秦起自昨天起便精神滿滿，晚間的時(shí)候，都畫(huà)了三幅水彩，這樣下來(lái)，他離老班交待下來(lái)的作業(yè)也就差一幅素描、幾張速寫(xiě)而已，對(duì)于速寫(xiě)這東西，秦起一個(gè)小時(shí)可是能畫(huà)好幾張的。
多出的一幅水彩，秦起依然畫(huà)的是《樹(shù)背后的女子》，這張水彩秦起在濕畫(huà)法之外，用了滴水法，也就是在畫(huà)面色層未干時(shí)，在上面噴灑一些清水，讓水滴將顏色沖開(kāi)，以產(chǎn)生出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的雨景效果。
雖然畫(huà)面沒(méi)有達(dá)到秦起所希望的那種空蒙又透明的效果，但這幅水彩無(wú)疑也是秦起目前除了那幅《睡夢(mèng)中的病女孩》之外，畫(huà)得最好的一幅水彩。
所以，秦起自己也還是小滿意的，而這段時(shí)間里，自己意識(shí)海中，除了“寫(xiě)生”的經(jīng)驗(yàn)弧往前漲了一大截后，堪堪都快要到達(dá)“進(jìn)階”的那個(gè)點(diǎn)了，其他的，“線條、色彩、形體”等都有一些長(zhǎng)進(jìn)，“線條”更是直接到了離“精通”只差一線的程度，可以說(shuō)是收獲巨大，而秦起自己也發(fā)現(xiàn)，隨著這些基礎(chǔ)方面的突進(jìn)，秦起筆下的素描、水彩等都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
今天是寫(xiě)生的第三天，天氣放晴，下午大巴便往回開(kāi)，所以大多數(shù)同學(xué)都想著在上午的時(shí)間里再畫(huà)上那么幾幅。
秦起用目光四處逡巡了一下，沒(méi)有看到方晴，昨晚餐桌上也沒(méi)看到，不知道是不是昨兒便回安市去了。
秦起也不去多想，冷靜下來(lái)之后，他覺(jué)得昨兒發(fā)生在自己和方晴之間的事，也就是一場(chǎng)意外，說(shuō)不定回到學(xué)校后，方晴依然把自己當(dāng)做陌生人。
邊想邊畫(huà)間，秦起一個(gè)上午也就畫(huà)了幾幅速寫(xiě)，堪堪把作業(yè)補(bǔ)完了，在中午吃了午餐后，大巴便載著所有人返回，而讓秦起意外的是，在車(chē)子回到學(xué)校后，老班第一時(shí)間把自己和尹鐵兩個(gè)人“請(qǐng)”到了辦公室。
“知道我找你們什么事？”坐到他那張吱吱嘎嘎的老式藤椅上后，老班把眼光從秦起掃到尹鐵，有那么幾分沉悶地說(shuō)道。
秦起一愣，見(jiàn)旁邊的尹鐵也是一臉愣愣的樣子，兩人都搖了搖頭。
“你們最好不要挑戰(zhàn)我的耐性。”老班的語(yǔ)氣雖然還是那種平平的，但隱隱地有暴風(fēng)雨將至的味道了。
“是因?yàn)槭M(jìn)那小子？”尹鐵腦子一轉(zhuǎn)，開(kāi)口道。
“你還知道石進(jìn)，那人家老爸干什么的，你也知道吧？”老班把臉轉(zhuǎn)向尹鐵道。
“不就是安市首富么？”尹鐵撇撇嘴。
“還‘不就是’，安市百來(lái)萬(wàn)人口，又有幾個(gè)首富了？我跟你們說(shuō)，學(xué)校在研究對(duì)你們的處置，你們這段時(shí)間別給我惹出什么風(fēng)波。”老班有那么點(diǎn)“惡狠狠”地囑咐道。
從老班辦公室出來(lái)后，尹鐵直接爆了句粗口，直罵石進(jìn)是個(gè)孫子，被人揍了不揍回來(lái)，卻找老爸告狀。
“石進(jìn)老爸還能給校長(zhǎng)施壓？”秦起不禁疑惑道。
“那自然是，這小子老爸大名石忠國(guó)，在安市也算是一手通天的人物了，我們兩個(gè)小蟲(chóng)子，說(shuō)不定這次會(huì)死在他手上。”尹鐵對(duì)于石進(jìn)老爸石忠國(guó)的事情還是知道一些，這刻里有點(diǎn)喪氣的說(shuō)道。
秦起聽(tīng)了也是無(wú)語(yǔ)，想他墜崖后一意奮起，難道就折翅在這種讓人糟心的事情上面了？
“我倒沒(méi)什么，就是被學(xué)校開(kāi)除了也就那回事，倒是你……還是怪我太沖動(dòng)了！”尹鐵拍了拍秦起的肩。
“要不是你幫我擋著，我還不被人胖揍了……”
和尹鐵分開(kāi)后，秦起沒(méi)去租房，而是直接去了孤兒院，雖說(shuō)這地方較真起來(lái)并不是家，但在秦起心里這地方和家差不多。
“起哥哥！”骨朵兒看到秦起，歡快地叫了一聲，陳姨不知從哪里鉆出來(lái)，笑著對(duì)秦起道:“骨朵兒越來(lái)越粘你了。”
秦起也發(fā)現(xiàn)，自從骨朵兒發(fā)病、他在醫(yī)院照顧了她一段時(shí)間后，他倆比以前走得更近些，內(nèi)心里秦起也把骨朵兒視為妹妹看待。
在孤兒院里也沒(méi)別的事，秦起被骨朵兒拉著教她畫(huà)畫(huà)。
骨朵兒的畫(huà)筆是那種一支支的蠟筆，秦起看到他們還有一本叫作“畫(huà)畫(huà)”的課本，里面教導(dǎo)著畫(huà)的都是如大白兔、向日葵之類構(gòu)圖簡(jiǎn)單、色彩鮮明又為小孩子喜歡的東西。
不過(guò)里面附著的繪畫(huà)卡——要畫(huà)的東西的型已經(jīng)給出了，需要做的就是照著范畫(huà)的步驟一步步地填顏料——這個(gè)東西，秦起是不喜歡的，這樣熏陶醉下的孩子，其寶貴的創(chuàng)造性不是被抹殺了么？
而他這里才神游太虛了一小會(huì)，骨朵兒已經(jīng)“填”好了一張，將一個(gè)畫(huà)好的胡蘿卜遞到了秦起眼前，脆生生地問(wèn)道:“起哥哥，看朵兒畫(huà)得怎樣？”
秦起胡亂地應(yīng)了一個(gè)好，這東西畫(huà)得確實(shí)是挺“好”的，有模有樣嘛。
“骨朵兒，以后想做什么呢？”這樣的一個(gè)問(wèn)題拋給一個(gè)六歲的孩子，似乎是太早了些，不過(guò)看到這繪畫(huà)的一幕，秦起不由得就問(wèn)了出來(lái)，畢竟，要是骨朵兒想成為的是一個(gè)畫(huà)家呢？現(xiàn)在不干預(yù)下，說(shuō)不定她就毀于這些填顏料的游戲中了。
“我想做老師。”骨朵兒的回答讓秦起小小的怔了下，竟然是想做老師么？
“我想以后給很多很多人上課。”骨朵兒繼續(xù)說(shuō)道。
聽(tīng)到這個(gè)，秦起是小汗了一下，為什么自己小的時(shí)候就沒(méi)有這么“遠(yuǎn)大”的理想呢。
這樣邊說(shuō)邊畫(huà)，秦起示范著給骨朵兒畫(huà)了一些畫(huà)畫(huà)草草和小兔小貓之類的，自然，他筆下的東西比那些模型卡靈泛得多，而且秦起也是如講故事般地把那些筆下的小東西們安插進(jìn)一個(gè)大森林的背景里。
“起哥哥畫(huà)的比書(shū)本上的好多了！”這是秦起一個(gè)下午努力后換來(lái)的認(rèn)可。
“我看著，也比書(shū)上的強(qiáng)。”陳姨進(jìn)來(lái)后往秦起筆下一瞅后，也笑著說(shuō)道。
對(duì)陳姨，秦起還是很有感情的，特別是步入社會(huì)以后的那段時(shí)間，更是覺(jué)得陳姨一個(gè)人照顧孤兒的這些孩子們不容易，她中年喪夫，膝下也沒(méi)有兒女，便一心撲在了這些孤兒身上，五十多歲的人，如今鬢角已是起了好些霜華，辛辛苦苦這么些年，不說(shuō)回報(bào)，但說(shuō)以前她丈夫留下的那點(diǎn)家底也全賠進(jìn)了孤兒院中。
這些年，比秦起大些的從孤兒院走出的孩子也有那么兩三個(gè)，他們也會(huì)寄些錢(qián)來(lái)，不過(guò)混的如意的少，所以對(duì)孤兒院也只是杯水車(chē)薪。
“骨朵兒出院后這段時(shí)間沒(méi)什么不舒服的吧？”拋開(kāi)那些目前自己無(wú)能為力的事情，秦起問(wèn)陳姨道。
“大毛病沒(méi)什么，只是偶爾地說(shuō)氣悶，不過(guò)一會(huì)子就好，我看是不是手術(shù)后身體有點(diǎn)虛了。”陳姨琢磨著說(shuō)道。
“這樣么，虛倒是也有可能，多補(bǔ)補(bǔ)。”秦起這樣說(shuō)道。