郵遞員小哥和老師一間一間教室地看下來，始終沒有發(fā)現(xiàn)而立的身影，而聽到消息的朱主任和兩位總編也坐不住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在了挨個教室找人的兩人身后。

　　不明真相的圍觀群眾默默看著教室外面的朱主任，還有兩個不認(rèn)識的人，上課的老師以為是上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查教學(xué)，更加認(rèn)真地上著課，余光不斷地瞄著那三個人的動向，而學(xué)生們則是好奇另外兩個人是誰。

　　終于，郵遞員小哥發(fā)現(xiàn)了自己此行的疑似目標(biāo)，該目標(biāo)剛剛站起來回答過問題，聽了老師的點評，正準(zhǔn)備坐下，郵遞員小哥發(fā)現(xiàn)他在的角度正好被擋住，然后就挪動了下位置，最終確認(rèn)了坐下的人就是早上碰到的那個而立。

　　興奮的他差一點點就大聲喊出來了，還好邊上的那個老師眼疾手快，用手捂住了他的嘴巴，然后只能聽到“嗚嗚嗚”的聲音。

　　而一手捂住郵遞員，一手扶穩(wěn)他，畢竟是找來幫忙的，要是傳出去自己放倒了郵遞員小哥，自己還混的下去嘛，看著遠(yuǎn)處的三個人，他開始搖頭，以求吸引那邊三個人的注意。

　　也幸虧那三個人沒有看其他地方，也是一門心思看著這邊動靜的，看到拼命搖頭示意的老師，還有被捂住嘴的郵遞員，三個人很快就朝那邊快步走了過去。

　　看到三人走過來的舉動，老師沖著郵遞員小哥說道:“我給你松開，你千萬別喊，行嗎？”

　　郵遞員小哥點點頭，然后那老師就放開了捂嘴的那個手，向郵遞員表示了抱歉，并且說明了緣由，自己是因為里面還在上課，郵遞員的大喊肯定會影響到里面的課堂，所以情急之下只能捂嘴。

　　朱主任和兩個總編來到了老師和郵遞員身邊，然后四個人八只眼睛就看向了郵遞員，郵遞員壓低聲音吵著余立國座位的方向指了指:“看到那個男生沒？第三排第二個位置那個長得眉清目秀的那個。”

　　“那個就是你早上碰到的而立？”

　　“嗯嗯，千真萬確，他好像叫余立……哦，對，叫余立國。”

　　“是立正的那個立嗎？”

　　“對，就是那個立，我還跟他說最好去出版社弄一下實名的事情，用自己的本名，匯款不容易出錯，他說有空會去一趟的。”

　　“那就對上了，而立的立就是他名字里面的，老朱，什么時候下課？”

　　“快了，應(yīng)該沒幾分鐘了，我們?nèi)ミ吷系鹊劝伞Ｄ莻€誰，你把這位小哥送回去吧，這次都虧了這位小哥，你去系里找找，看看有什么小禮物的，給這小哥一份。”

　　“別了，那什么，不用給我禮物，只不過是過來認(rèn)了個人而已，沒什么大不了的，也不用送我，我自己回去就行。”

　　“那怎么行，怎么給你接來的，就得怎么給你送回去，這才是我們中文系的待客之道，禮物不收那我們也不客氣了，給你送回去這個事，你也別跟我們客氣，反正就是系里的車跑一趟郵局那邊，很快的。”

　　“那好吧，那朱主任，我先走了，再見！”

　　朱主任伸手跟郵遞員小哥握了握手，然后說了句“再見”，老師帶著郵遞員小哥走了，剩下三人找了個地方坐下，靜等下課。

　　也是過了沒多久，下課鈴聲響起，各個教室上課的老師率先走出教室，而后教室里的學(xué)生們都紛紛魚貫而出。

　　老師和學(xué)生都看到了外面坐著的朱主任，都跑來打招呼，朱主任也是不厭其煩地回應(yīng)學(xué)生們和老師們，有一種想在兩位老友中炫耀自己在中文系人氣之高的架勢。

　　一個個教室都下了課，唯獨余立國他們班還在繼續(xù)上課，老師在講臺上分析特刊，分析的津津有味，下面的學(xué)生也是聽的很得勁。

　　唯一不愿意看到拖堂局面的就剩下了外面等著的三個人，三人都是放下手上的工作出來找而立的，還得回去忙工作呢。

　　終于，余立國他們班上課的老師，夾著書本出了教室，然后往辦公室方向走去，嘴上還哼著不知道是什么的小調(diào)，不過他沒有注意到這里的朱主任，自顧自地走了。

　　老朱也沒有在意，帶著另外兩人朝那個教室走去，目光注視著更遠(yuǎn)處的那個門，生怕余立國會從遠(yuǎn)一點的門出教室。

　　等走到教室門口，發(fā)現(xiàn)余立國還在那收拾東西，跟邊上的人也是不停地交流著什么。

　　兩位總編留在了教室外面，而朱主任則是往里面走去，在一聲聲“主任”的招呼聲中，他帶著余立國出了教室，朝他的辦公室走去。

　　然后另外兩人也跟著他們倆走了，一路上，老朱沖著略顯不安的余立國道:“別緊張，我們是因為你前面寫的兩首詩，跑過去找你的，這位是人民文學(xué)出版社的總編，也就是你投詩稿的那個出版社，這個呢，是京城日報社的張總編，他們?nèi)請竽兀幸粋€文化體育板塊，這次是要采訪整個特刊的所有作者，就差你藏的深，現(xiàn)在才找到你。”

　　“主任，這個我沒有……”

　　“沒有什么，沒有投稿，還是沒有寫過詩？我們有證人的，雖然證人剛剛走，雖然你要低調(diào)，不能連著我這個主任也瞞著吧，學(xué)校都來問這個而立是誰了，我都答不上來。

　　要不是郵局的郵遞員小哥見過你本人，我們倒現(xiàn)在都還沒找到你呢！

　　去我辦公室，我們替你保密！”

　　無奈之下，余立國只能跟著眼前三位“大佬”去了朱主任的辦公室。

　　在辦公室，余立國把整件事情說了一遍，包括為什么取這個筆名啊，三個人也了解到了很多，他們之前不了解的細(xì)節(jié)問題。

　　而張總編則是從朱主任辦公室拿了幾張紙，記錄著余立國的講述，既然余立國想要保密，也就不再派人過來了，由自己完成整個采訪過程。

　　他一邊記錄著其他兩人的問題，一邊記錄余立國對于這些問題的回應(yīng)，不過后來問題問的方向也是逐漸偏向，例如什么時候戀愛啊，有沒有對象等等的問題也是被問了出來。

　　劉總編表示，自己有個侄女跟余立國差不多大，有空介紹認(rèn)識一下，年輕人多多交流交流。

　　朱主任還問他在學(xué)校里感覺怎么樣，生活上有沒有困難之類的。

　　聽著這些話題，老張一點沒法下筆的感覺，這些問題要是發(fā)京城日報上去，還不被人笑話，搞得跟征婚似的。

　　只能自己出馬了，問了有關(guān)于兩首詩的創(chuàng)作背景之類的，還有寫詩的初衷是為了什么。

　　沒有背景，沒有背景，沒有背景，余立國不知道自己為什么要重復(fù)三遍，顯然采訪的時候明顯不能這么說，只能編了一套說辭。