再體驗體驗。不知道是想去學習，還是想去過每天都一成不變的無憂無慮的生活，雖然當時覺得并不是無憂無慮。