第四十六章 思索
星期日晚上,在一頓豐盛的晚餐之后,彼得帶著哈利、羅恩和赫敏回到了學校。
這次他沒有費力使用幻影移形,而是直接用壁爐傳送。
三個人都帶著大包小裹,滿載而歸。
彼得手里拎著兩大袋克利切現烤的草莓餅干、越莓餅干、藍莓餅干和黑莓餅干(即很多種餅干)。
他的袍子內袋里揣著詹姆和莉莉贈送的魔藥,袖口的暗袋里隱藏著小天狼星送給他的魔杖。
這根魔杖由山楊木制成,龍心弦杖芯,非常適合施展威力強大的魔法,是天生的決斗者——確實,據小天狼星說,這是他在決斗場上擊敗的敵人的武器。
彼得非常欣賞這份禮物。
他上次在地下室走廊遭到襲擊時被狼人化斯內普奪掉了魔杖,假如斯內普真有殺心,他已經沒命了,這件事使他意識到擁有一根備用魔杖的重要性。
他暗想自己和小天狼星的確是知心好友,心有靈犀,他正愁怎么弄到一根沒有魔法部管控的魔杖,小天狼星正巧就把這根讓人稱心如意的武器送到了他手中。
也許小天狼星知道彼得遭到了致命襲擊,雖然表面上沒有多提,但他心里其實一直琢磨著自己能為好友做些什么。
彼得領著孩子們先來到自己的辦公室落腳,之后他護送他們回公共休息室去。
學校里的恐慌氣息幾乎完全消失了,學生們大多都認為地下室走廊的襲擊只是一次偶發事件,但彼得是少數了解真相的人,他知道哈利已經被伏地魔盯上了。
哈利、羅恩和赫敏走在前面有說有笑,彼得跟在他們后面,一只手始終悄悄放在腰間的魔杖上。
他必須時刻做好準備——襲擊者應該還在霍格沃茨,他(或者它?)不會因為兩天見不到哈利的面就轉移陣地。
彼得渴望抓住那個襲擊者,而且越快越好,最好在三強杯第二場比賽前就抓住他的破綻。
可是這個為伏地魔服務的人究竟是誰呢?
加布瑞拉·安多諾娃,這是第一個在他腦海里浮現的名字。
襲擊事件發生那天清晨,她曾經出現過,兇手往往喜歡回到案發現場,因為很多人相信最危險的地方反而最安全。
還有就是烏姆里奇的魔法教育委員會。
他倒是不懷疑烏姆里奇本人,他知道她沒有那個本事,但她手下那些面目模糊的魔法部小職員,每一個都有可能與神秘失蹤的奧古斯特·盧克伍德有關。
另外還有德拉科·馬爾福,他知道這個孩子沒有施展強大黑魔法的本事,但德拉科的父親盧修斯就沒那么簡單了,說不定他與伏地魔之間存在著千絲萬縷的聯系……
“我們回去了,謝謝您,佩迪路教授?!焙彰舳Y貌的聲音在彼得耳邊響起。
“哦哦,好的?!?p> 彼得沉浸在種種思慮之中,渾然不覺自己已經來到了格蘭芬多公共休息室門前。
他目送小三只爬進了胖夫人畫像,真是三個可愛的孩子,他最不希望看到的就是下次致命襲擊在他們身上發生,當然他也不希望任何學生遇到生命危險。
回辦公室的路上,他在思考如何上好他承諾過的黑魔法防御學公開課。
他首先確認了自己格外費力氣講公開課的終極目的——他希望學生們遭遇襲擊時能保護自己。
那么,單純的理論研究就完全可以不考慮在內了,這種東西對于戰斗沒有切實幫助。
他想起斯內普曾經在圣芒戈說過的話,“黑魔法是通往力量的捷徑。”
當然,他不可能在大庭廣眾之下教學生們使用黑魔法,但斯內普至少說對了一件事:學生們需要的是一條捷徑。
彼得原本的教學計劃是在一年的周期內讓學生們學會創造一個合格的魔法空間,并且能夠刻印一些便于運用于戰斗的物體,比如霍格沃茨四巨頭留下的魔法石像。
但從目前的情形來看,彼得有些過分高估學生們的黑魔法防御學水準了,每個班都有幾個令人絕望的學生,他們凝聚的魔力連使清水表面產生最細微的漣漪都做不到。
這也難怪,據說霍格沃茨的黑魔法防御課教授職位遭到了詛咒,沒有任何一位老師能教這門課一年以上。
反復更換老師不僅導致黑魔法防御課教學極度缺乏體系,也嚴重降低了教師水準。
比如1991學年的黑魔法防御學教授奎爾納斯·奇洛以前是一個麻瓜研究課老師,他本來就是個平庸的巫師,講課全靠照本宣科。
更糟糕的是,他在阿爾巴尼亞旅行期間被伏地魔上了身,萬圣節那天他偷走了魔法石,結果1991學年剩下的黑魔法防御課竟然全部取消,因為實在沒有老師敢接這么不吉利的班。
在這種極其糟糕的教學情況下,學生們黑魔法防御學基礎極其差勁,一小撮七年級學生竟然連一個像樣的繳械咒都念不出來。
失策了,開課之前應該先測試一下的。
彼得實在沒想到自己畢業十幾年來,霍格沃茨小巫師的魔法能力竟然退化到了這種地步。
當年彼得還在上學時,身邊稍微厲害一點的同學都不把課業當成一回事。
他、詹姆和小天狼星都自學練成了阿尼瑪格斯,盧平的無杖施法也堪稱一絕。
他們的死對頭斯內普還沒入學就比一半的七年級學生懂得更多的黑魔法詛咒,彼得從沒見過他在哪一節魔藥課上老老實實按照課本操作,但他總能熬出正確的藥水。
難以想象,斯內普這么個有才華的人竟然不是鼻涕蟲俱樂部的成員,何況他還是斯拉格霍恩教授學院里的學生。
假如放在現在這個人才凋敝的年代,即使斯內普再低調,他也不至于完全沒有被自己的院長注意到……
彼得在心里想著這些事情,不知不覺已經走到了辦公室門口。
當他把手放在門把手上時,一個靈感在他頭腦里閃過。
既然斯拉格霍恩教授可以成立鼻涕蟲俱樂部,彼得也可以成立一個有關黑魔法防御學的俱樂部。
他可以把程度較好的學生篩選出來,從基礎開始教起,把他們培養成合格的戰士,這比把全校學生叫過來舉行一次亂哄哄的活動有益得多。
一旦突發情況發生,這些經過訓練的學生足以保護其他人。
那么怎么把學生篩選出來呢?難道按照他們書面考試的成績排序嗎?
彼得想到了一個有趣的辦法,他走到辦公桌旁,在一張羊皮紙上飛速寫算起來。