一輛末班車，一車匆忙的人，有的靠在座椅上小憩，有的插上耳機看著車窗外流動的光景，大部分人都低頭看著自己的手機屏幕。

　　阿玉看著周圍的人，就像看見幾天前的自己，突然覺得坐車也是浪費生命，或許不是，可這對阿玉來說是不是都沒有意義了。

　　“小姑娘，過來，過來。”

　　阿玉順著聲音的方向看過去，只見一副蒼老的容顏映入眼簾，雖然很陌生，但是勾起了深深的回憶，那張臉，即便是張滿了皺紋她也不會認錯，她是阿玉的老師，尊敬的老師。

　　阿玉不知道老師有沒有認出自己，自己已經長大了，模樣有了很大的變化，應該沒有吧！

　　阿玉懷著復雜的心情走到老師旁邊，阿玉沒辦法叫出老師來，她還記得老師不會因為她有難看的胎記就對她不好，她對她比別的小朋友更好。

　　“您好！有什么可以幫到您嗎？”

　　阿玉只能用這樣的語言來表達自己對老師的尊敬，盡管周圍的人都詫異的看著自己。

　　“我看小姑娘神色黯然，是遇到什么事兒了嗎？”

　　老師仔細打量著阿玉，特別看看了阿玉匆匆放下頭發沒遮住的胎記。

　　“沒有呢，謝謝您！您有什么需要我幫助的嗎？”

　　阿玉極力掩飾著自己的情緒，不想讓老師知道自己即將走向死亡，辜負了老師的期望。

　　“我老了，腿腳不方便，馬上要到站了，方便的話，可以扶我下車嗎？”

　　老師看出阿玉遇到什么事，但不能告訴自己。

　　有些事不是知道了就能理解，也不是想說就能說明白的，你不是我，我不是你，有的東西永遠也無法理解。

　　老師都懂，也沒有直接問阿玉，只是讓阿玉陪陪自己，或許還能教點可有可無的東西。

　　“好！我扶您下車。”

　　這下讓車里的人更加差異，還問阿玉認不認識老人家，當心是個騙子之類的，對此阿玉一概不理，老師也是，極有默契。

　　阿玉扶著老師下車的時候，有個剛上車的小伙子，不小心撞到阿玉了一下，阿玉扶著老師也太在意，就和老師下了車。

　　“現在像你這么善良的小姑娘很少了，有沒有時間陪我走走？”

　　“有的。”

　　阿玉陪著老師散步，老師帶著阿玉來到了一處畫廊，停在一幅畫前。

　　一幅畫，畫了一個巨人，巨人身上掛著一個又一個鐵籠，鐵籠里裝著和巨人長的一樣的小人，小人身上有各種各樣的標簽，開心，傷心，悲痛…仔細看看鐵籠上還有著編號，那代表著年齡。

　　旁邊還有很多文字，看上去一點也不協調。

　　上面寫道：“我在這一秒里死去，重生于下一秒，上一秒的我也重生了，只不過被關在籠子里。

　　每做出一個新的選擇都有一道無形的鞭子抽打在籠子里的小人身上。

　　所以人們選擇的死亡，往往是借別人的刀殺死自己和自己。”

　　怪異的畫，阿玉不明白老師帶她看這幅畫做什么，阿玉只是覺得死亡兩個字特別扎眼。

　　老師看見阿玉沒什么反應，知道自己教不了阿玉了，于是讓阿玉走了，她還要在這里欣賞畫。

　　阿玉沒有陪老師，見過了老師，阿玉更想回家，老師身上濃濃的歲月的氣息，刺激了阿玉，爸媽的臉上是不是也爬滿了皺紋，想起來，又有多久沒見爸媽了呢？

　　阿玉準備叫輛車，卻發現自己的手機丟了，身上又沒現金，雖然有銀行卡，阿玉卻不想去找提款機，阿玉很絕望！

　　夜深了，阿玉坐在一個公園的椅子上，看著沒有路燈的地方，黑暗張牙舞爪，好像一只吃人的怪獸。

　　醫生沒有找到，手機丟了，老師老了…阿玉神情恍惚，突然想睡覺，好好睡覺，什么也不想理會。

　　阿玉就這么在公園的椅子上睡著了，如同沒有防備的小羊羔。